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黑龙江教育.高教研究与评估版.杂志(订阅)

主管单位:黑龙江大学
主办单位:黑龙江大学
国内统一刊号:23-1064/G4
国际标准刊号:1002-4107
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

黑龙江教育.高教研究与评估版.杂志简介
《黑龙江教育:高教研究与评估》Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal)(月刊)曾用刊名:黑龙江教育,1946年创刊,办刊宗旨:宣传党的教育方针、政策,宣传教育战线的先进典型,交流教育教学工作经验,为教师工作学习提供辅导材料,介绍国内外教育、改革的信息和经验,反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。

《黑龙江教育:高教研究与评估》以高教评估研究为重点,探索我国高教评估理论与方法,注重高等教育发展研究、校本研究,立足黑龙江,面向全国,为高等教育改革与发展服务,为老师专业化发展服务。

黑龙江教育.高教研究与评估版.收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录

1、中文核心期刊:中文核心期刊(1992)

2、数据:MARC数据、DC数据

3、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

4、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:0.492;总被引频次:1383

截止2014年知网:复合影响因子:0.406;综合影响因子:0.291

5、黑龙江教育:高教研究与评估杂志荣誉:

黑龙江省社科十佳期刊

黑龙江教育.高教研究与评估版.栏目设置
专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造。
黑龙江教育.高教研究与评估版.杂志社介绍
1、稿件立意新颖,观点鲜明,内容充实,论证严密,语言精练,资料详实。

2、稿件必须经由作者完成,杜绝抄袭,字数以2500—5000字为宜。

3、稿件中如有计量单位,一律采用国际标准,尽量不用图表。

4、引文如有参考文献应依照引用先后顺序用阿拉伯数字加括号在右上角标注,并在文末按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名和出版单位及出版日期。

5、稿件必须附200字以内的中文摘要和3—5个关键词。

6、作者简介:姓名、出生年月、性别、民族(汉族可省略)、籍贯(省、市或县)、毕业院校、学历或学位、现供职单位全称、职称、职务、研究方向,置于正文尾部。

7、电子邮箱只供投稿专用,有关发表事宜请拨打电话或通过QQ详谈。来稿需注明作者姓名、单位全称、通讯地址、邮政编码以及联络手机,邮件主题标为“作者姓名•论文题目”。

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