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幼儿教育杂志(订阅)

主管单位:浙江省教育厅
主办单位:浙江教育报刊社
国内统一刊号:33-1042/G4
国际标准刊号:1004-4604
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:学前幼儿教育类杂志-G61

幼儿教育杂志简介
《幼儿教育》Early Childhood Education(旬刊)1982年创刊,是幼教普及性刊物。普及幼教科学理论,总结幼教先进经验,宣传幼儿教育方面的优秀典型。本刊是面向广大幼儿园教师和幼儿园家长的幼教专业类杂志。创刊20多年来,一直在读者中享受较高声誉。读者群定位:本刊是面对广大幼儿园教师和幼儿家长的幼教专业类杂志。

《幼儿教育》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

幼儿教育收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、知网数据库收录

1、中文核心期刊:

1992-2004年连续4届中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)

2、数据:MARC数据、DC数据

3、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

4、幼儿教育杂志荣誉:

社科双效期刊

幼儿教育栏目设置
特稿、研究与探索、活动设计、行政管理、育苗人、家庭、教育、庆六一活动专辑、中国委员会专版、教育经验、东西南北中、教材推荐、教育文摘。
幼儿教育杂志社介绍
一、要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。

二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。

三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。

四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。

五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求:

1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。

2.基金项目和作者简介按下列格式:

基金项目:项目名称(编号)

作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。

3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。

4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

幼儿教育相关期刊

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1.《幼儿教育》订阅订阅价格能不能更便宜一些?

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6.我可以随时跟踪进展情况吗?

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《幼儿教育》范例

开拓新百年史慧中(4)
变化的社会文化,变化的幼儿教育朱家雄裴小倩(6)
以“群”化“独”——培育儿童交往共同体王海英(8)
游戏指导的关键:建立和谐的师幼关系张燕(10)
幼儿自我控制能力的培养金芳(12)
班级中三种关系要协调好任智茹(12)
课题研究需注意的问题许群民(13)
努力实现幼教事业的跨越式发展(14)
大力提升学前教育整体水平(15)
以改善儿童的生存质量为己任塞尔玛·西蒙斯坦·芬托斯易进(16)
儿童观与学前教育发展趋势塞尔玛·西蒙斯坦·芬托斯孙瑾(18)
师德要素与幼儿园教师专业成长步社民黄昌财(20)
过年了幼儿教育 任利萍王蕾(23)
新年剧院刘天奇尹素静(24)
幼儿园里逛“庙会”汪京莉(25)
在快乐中获得发展——新年活动案例读后感田瑞清(26)
幼儿陶土活动的几种方法朱琛(27)
探讨交流的价值徐则民(28)
打气筒(大班)徐则民(29)
有趣的沙漏(中班)郭源(30)
磁铁(中班)章珏(31)
自由讨论太自由怎么办(32)
真实的还是虚构的鄢超云(33)
儿童如何避免铅中毒徐友苏刘根花(36)
望舌寻因赵珏(37)
加强幼儿体格锻炼监管的几种方法马玉玲(37)
怎样关注托班宝宝的情绪程海燕(38)
趣味法培养好习惯李晓梅(39)
托儿用餐小贴士穆晓娟(39)
甘献爱心育新苗——记山东省东营市实验幼儿园园长傅振娥王銮美(40)
开好家长会教师怎样说曹伯琴王红艳(42)
如何写好《家园联系册》邵晓燕(43)
知道·悟到·做到陈益(1)
从三套新编教师用书看我国幼儿园课程改革与发展朱家雄(4)
教育实践模式·价值取向·文化背景王春燕(6)
引导幼儿发现数学知识曹能秀(8)
《癞蛤蟆的诅咒》的启示陈迁(10)
陈鹤琴教育思想的时代意义周谷平季小琛(12)
儿童同伴关系不良的原因及对策曾守锤吴华清(13)
百年中国幼教事业的变化及发展侯莉敏(14)
百年幼儿园教师教育事业发展的回顾与反思李莉(16)
认真抓好新周期ECCD项目工作(18)
科研先导特色兴园(19)
日本幼儿园的避难训练阮升恒(20)
菲律宾华校幼儿教育的特点王凌(21)
创造以“合作、交流、商量、分享”为特征的园文化朱家雄郭敏华(22)
让热水快点变冷林苹莎詹海珊(24)
潮汕陶瓷张哲妮詹海珊(25)
会变的春蚕张哲妮郭旭睿(26)
给鱼缸换水林苹莎郭旭睿(28)
由“横切苹果”想到的刘爱萍(29)
评比还是展示沈亚娟(29)
怎样提高观摩教学的实效夏方(30)
幼儿该不该跳班陈红霞(31)
在鼻子里种颗花生李奕娜(32)
三言两语话叮咛支洪英(32)
花儿好看我能摘吴文霞(32)
说话算数张锋英(33)
用眼睛点名杨书玲(33)
我们的一天(大班)朱蓓蓓(34)
蔬果沉浮(小班)钱芬(35)
有趣的光斑(中班)查玉群(36)
幼儿教育 声音档案陈墨(37)
巴喳——巴喳沈清(37)
盆碗碟杯在歌唱杨玉群(38)
七个小仙女梁慧(38)
声音打架黄兢(39)
波浪的话儿蔡瑛(39)
BBS与家园互动胡灵(40)
加强晨检防止冬春季传染病赵亚丽(42)
冬天穿衣小窍门韦桦(42)
中午晒鞋好处多桑乃霞(43)HtTp://wWw.ZHazhI.Com
如何帮助进食慢的幼儿王萍(43)
创设平行班幼儿互动开放的环境何湘萍(44)
推陈出新还乐趣许丽萍邵红(45)
在扩建户外活动场地的日子里金玉琴(46)
陕西召开纪念幼教百年大会胡文娥(47)
全国教育期刊质量如何(47)
杭州安吉路早教研发中心举行网络信息教育展示活动胡嫣(47)
大班数学活动区操作学幼儿教育 具洪琦(48)
转车与火箭岳蕾(48)
·体育游戏·呼号追跑张玉荣(49)
泡泡船罗灵文(49)
鞋样互动墙孙怡(49)
满足幼儿活动和成功的需要余珍有(50)
发现孩子的智能强项兰蕙(50)
世上没有相同的两片树叶林卫萍(1)
用历史生态的眼光看我国幼儿园课程的理论与实践(上)许卓娅(4)
学前个性教育的理论探讨袁爱玲(6)
心理的自由与安全:幼儿主体性发展的必要条件崔延庆(8)
问题儿童和儿童的问题行为于泳红(9)
幼儿游戏的观察王滨(10)
幼儿道德启蒙教育方法探析冯永刚(11)
幼儿自主游戏中存在的问题与对策赵丽君(12)
培养幼儿自信心的有效措施赖方方(13)
幼儿教育 幼儿全语言教育的理论与实践——第一届亚洲华文幼儿教育研讨会综述张虹(14)
幼儿的全语言教育祝士媛(16)
专业化成长中的“三不唯”原则王银玲(18)
教师成长的三个问题陈红梅(20)
从一名新手教师的困惑看集体教育活动秩序的建构王丽燕(21)
寻常时刻的教育朱培芳(22)
涂鸦期幼儿美术活动引导策略徐晓燕(24)
飞天梦想我来创林文静(26)
区域活动后的材料整理:尊重幼儿的自主性周秦(28)
常规≠固定不变丁霞(28)
灵活处理活动常规刘芳(29)
在自由的基础上理解纪律罗娇(29)
告别按部就班的“娃娃家”徐晶(29)
我们有块区域记录牌许敏霞(29)
留下最有用的周亚萍(29)
怎样组织游戏分享活动马红梅(30)
三言两语(30)
在延续性活动中积累经验吴玲(30)
巨大的合作画(大班)(31)
丰富多彩的糖(小班)隋静(32)
声音重现(大班)丁悦(33)
想哭就哭吧郑莉(34)
善解人意幼儿教育 虞芬(34)
爱是责任沈艳芳(35)
格格的心事王焕英(35)
一世情缘一生牵挂卢乐山张虹(36)
让爱做主王旋(37)
幼儿值日注意啥蔡静(38)
足部健康话鞋袜胡亚波(38)
关注园内环境中的健康隐患江渠(39)
门口放双小拖鞋刘国珍(39)
我自己杨亚辉李向杰(40)
让课改的乐章在农家奏响左晓华(42)
如何让家长愿意合作王玥(43)
家园沟通存在的问题与对策周红(44)
书讯(45)
征集“我看过的一本好书”(45)
《儿童参与》吕耀坚(45)
趣味纽扣罗丽芳(46)
送球宝宝回家韩琪华(46)
水果小制作吴晓英(47)
创造性能不能教胡灵敏(48)
幼儿教育 素质教育新解蒋汉通(48)
孩子的创新是可以培养的吗张将星(48)
儿童心理障碍人数呈上升趋势王永霞(49)
美国著名儿童教育专家呼吁:对孩子得管杨海伦(49)
『像不像』与『好不好』王宇清(49)


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