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人民音乐杂志(订阅)

主管单位:中国文学艺术界联合会
主办单位:中国音乐家协会 
国内统一刊号:11-1655/J
国际标准刊号:0447-6573
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:艺术类杂志-J

人民音乐杂志简介
《人民音乐》People's Music(月刊)1950年创刊,是音乐艺术理论刊物。对音乐艺术和音乐文化进行研究和探讨,对音乐演出及各种音乐活动进行报道和评论。内容丰富、资料翔实,反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果,介绍、评论优秀的中外音乐家名作。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
人民音乐收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 万方数据库、知网数据库收录

1、中文核心期刊:

1992-2011年连续6届中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)

2、南大核心期刊:

CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)

3、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:0.18;总被引频次:1163

截止2014年知网:复合影响因子:0.208;综合影响因子:0.110

4、人民音乐杂志荣誉:

2009年入选中国期刊协会、中国出版科学研究所联合评选的新中国60年最具影响力期刊

人民音乐栏目设置
特稿、特别报道、环球风采、乐海钩沉、音乐厅、表演艺术、随笔、音乐传真。
人民音乐杂志社介绍
1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。

4.关键词:3-5个,以分号相隔。

5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.

12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

人民音乐相关期刊
学术杂志网有订阅合作的均为正规期刊,可在新闻出版总署网站查询到相关信息。
《人民音乐》范例

谭盾在回归——和李西安、梁茂春教授谈谭盾的多媒体景观音乐《地图》丁旭东 (4)
“发乎情性,由乎自然”——谭盾在中央音乐学院讲座纪实张乐心 (7)
风格、个性、主题——关于戏曲音乐创作刘正维 (11)
《纹》与“揉音”权吉浩 (14)
关于建立培养音乐文化遗产保护和管理人才机制的建议蔡良玉 (16)
乐海钩沉
一生谦谦 百年安和——曹安和先生一个世纪的音乐生涯乔建中 (18)
如何正确评价吴伯超——致向延生学兄黄旭东 (23)
音乐学探索
音乐学研究在当代中国的历史回眸——“2004年中国当代音乐学研究论坛”综述卿菁 (27)
声乐审美评价的量化思考——从青年歌手电视大奖赛谈起王跃萍 (30)
音教园地
高师音乐教育专业教育教学改革的“三边合力论”王耀华 (32)
“中国音乐史教学学术研讨会暨中国音乐史学会第八届年会、中国律学会第四届年会”综述国华 (36)
关于我国高等师范音乐专业扩招的几点思考陈朝汉 (38)
对《〈全日制义务教育课程标准〉修改意见》一文的几点不同看法杨丽霞 (39)
音乐教育面向世界面向未来——世界多元文化音乐教育国际研讨会综述徐湘 (42)
全国音乐院校二胡教学论坛综述清津 (44)
高师声乐硕士研究生人才培养的定位赵震民 (45)
更正 (46)
亚太民族音乐学会第十届国际学术研讨会论文征集通知 (48)
中国首都警官乐队将在日本世界博览会上演出国华 (48)
马德里阿尔科文达斯现代音乐演奏比赛李玉龙 (49)
2005澳大利亚国际手风琴冠军杯比赛暨艺术节李玉龙 (49)
贝藏松国际青年指挥大赛亚洲预选赛将在京举行张锡海 (50)
首届肖邦国际青少年钢琴比赛在中国拉开序幕 (50)
《独角兽、蛇发女怪和人头狮身龙尾怪兽》——从一部作品看吉安·卡洛·梅诺蒂王新华 (57)
乐事短评
话说“女子十二乐坊”余文博 (47)
对孙焕英先生《对“美女奏家”评判的误区》一文的认识田可文 (48)
中国音协管乐学会成立暨首届全国管乐大赛将办 (48)
表演艺术
我们的音色与西方人不太一样——与张立萍谈歌唱田玉斌 (51)
书林漫步
乐种学理论与方法的阐示——对四篇重要文献的综述张伯瑜 (54)
评王莉莉《少儿二胡集体课初级教程》刘建辉 (55)
社会音乐生活
论用音乐来关怀“三农”问题王爱琴 (61)
让美的瞬间永恒——纪念改革开放三十年文艺舞台回顾·关益全艺苑拾影纪实作品展侧记赵薇薇 (4)
关于音乐学研究的若干问题思考于润洋 (5)
回顾过去 展望未来——中国音乐家协会举办“改革开放30年中国音乐发展回顾与反思”研讨会张宁 (12)
让历史告诉今天朱践耳 (14)
时代的呼唤——为“中国交响乐2008·上海论坛”而作卞祖善 (15)
华夏乐章 百感交集——写在“中国交响乐世纪回顾暨第一届中国交响音乐季”上海展演周与“中国交响乐论坛”之后孙慧 李忠 (18)
无疆界的漩涡——“2008上海音乐学院当代音乐周”述评杨和平 (21)
太阳出来喜洋洋——从大型新创交响音乐《太阳之子》谈起赵琳宇 (24)
小调大韵——《阿塞调》(为二胡与钢琴而作)评析周长征 胡静成 (26)
观琴识女人 谁能辨经纶——古琴艺术家赵家珍印象姜长河 (29)
“走中西交融之路”盛宗亮的音乐风格张明坚 (31)
充满人性魅力的巴赫——听赫维特钢琴独奏音乐会有感段召旭 (40)
音乐表演的本质在于“二度创造”吗?——对音乐表演艺术理论中的一点反思吴慧娟 (42)
对多元音乐文化的深度探求——记中央音乐学院“世界音乐周2008-中国·芬兰音乐国际研讨会”王先艳 (45)
由《典藏中国音乐大系》系列唱片的出版而想到——简论国内学术性原生态民间音乐唱片的出版张睿婷 (49)
f共鸣和谐乐章 振动世界心弦——首届CCTV钢琴小提琴大赛落幕林毅 穆利峰 (51)
中国近代音乐事业的拓荒者——钱君匋刘建东 (52)
没有终点的民间音乐研究之路——深切缅怀民间音乐研究专家张仲樵先生板俊荣 (56)
论中国当代民族器乐发展中传统音乐思维的丢失张伯瑜 (60)
丝竹遗响迤沙拉伍国栋 (62)
学科、学术和学人的薪火相传——记上海高校音乐人类学E-研究院·音乐人类学专家讲习班洛秦 (66)
1978—2008:历史的跨越——中国学校音乐教育三十年王安国 (68)
浅议当代少儿歌曲的“崇古”倾向杨瑞庆 (75)
探索音乐表演学科发展之路——记上海音乐学院“首届全国表演学科建设与发展研讨会”陈婷婷 (76)
英国高等艺术教育音乐学科基准解析张小敏 (78)
乐海短波 (82)
乐坛吹起云南流行风——云南省优秀流行歌曲创作大赛综述李菊 (84)
我爱上了贝多芬——从《贝多芬论》成书谈起黎章民 (87)
历史的记忆 艺术的诉说——读《红色土地上的陕北民歌》景月亲 (90)
多元音乐文化的和谐共存——《上海犹太社区的音乐生活》读后丁成梅 (92)
忆缪天瑞教授主编《音乐百科词典》中的治学思想和方法管谨义 (11)
勤奋好学的一生 笔耕不辍的一生——怀念父亲缪天瑞林剑 (15)
深切的怀念——民族音乐大师彭修文与河南省越调剧团的情缘罗云 (48)
舞台巨人——彭修文和他的民族管弦乐艺术陈音 (51)
创作研究·乐海撷英
走进音乐分析学的时代——“首届全国音乐分析学学术研讨会”述评张巍 (18)
新思维 新感知——从“2009上海音乐学院国际电子音乐周”看电子音乐发展的新趋势秦毅 (22)
第四届京、沪、闽音乐创作研讨会述要曾宪林 (24)
论王建民筝曲旋律的创造性张珊 (26)
从《茶》、《门》和《秦始皇》看谭盾的歌剧创作理念杨正君 (29)
东方中乐团首场民族交响音乐会述评王艺 (32)
为当代作证——上海音乐学院“第二届当代音乐周”述评杨和平 (34)
表演艺术
大气开放 响亮南昌——2009第三届中国·南昌国际军乐节综述于海 (37)
纵意驰骋 推陈出新——“戴亚笛子协奏曲音乐会”述评何宽钊 (41)
谈歌唱的“管道”在演唱中的重要性张莉 玛莎·诺[美] (45)
民族音乐
艺术之花 两岸共赏——海峡传统文化·北管音乐研讨会综述任飞 (54)
海南临高渔歌的社会生态及音乐特点李群山 (56)
山西汾阳田村圣母庙壁画音乐图像考姚振华 武丽敏 (60)
音教园地
音乐教育哲学的跨文化对话——“2009中国广州·音乐教育哲学学术研讨会”综述陈雅先 (63)
音乐特长班与普通班学生音乐认知的差异比较江娟娟 (66)
音乐学探索
活虎 巨象 钝龟——科研成果三种类型特性慨说蒲亨建 (69)
中国音乐批评需要批判性文化反思精神杨民康 (72)
认知美学理论视角下的音乐美学原理解读胡晓伟 (76)
简论音乐的隐喻价值王炳社 (80)
环球采风
多样性,民主,对话:ISME全球化进程中的核心主题——玛丽·麦卡锡(Marie Mccarthy)教授访谈录蔡丽红 (82)
书林漫步
“时空重组”小议——从一本不期而遇的书谈赵晓生《时空重组:巴赫平均律键盘曲集新解》丁好 (86)
论我国民族音乐传承模式的当代意义——《民族音乐文化传承》随感陈培刚 (88)
一部具有多重学术价值的“合唱经典”——析《欧洲文艺复兴时期合唱曲选》陈林 (90)
寻本溯理 传续基因——评刘正维先生著《中国民族音乐形态学》张维刚 (92)
乐海短波
第29届世界音乐教育大会将于8月在京召开于庆新 (87)
春华秋实——马秋华师生音乐会将办张萌 (87)
中国音乐学院举办“民族音乐活态教学汇报”演出涛 (87)
评敖昌群《生命》交响曲陈启云 (12)
关于音乐分析意义、方法、人才培养和文献引进的探讨杜晓十 (25)
品味不尽的红色经典故事——听交响组曲《地道战留给后世的故事》有感左霞 (28)
聆听和谐之音 感受华夏巨变——“我爱你中华——敖昌群声乐作品专场音乐会”有感玄音 (30)
关于在院校常规教学中融入“立日乐分析学”理念的思考吴春福 (32)
2009“帕拉天奴杯”第四届合唱及艺术歌曲比赛研讨会综述陈晶 (34)
简单的悖论斯特凡诺·爵瓦索尼[意] 黄建清(译) 温德青(译) (37)
表演艺术
“相约台中——第二届海峡两岸合唱节”纪行曹国梁 (16)
春华秋实——观声乐教授、歌唱家马秋华教授从教30年学生音乐会有感曾彤 (20)
“回归”精神与“谈话”意识——观美国TCU室内乐团沈阳音乐会有感姜珊 (40)
整体计算与局部计算的时间素描——电子音乐作品《阵》之时间逻辑与材料布局李小兵 (42)
音教园地
延展鲁艺传统 彰显沈音精神——评沈阳音乐学院“华彩金秋”音乐会桑海波 (22)
观赛随笔——有感于浙江省中小学艺术节比赛器乐专场金奇 (54)
音乐教育审美体验探析刘安乐 (56)
高师钢琴教学法课弹性教学与个性教学的重组王昌逵 (59)
民族音乐
箜篌的新生崔君芝 (45)
陕北民歌研究:问题意识与文化视野胡友笋 (48)
刀郎木卡姆的变异形态探析滕祯 (51)
环球采风
从电影《贫民窟的百万富翁》看印度电影音乐的文化认同宋蕾 (62)
承载历史 回溯辉煌——记意大利博洛尼亚爱乐学院对欧洲音乐文化发展的贡献刘欣 尹爱青 (66)
成就斐然 仍需努力——中俄音乐文化交流研究述评王岩 (68)
理查·施特劳斯《四首最后的歌》创作特征解析马玉峰 (71)
音乐学探索
传统音乐文化研究的跨学科沟通问题项阳 (74)
汉魏六朝琴赋的音乐美学思想万志全 (78)
社会音乐生活
花开两枝:流行歌曲和新诗关系试论王丽慧 (81)
原生态民歌的生存悖论朱婷 (86)
书林漫步
分析“文海” 后学之津梁——读钱亦平文集《音乐分析·学海津梁》姜蕾 (90)
《言语 声响 音乐》评介李妙晴 (92)


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