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延安职业技术学院学报杂志(订阅)

主管单位:延安市人民政府
主办单位:延安职业技术学院 
国内刊号:CN 61-1472/G4
国际刊号:ISSN 1674-6198
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

延安职业技术学院学报杂志简介
本刊创刊于1987年,1999年6月25日经国家新闻出版署批准,正式向国际国内公开发行。本刊为综合性学术理论刊物,刊登哲学、社会科学及自然科学领域各学科的科研学术论文。同时为突出地方特色,为中小学教育教学和科研服务,特开设以下栏目:延安教育研究、延安社会经济发展研究、延安精神研究、陕西历史文化研究、西部开发研究、中小教育教学研究、校长论坛及研究等。

《延安职业技术学院学报》是经国家新闻出版署批准的期刊,高教系列,双月刊,国内外公开发行。国际标准连续出版刊号:ISSN1674—6198;国内统一刊号:CN61—1472/G。作为高教系列学术期刊,《延安职业技术学院学报》还是中国期刊网、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,《CAI—CD规范》执行优秀期刊。

《延安职业技术学院学报》办刊创刊于1987年,为延安教育学院创办的学术刊物,初名为《延安教育学院院刊》,后改名为《延安教育学院学报》,1999年经国家新闻出版署批准,成为国内外公开发行的正式出版物。2005年,延安职业技术学院成立,延安教育学院并入新校,2008年,经国家新闻出版署批准,《延安教育学院学报》正式更名为《延安职业技术学院学报》,并成立了新的学术编辑委员会。

延安职业技术学院学报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 本刊为中国期刊网、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,《CAI—CD规范》执行优秀期刊。
延安职业技术学院学报栏目设置
主要栏目:延安社会经济发展研究、延安精神研究、老区教育研究、陕西历史文化研究、西部开发研究、中小教育教学研究、校长论坛及纪方研究。
延安职业技术学院学报杂志社介绍
一、摘要与关键词:文章要提供100-200字的摘要,客观反映论文的主要内容;提供3-5个关键词,用分号隔开;撰写的文章字数以2500-4500字为宜。

二、作者简介:姓名(出生年月)、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等(研究生须注明博士研究生或硕士研究生)。

三、注释:注释序号(上标)用带圆圈的阿拉伯数字表示,附于文末。

四、非正式出版物(如博士或硕士学位论文)、未正式发表的讲话等不能作为参考文献引用。

五、参考文献的格式:

1、参考专著:[序号]作者.书名.出版地:出版社,出版年。

2、参考报纸、期刊:[序号]作者.文题.报刊名,出版年,卷(期、版次),其止页码(具体情况可以参照国家GB7714-87“文后参考文献著录规则”)。

六、资助项目需注明资助者、项目编号。

七、体例要求:以“一”、“1”、“(1)”作为文章层次,(1)之下以小标题方式提炼主要观点。

八、图表要求:表格:将表名置于表上方居中;图:将图名置于图下方居中。表、图内文字统一用楷体。

九、为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址:邮编、电话、手机、电子信箱等。

十、来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复。

延安职业技术学院学报相关期刊

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4.什么是国家级、省级、核心期刊

答:“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。

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《延安职业技术学院学报》范例

马克思主义哲学的当代性与哲学教学改革
劳动力的资本化与初级阶段的分配原则
延安非公有制经济发展的成就、问题与对策探析
论美育对促进学生全面发展的意义
思想政治课教学应加强情感教育
素质教育与全面发展教育之我见
论我国的宗教法治建设
试论美国西部开发的特点
试论犬部字与犬文化产生的根源
司马迁与曹雪芹悔罪意识比较
神人“同形同性”——希腊神话特征探析之一
Self-improvementofTeachersofForeignLanguages
英语姓名的文化阐释
跨文化交际中的文化迁移问题
Whc49之解决
金融支持,21世纪教育振兴行动计划助推器
浅议强化会计监督
浅析素质教育在认识上的误区
略谈如何提高语文教学的效率
谈计算机与数学教学
论毛泽东的社会发展观与构建和谐社会
邓小平对科学评价毛泽东和毛泽东思想的历史性贡献
弘扬党的优良传统和作风与加强党的先进性建设关系初探
人与自然和谐相处是构建和谐社会的基础
“德”是自然人迈向社会人的规范要求——老子“德”解之一
当前农民收入增长缓慢的原因及对策
绝对真理与相对真理的内涵及其相互关系再探
北宋与西夏的对峙及其对陕北生态环境的影响
试谈高等职业技术学院发展的新思路
培养大学生的英语自主学习能力
多媒体技术应用于大学英语教学的几点思考
浅议法律基础知识课三板块式的课堂教学
浅谈计算机教学中学生创新能力的培养
李贽的个体自我思想
屈原《橘颂》的“情采芬芳,比类寓意”
对海子死亡哲学的思考
“江郎”何以“才尽”?
平方幻方的国际记录和构造方法
幻方与幻立方的等值线
奇阶幻方的“神三角”构造法
改革开放以来马克思主义中国化研究综述
毛泽东放弃新民主主义社会论的历史考察
高校共青团组织服务社会主义新农村建设的思考
民生视角下的抗战时期陕甘宁边区文化教育事业
高校青年教师师德建设内在机制及途径
试论当代大学生公民意识的培养
职业院校教师的职业倦怠成因分析及应对策略
非智力因素对大学生成功的影响
高职院校新生的心理问题分析及对策
高校自主管理权与学生权利的冲突与平衡
如何构建高职计算机实训课的高效课堂
高职思政《概论》课参与式教学的探讨
高职院校公共选修课的现状及对策研究——以江阴职业技术学院为例
构建高职院校实践教学管理模式


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