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双语教育研究杂志(订阅)

主管单位:新疆师范大学;新疆教育出版社
主办单位:新疆师范大学;新疆教育出版社
国内统一刊号:65-1294/G4
国际标准刊号:2095-6967
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

双语教育研究杂志简介
《双语教育研究》Bilingual Education Studies(季刊)2014年创刊,前身为《新疆双语教育》,自1999年起,新疆师范大学受新疆维吾尔自治区教育厅的委托,创办了《新疆双语教育》(内部刊物),截止2009年,经过十一年的努力已形成了成熟的编辑队伍,独特的办刊风格,稳定的读者群体,见证了新疆双语教育发展的历程,成为了双语教育研究者和实践者的沟通桥梁,促进了新疆双语教育研究和双语教育实践的发展,为《双语教育研究》的创刊奠定了坚实的基础。

《双语教育研究》以“聚焦双语教育前沿、解读双语教育政策,关注双语教育信息、促进双语教育发展”为办刊宗旨;以立足新疆、面向全国、走向世界为目标;旨在打造成高层次学术期刊,为各级政府、教育部门提供理论参考和决策依据,为研究者提供学术交流平台,为双语教育研究者和实践者提供指导。

双语教育研究收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 知网数据库收录
双语教育研究栏目设置
双语教育理论、双语政策研究、双语教学实践、语言文字应用、语言与文化等。
双语教育研究杂志社介绍
1.来稿以5000~8000字为宜,论证充分。尤为欢迎有新观点、新方法、新材料的特色稿件和专家稿件。

2.文稿书写格式、顺序及要求:

(1)文题:应简明确切地反映文章的特定内容,以不超过20字为宜。

(2)作者姓名、单位和邮编。

(3)中文摘要:以300字左右为宜。

(4)关键词:3~5个。

(5)作者简介:真实姓名、工作单位、职称、学位、职务;基金资助或课题经费资助的论文,请在作者简介后用“基金项目”注明项目或课题名称及编号。

(6)正文:正文一级标题用一、二、三等,二级标题用(一)、(二)、(三)等,三级标题用1、2、3等,四级标题用(1)、(2)、(3)等。

(7)注释,示例:

①进一步解释说明的文字。

②作者:《论文名称》,《期刊名称》,×年第×期,第×页。

③作者:《著作名称》,出版社名称,×年版,第×页。

(8)参考文献,示例:

[1]作者.著作名称[M].出版地:出版社名称,出版年.

[2]作者.论文名[J].期刊名,×年,(×期).

[3]作者.文章名[N].报纸名称,×年-×月-×日(×版).

[4]作者:《电子文献名》,[文献类型的标志代码/电子文献载体标志代码(如联机网络OL)],来源,×年-×月-×日,网页地址。

注:参考文献内著作出版年,期刊刊出年、期,报纸印刷年、月、日(版)等只标明相应数字,不出现年、月、日、版等汉字。

(9)英文题目、摘要和作者拼音名。

(10)作者通讯地址:收件人姓名及所在地的省、市、区、街道、单位或住所名称、邮政编码、联系电话、电子信箱等。

3.本刊对文稿只做文字和技术的编辑处理,作者须对文稿的真实性、作者署名等负责,并声明未一稿多投。

4.作者请自留底稿,来稿一般不退。三个月后稿件未见刊出,作者可自行处理。

双语教育研究相关期刊

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1.《双语教育研究》订阅订阅价格能不能更便宜一些?

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4.什么是国家级、省级、核心期刊

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《双语教育研究》范例

南疆三地州双语教师现状调查分析
语言接触对少数民族学习汉语的影响
跨文化交际中的维汉词义理解
新疆少数民族汉语教学改革探索
维吾尔族儿童汉语发展性阅读障碍检出率探析
跨文化交际视域下的维-汉词典编纂
维吾尔语简化复合句的类型及其翻译
新疆维吾尔族网络语言生活调查分析
高等教育援藏的良性互动机制与可持续发展研究
民族高校辅导员工作特点与多元创新实践空间
创新型人才培养与日语专业教学改革探索
藏族学校双语教育文化建设研究
新疆高校外语学科跨文化教育的区域性特征
少数民族大学生创业教育对策研究
浅谈民族高等院校班级制度建设
贵州民族教育转型的困境与对策
汉、蒙古、朝鲜族初中生几何认知水平比较研究
提高本科生教学质量应尝试先行“本导制”
浅谈辅导员做好大学班级学生工作的思路
崇正学堂与贡桑诺尔布的教育观
西藏初中物理课堂教学基本要素探析
泰国学生习得汉语阴平和去声的语音变异研究
西兰卡普与土家族女性的审美教育
民族拉弦乐重奏教学创新与探索
高等教育与民族地区企业的合作与创新研究
实施双语教学中若干认识和实践问题
蕴藏德育力量的日本中小学宗教教育
在双语课程教学改革中探索双语人才培养模式
关于中央民族大学日语专业课程设置的思考
北京农民工子女教育公平问题探析
民族地区小学生数学学习态度调查研究
试论民族院校预科汉语教学的特点及对策
建构不同语言关系下的双语教学模式
对内蒙古喀喇沁旗蒙古族语言文字使用情况的调查研究
民族院校双学位专业的思考
内地西藏班语文教学现状与思考
构建双语和谐的多语社会
美国双语教育法的历史演变
多媒体在对外汉语高级口语教学中的运用
新疆少数民族双语教育政策发展综述
多元智能定向成人英语教学的革新
日本终身教育的特征及启示
四川凉山州双语教学的历史、现状及发展措施
从"汉语文"到"汉语",汉语教学理念的更新与发展——浅谈少数民族汉语课程改革
"商务英语"的学科定位与实践教学
浅谈新《英语课程标准》下学生非智力因素的开发
根据英语新教材特点以人为本备好课
对小学双语科学课教学的几点思考
浅论双语师资的现状与培养
信息技术教学手段在蒙古族学生学习汉语言中的应用研究


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