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中国教育法制评论杂志(订阅)

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国际标准刊号:
业务类型:杂志征订
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杂志类型:法律类杂志-D9

中国教育法制评论杂志简介
《中国教育法制评论》Chinese Educational Law Review(年刊)2002年创刊,是全国唯一的教育法学类集刊,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
中国教育法制评论收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 知网数据库收录
中国教育法制评论栏目设置
教育法学基本理论研究、各级各类学校法制、学校法律问题、政策分析、案例研究、他山之石等。
中国教育法制评论杂志社介绍
1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.《中国教育法制评论》格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

中国教育法制评论相关期刊

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1.《中国教育法制评论》订阅订阅价格能不能更便宜一些?

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4.什么是国家级、省级、核心期刊

答:“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。

5.一般多长时间?

答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同,而且编辑部也有时间安排,不排除有更长久的时间,建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交订单比较理想。

6.我可以随时跟踪进展情况吗?

答:当然,我们的每一位客户,都会分配一名专职的客服为你全程负责,随时通报进展情况。

7.是否可以真的做到100%?

答:一般来说,可以做到98%以上,如果编辑手里的文章已经比较多的时候,就会推迟一些。该期刊特别忙的话,在征得客户你的同意后,可以免费更换同级期刊。

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《中国教育法制评论》范例

学术自由宪法规范比较分析
教育问责的理论基础新探
大学要求学生晨读的合法性分析
美国学生纪律惩戒制度研究
学位法律制度的国际比较
义务教育质量有效保障的法律分析
论我国教育法制建设中的问题及其对策
美国第三级教育法的演进对我国的启示
我国民办高等学校法人地位的变迁
从美国的校园枪击反观学生的权利保护
公立高等学校法人制度的价值基础分析
教育体制改革中的高等学校公共性问题
论高校问责中政府权力的法律规制
我国教育法学研究方法现状及发展趋势
试论大学生学习权救济的困境及路径选择
论学前教育中的政府职责及其法律规制
中小学依法治校评估:问题与建议
论在家教育入法的价值目标与规范重点
游戏权是学前儿童受教育权的核心内容
论公民受教育义务的正当性及规范体系
义务教育公立学校自治的法理基础及制度设计
关注学校因素:校园暴力丛生带来的视角转换
试论中小学校对未成年学生的安全保障义务
行政主体理论视角下的民办学校法律地位审视
试析我国法律有关中外合作办学机构财产制度的规定
走向法治化现代大学制度的体制障碍与机制选择
从侵权责任的构成要件看学校的教育管理职责
美国公立学校学生搜查和扣押的TIPS准则述评
公立高等学校纪律处分权内容的法理探析
义务教育阶段受教育权保障之道——以流动儿童为例
公共性的寻求:美国公立学校改革的回顾与反思
普通高校用指纹考勤强制晨读事件的合法性研究
《物权法》实施中公立高校财产权利的解释与建构
民办高等教育行政管理体制的问题与政策和法律创新
入学机会的公平——中国高等教育最受关注的平等话题
弱势群体平等受教育权的保障——国际人权法的视角
学校法律地位变迁中的教师身份与教师社会经济地位
美国罗斯诉更好教育委员会案中教育公平司法化的启示
中国教育法学理论体系和学科构建研究的回顾与展望
完善立法,建立与学习型社会相适应的教育管理体制
历史不应忘记:为何持续关注西北政法大学“申博”案
高等教育阶段我国残疾人教育机会平等权的法律保障
第三部门理论视野下的高等学校公共性及其法律保障机制
加拿大安大略省学校委员会的法人地位与省政府之间的关系
背景·问题·启示:西北政法大学“申博”案引发的法律思考
论公、私法区分与融合视角下高等学校自主权的法律性质定位
高校处理决定及其救济方式研究——基于高校教师权利保障的视角
论政校间基础教育行政法律关系之重构——基于平衡论的视角
受教育平等权保护的行政法思考——以随迁子女的义务教育为例
论义务教育随班就读权利的边界——基于深圳“李孟事件”的思考


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