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世界汉语教学杂志(订阅)

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京语言大学
国内统一刊号:11-1473/H
国际标准刊号:1002-5804
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:语言学类杂志-H

世界汉语教学杂志简介
《世界汉语教学》1987年秋季正式创刊是对外汉语教学专业的中央级学术刊物,为世界汉语教学学会会刊,由中国教育部主管、北京语言大学主办,北京语言大学对外汉语研究中心承办。中国著名语言学家朱德熙教授、林焘教授、吕必松教授、陈亚川教授历任杂志主编或代主编,现任主编张博教授。

《世界汉语教学》以及时反映汉语作为第二语言的语言研究、教学研究、学习研究中的最新理论研究成果、为海内外从事汉语教学与研究工作的学者提供广阔的学术交流平台为宗旨,以发表立意新颖、内容充实的学术论文为主,兼及学术评论与学术动态报道。经过18年的发展,《世界汉语教学》已经成为为汉语本体研究和汉语教学研究领域的重要期刊之一,是语言学和汉语研究者、汉语教师、语言学专业研究生、汉语言文学专业本科生等的必备文献。

世界汉语教学收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、剑桥科学文摘、剑桥科学文摘社ProQeust数据库收录

1、中文核心期刊:

1992-2011年连续5届中文核心期刊(中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011))

2、南大核心期刊:CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)、CSSCI(2014-2015)来源期刊

3、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

4、数据:MARC数据、DC数据

5、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

6、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:1.136;总被引频次:1289

截止2014年知网:复合影响因子:2.404;综合影响因子:0.909

世界汉语教学栏目设置
汉语研究、汉语教学研究、汉语学习研究、各地教学研究和学术评论等栏目。
世界汉语教学杂志社介绍
1.投稿方式请任选一种方式投稿:(1)网上投稿。来稿请使用在线投稿系统投寄电子本。电子本投寄成功后,可不再寄送打印本。(2)寄送纸本及电子文本。打印本请寄至:100083北京市海淀区学院路15号北京语言大学《世界汉语教学》编辑部。电子文本请用国内通用文字处理软件。

2.稿件内容和格式整篇稿件相关部分的内容及其序次为:标题,作者,中文提要(限300字内),中文关键词(限5个),正文,参考文献,附录(如需要),作者简介,通讯地址。英文题目、作者(汉语拼音名或英文名)、英文提要(限100~200词)、英文关键词(与中文关键词对应)以及作者姓名、通讯地址、电话、传真及电子邮件号请另页提供。

3.正文格式要求正文中所有的标题均需独占一行,序号使用格式为:一级标题用汉字“一、二、……”,居中排列;二级标题用“1.1……”,三级标题用“1.1.1”,依此类推,均前空两汉字格,跟行文同。例句编号采用(1)(2)……的形式编排,全文所有例句连续编号。例句首行前空2字格,回行文字跟首行文字上下对齐。注释用脚注。

4.参考文献体例行文中文献引用采用下列格式:冯胜利(2001:53)。括注采用下列格式:(冯胜利,2001)。多个文献之间用顿号隔开,如:(Smith,1983、1991)。多个作者之间用分号隔开,如(Leech,1983;Smith,1983)。

5.正文末所列参考文献应与正文内容密切相关,正文所引文献必须列出。中文参考文献在先,外文在后。外文书名和外文论文首字母大写,外文书名以斜体书写。中文按作者姓氏汉语拼音字母顺序排列,外文按作者姓氏字母顺序排列。每条文献必须顶格写,换行时空两格。各类文献请依照下列各式,年份请引首次发表时间,转载请注明。

世界汉语教学相关期刊
学术杂志网有订阅合作的均为正规期刊,可在新闻出版总署网站查询到相关信息。
《世界汉语教学》范例

汉语空间方位场景与论元的凸显    崔希亮
句子信息结构与汉语语法实体成活    萧国政 
同义单双音节形容词对比研究    李泉
"网上北语"正式开通   
关联词"再说"及其篇章功能    郑贵友
关于《现代汉语词典》词汇计量研究的思考    苏新春
新词新义对比研究    程娟
自然语言交际中的语码解读和知识匹配    徐杰
东京"二四四"会简介    
汉语"学习策略"的描述性研究与介入性研究    吴勇毅
'2002汉语教学国际研讨会征集论文   
日本学生书写汉语汉字的讹误及其产生原因    陈绂
高级汉语学习者话语中的简约与繁复现象    郭茜
论现代汉语功能句型    温云水
课堂上的网络和网络上的课堂--从现代教育技术看对外汉语教学的发展    郑艳群
深切悼念胡裕树先生   
试谈多媒体在商业汉语教学中的应用    洪玮
评《汉语口语词典》    谢红华
拉波夫和社会语言学    胡明扬
世纪之交的语言随想--摘自一个社会语言学研究者的手记    陈原
近期中国社会语言学的几个热点    陈章太
社会语言学创始人拉波夫   
美国历史句法学家柯罗克   
韵律词与科学理论的构建    冯胜利
工具主语和工具宾语异议    陈昌来
并列短语的句法作用    朱晓亚
《现代中国语研究》在日本创刊   
现代汉语重动句的分类    唐翠菊
建立汉语中介语语音语料库的基本设想    王韫佳,李吉梅
对外汉语听力教学研究述评    刘颂浩
读《方光焘语言学论文集》    李开
普通话元音的再分析    石锋
也谈约量时间词    殷志平
中国语言学会第十二届学术年会征集论文提要   
试析名词的语义结构    施春宏
析特提式联合短语"A特别是B"    吴凌云,范开泰
韩国留学生汉语句式习得的个案研究    施家炜
中外学生词汇和汉字学习对比分析    王又民
第12届国际中国语言学学会年会暨第2届汉语语言学国际研讨会征集论文   
对留学生口语词汇和笔语词汇的调查    余文青
词汇量测试研究初探    钱旭菁
三类口语考试题型的评分研究    王佶旻
邓守信教授应邀到中国人民大学授课   
字、词与对外汉语教学的基本单位及教学策略    任瑚琏
深切悼念林杏光教授   
对外汉语教材语法项目排序的原则及策略    吕文华
汉语作为外语的口语教学新议    徐子亮
首届"全国对外汉语教学优秀教师奖"颁奖   
错综复杂的背后是简单清晰--《普遍语法原则与汉语语法现象》简评    郭继懋
大胆选篇小心编排--介绍《中国视点--中级汉语教程》    王飙
汉语语法化研究中应重视的若干问题    储泽祥,谢晓明
现代汉语的语义属性系统    周国光
"V双N1的N2"格式转化粘合式偏正结构的制约因素    刘云,李晋霞
副词"还"的基本义    高增霞
汉语与韩语量词比较    金珍我
汉、英同义反复现象之比较    高明乐
日本学习者感知和产生普通话鼻音韵母的实验研究    王韫佳
"把"字句位移图式心理现实性的实验研究    高立群
母语为英语者习得"再"、"又"的考察    李晓琪
外国学生汉字偏误分析    肖奚强
泰国学生汉语语音偏误分析    蔡整莹,曹文
2002"语言学的理论和应用"学术研讨会征集论文   
交际策略与口语测试    刘颂浩,钱旭菁,汪燕
谈成绩测试的科学化    陈若凡
中国社会语言学在发展中的问题    陈章太
语言学术语译名商兑    胡明扬
语言类型学与汉语研究    刘丹青
"量词重叠+(都)+VP"的句式语义及其动因    杨凯荣
汉语内部视点体的聚焦度与主观性    陈前瑞
进行体、持续体的否定及相关问题    高顺全
试说"不免"的隐含义    金朝霞
字化与汉语限定关系字组的编码机制    宋作艳
提取公因子造词法初探    易正中
跨文化能力与文化教学的新目标    祖晓梅
留学生偏误合成词的统计分析    邢红兵
口语分班测试题型研究    李海燕,蔡云凌,刘颂浩
"实用中文文书测试"的系统设计与操作    刘壮,陈宏
理雅各与牛津大学最早的汉语教学    岳峰
评葛本仪先生的《现代汉语词汇学》    苏新春
1987~2001年《世界汉语教学》引文分析    宋若云
世界汉语教学的新形势与新举措    严美华
从对外汉语教学到国际汉语教学--全球化时代的汉语传播趋势    王路江
近年来新问世的语言学连续出版物简介   
关于对外汉语教学的若干建议    马庆株
现代汉语"动补结构"的类型学考察    沈家煊
一套汉语动词论元角色的语法指标    袁毓林
复合趋向补语与非处所宾语的位置问题补议    郭春贵
概念整合的层级性与动宾结构的熟语化    张云秋,王馥芳
准确率标准和初现率标准略谈    张燕吟
儿童空间维度形容词发展顺序的理论解释    胡德明
汉语拼音在国际汉语教学中的地位和运用    柯彼德
关于修订《(汉语水平)词汇等级大纲》的若干意见    赵金铭,张博,程娟
形动构造奇偶组配的语义·句法理据    张国宪
"别"字句语法意义及其对否定项的选择    邵敬敏,罗晓英
嵌入"用"字短语的把字句    刘培玉
外国语教学电子期刊开通   
致使性重动句的量变图式    孙红玲
HSK单双音同义动词研究    程娟,许晓华
游牧文化与农耕文化在阿汉词汇中的体现    朱立才
对外汉语学习理论研究二十年    徐子亮
边注和查词典等输入调整对留学生伴随性词汇学习的作用    朱勇
对外汉语学习词典学刍议    郑定欧
试论结构型语言教学大纲--兼论汉语教学语法体系分级排序问题    唐曙霞
对外汉语研究学术讨论会论文综述    张旺熹
教材改革创精品有突破--读《多文体,精泛结合--高级汉语教程》    吴勇毅
格鲁吉亚汉学发展与汉语教学    玛琳娜·吉布拉泽
带处所宾语的"把"字句中V后格标的脱落    齐沪扬,唐依力
兼表被动和处置的"给"的语法化    石毓智
"起去"的语法化未完成及其认知动因    王灿龙
论中动句的句法构造特点    曹宏
现代汉语动量词的借用    刘街生,蔡闻哲
日本学习者对汉语普通话不送气/送气辅音的加工    王韫佳,上官雪娜
外国留学生汉语学习目的研究    王志刚,倪传斌,王际平,姜孟
海外华人社会中汉语(华语)教学的若干问题--以新加坡为例    郭熙
教师行动研究和对外汉语教学    崔永华
课堂教学中怎么进行近义词语用法对比    杨寄洲
明清时期西方人汉语学习史的开篇之作--评《西方人早期汉语学习史调查》    杨慧玲
日本"汉语交际能力考试"介绍    宋燕
词的复现率和字的复现率对非汉字圈学生双字词学习的影响    江新,JIANG Xin
日本所用汉字的汉语"转型"初探    史有为,SHI Youwei
"又"、"也"的辩驳语气用法及其语法化    史金生,SHI Jinsheng
现代汉语连词联系项的多能性    刘贤俊,LIU Xianjun
汉语篇章中后时连接成分的隐现    金晓艳,彭爽
"你这个NP!"的表达功能研究    张新华,ZHANG Xinhua
菲律宾华文教师对华文教育态度的调查研究    徐茗,XU Ming
日本的大学汉语教育问题    郭春贵,KAKU Haruki
法兰克福大学的汉学研究与汉语教学    耿有权
韩国仁济大学的中文教学    杨浩亮
《汉语札记》对世界汉语教学史的贡献    李真
《朝鲜时代汉语教科书丛刊》简评    郭作飞
增强学科意识,发展对外汉语教学    陆俭明
论"对外汉语"的学科性    潘文国
汉语否定句的语义确定性    戴耀晶
对外汉语研究学术讨论会征集论文   
"外人"模式与"人家"的语义特点    郭继懋,沈红丹
学习难度的测定和考察    周小兵
汉语作为第二语言的"把"字句习得研究    黄月圆,杨素英
拼音文字背景的外国学生汉字书写错误研究    江新,柳燕梅
HSK等级分数问题    张凯
关于《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的思考    姜德梧
过程写作的实践与理论    杨俐
北京语言大学成立对外汉语教材研发中心   
美国中文教学的理论与实践    王晓钧
何谓中华文化,且由学生自己品评--推荐一部对外文化系列教材    胡明扬
美国明德学院的中文教学    张喜荣,田德新



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