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南通大学学报杂志(订阅)

主管单位:江苏省教育厅
主办单位:南通大学 
国内刊号:CN 32-1498/C
国际刊号:ISSN 1008-2190
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:社会学类杂志-C91

南通大学学报杂志简介
南通大学学报(教育科学版)系南通大学主办的教育类学术刊物,季刊,国内外公开发行,原名《南通工学院学报》(社会科学版),刊号为:ISSN1008-2190,CN32-1498/C。

办刊宗旨:以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则和党的教育方针,关注教育热点、难点和重大问题,追踪学术前沿。以“百花齐放、百家争鸣”为指导方针,容纳各家之言,鼓励学术争鸣,理论阐辩与实证研究并重,繁荣教育科学。实行开门办刊,以质取文。

栏目设置:理论探讨,高等教育,教育管理,德育理论与实践,课程与教学,基础教育,比较教育,教育与心理,教育与经济,教育史等。

本刊已加入由中国学术期刊电子杂志社主办的《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》全文数据库,以光盘和网络形式向国内外读者提供动态信息服务,开展学术交流。

南通大学学报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 期刊荣誉:

Caj-cd规范获奖期刊

本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》和中国期刊网。

南通大学学报栏目设置
主要栏目:理论探讨、高等教育、教育管理、基础教育。
南通大学学报杂志社介绍
1、作者简介中写明作者姓名、出生年、性别、籍贯、工作单位、职称、学位。

2、摘要应写成说明性的,采用第三人称,将文中主要观点概括出来,不以“本文”、“作者”等作主语,字数200字左右。

3、关键词3-8个,关键词之间用分号隔开。

4、参考文献按文中出现的先后顺序编号,正文中作相应标注(用方括号、上标标示),同一出处用同一编号。

各类文献的编排格式:

a)专著:主要责任者·书名[M]·出版地:出版者,出版年·起止页码.

b)期刊:主要责任者·题名[J]·刊名,出版年份,卷(期):起止页码.

c)报纸文章:主要责任者·题名[N]·报纸名,出版日期(版次).

d)电子文献:主要责任者.电子文献名[电子文献及载体类型标志].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).

e)论文集中的析出文献:析出文献作者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.

5、注释:主要是指对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,用数字加圆圈标引,在该页地脚注文或放在正文后。(注意:注释不同于正文中引文的出处,引文的出处放在参考文献中)。

南通大学学报相关期刊

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4.什么是国家级、省级、核心期刊

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答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同,而且编辑部也有时间安排,不排除有更长久的时间,建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交订单比较理想。

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《南通大学学报》范例

中国红十字会救护总队部的“林可胜时期”(上)
商鞅变法得失新析
胡绳晚年历史观的变化
我国公民现阶段政治参与特点分析
扩大公民有序的政治参与
当前我国农民政治参与的制约因素及对策探析
毛泽东新民主主义论再认识——兼论经济文化落后国家社会发展道路的选择
论习惯法与国家制定法的冲突与融合——基于法律社会学的视角
南通民营企业可持续发展研究
对传统客户关系指数模型的改进
可持续发展与转变经济增长方式的相关性分析
对高校职工绩效考核内涵的探讨
关于当前大学生文化素质教育的几点思考
大学生入党追求现状分析
“自主、探究、创新”型的理论课教学模式探析
利用电子教案优化大学英语词汇教学
开发课外大课堂全面提高教育教学效果
对高校校园体育文化建设的理性认识
对我院教师健身锻炼状况的调查研究
张謇与清末民初南通的慈善事业
关于中国“尊师”传统问题
论教育之乡精神——以南通地方教育为个案
科学发展观视野下的高校困境与出路
从大学职能变化看高等教育属性变化
知识经济背景下我国高等学校公平竞争立法研究——以高等学校之间的师资人才流动为视角
高校网络亚传播圈现象与大学生媒介素养教育
高等教育与社会主义和谐社会的构建
市场经济演化逻辑与大学生成长教育——构建和谐校园之文化建设的理论思考
大学生思想政治工作理念与人才培养模式新探
师范生教学实践智慧培育与高师教育改革
我国中小学教师休息权探析
张謇职业教育实践的现代启示
一部具有鲜明创新特色的省(市)教育史著——《江苏教育史》简评
地方高校行政管理专业人才培养模式探析
高校院(系)党政共同负责制的思考
试论独立学院教学管理创新
民办高校教学质量管理研究综述
基于大众分类的网络信息资源组织探讨
和谐校园构建中的管理体制创新
问题研讨与实践探究——“语文教学论”课程教学模式创新实践
运用系统理论建设我院师资队伍
思想道德建设中的社会心理障碍及其疏导
大学生心理咨询与跨世纪人才培养
完善高校心理咨询工作提高师生心理健康水平
社会实践与大学生非智力因素培养
正确评价纺织工业,深化纺织教育改革
浅谈学分制
试论考教分离——兼谈我院“画法几何及机械制图”课程考试环节的改革
关于开设《计算机绘图》课程的若干思考
隐函数求导的教学探讨
浅谈提高金工实习质量问题
利率下调的经济效应及对策选择
试论发展我国证券市场要处理的六大关系
试论转变经济增长方式的几个问题
《对鸦片战争称谓的新探讨》的再探讨
张謇与南通纺织专门学校
充分发挥工会在高校改革发展中的作用
浅谈新时期高校信息工作者应有的素质


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