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广西师院学报·哲学社会科学版杂志(订阅)

主管单位:广西师范学院
主办单位:广西师范学院
国内统一刊号:45-1068/C
国际标准刊号:1002-5227
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:社会学类杂志-C91

广西师院学报·哲学社会科学版杂志简介
本刊创刊于1980年,是由广西师范学院主办的综合性学术期刊,国内外公开发行。创刊以来,能坚持正确的政治方向和舆论导向,坚持确定的办刊宗旨,即以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持四项基本原则,贯彻“双百”方针,坚持理论联系实际,促进学术交流和学术繁荣,为教育教学改革和科研工作服务,为社会主义精神文明建设和物质文明建设服务。办刊质量不断提高,近年来先后被评为“全国百强社科学报”及“优秀学报”。
《广西师院学报(哲学社会科学版)》现用刊名《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
广西师院学报·哲学社会科学版收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 中国知网、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录
获奖情况:首届全国百强社科学报;第二届全国优秀社科学报。
广西师院学报·哲学社会科学版栏目设置
主要栏目:哲学·政治·经济学、文艺学、语言学、教育·高教管理学、少数民族·民间文学。
广西师院学报·哲学社会科学版杂志社介绍
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

广西师院学报·哲学社会科学版相关期刊

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4.什么是国家级、省级、核心期刊

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《广西师院学报·哲学社会科学版》范例

少数民族高中语文教学中生命教育的诗性回归
浅议创新教学在语文课堂中的运用
腹有诗书气乃华——谈如何激发并培养高中生的阅读能力
多媒体辅助诗词教学的探讨
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浅谈初中古代诗词教学中的几点体会
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论初中语文阅读教学中“主问”的设计运用
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浅谈中学语文口语交际教学
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壮语地名的命名特点及文化内涵——以广西马山县金钗镇为例
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基于网络治理理论的区域公共管理主体间合作关系构建——以广西北部湾经济区为例
大学生道德教育的基石——诚信教育
90后初中学生家庭教育现状调查及其对策探究——以南宁市某中学学生为例
大学生抗挫折现状及干预后效果评价调查研究
大学生消费伦理失范现象分析及对策
高师生在教育科研中利用数字资源的问题探析
体验的阐释与二度阐释——“文艺心理学”课程之纲
《古文观止》对语文教材建设的启示
中国传统政治文化本质辨析
以教育信息化建设刺激内需应对国际金融危机的思考
论宋代僧诗中的偈颂赞
大地之爱——广西当下诗歌创作的生态情怀
诗是无形画,画是有形诗——郭熙的绘画理论对杨万里自然山水诗的影响
红水河流域壮族蛙神崇拜的美学阐释
布洛陀信仰的社会功能探析
《诗经·陈风·宛丘》主旨辨正——兼及《诗经》主旨阐释的方法问题
对墨家“兼爱”概念的逻辑分析
略论余上沅、赵太侔和熊佛西“国剧”理念的差异——“国剧运动”研究系列论文之二
论广西贺州客家民歌的音乐特色
中国艺术对罗可可艺术的影响
铁凝农村题材小说研究综述
帝王与文学关系研究的新开拓——读龙文玲《汉武帝与西汉文学》
构建和完善广西终身教育体系的对策
广西新闻教育的问题与对策分析
努力管理学习策略的内涵及其培养
“概论课”教学中多媒体教学手段下的立体化与人性化教学模式研究
艺术化方式教育与知识构建问题
以学生学习为导向的小学语文作业设计探讨
新加坡的教师和教师教育状况
美、俄、日三国教师职前培养模式的发展及对我国的启示
法学本科专业学生实践创新能力培养方式初探
汉代选举制度论议
街头官僚的自由裁量权:传统解释与领导模型


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