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思想政治教育研究杂志(订阅)

主管单位:哈尔滨理工大学
主办单位:哈尔滨理工大学
国内统一刊号:23-1076/G4
国际标准刊号:1672-9749
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

思想政治教育研究杂志简介
《思想政治教育研究》(双月刊)创刊于1985年,是由哈尔滨理工大学主办的教育类刊物。本刊以马列主义、毛泽东思想和中国特色会主义理论体系为指导,以思想政治教育工作为主要研究对象,以“提供交流平台、服务学科和工作发展”为办刊理念。通过探索新时期思想政治教育的特点和规律,研究新形势下思想政治工作的热点、难点问题,指导工作,总结经验,沟通信息,为培养社会主义建设事业的接班人服务。

《思想政治教育研究》是全国高校思想政治教育学术性期刊,是黑龙江省高校思想政治教育研究会会刊。本刊为双月刊,逢双月20日出版,A4大开本。同时针对相关理论热点、会议精神,结合时势不定期开设相关栏目。

思想政治教育研究收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录

1、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

2、数据:MARC数据、DC数据

3、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

4、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:1.138;总被引频次:1688

截止2014年知网:复合影响因子:0.996;综合影响因子:0.629

5、思想政治教育研究杂志荣誉:

2007年获全国地方高校优秀学报

全国地方高校特色栏目

思想政治教育研究栏目设置
书记论坛、理论探讨、博士园地、思想政治理论课教学、国防教育、工作研究、德育工作、心理健康教育。
思想政治教育研究杂志社介绍
1.发稿方式。请以电子版(文章以附件方式)发送(上传)到本平台,勿一稿多投或一稿多箱投,以免编辑重复采用。

2.题名。简明确切,不超过20字。不能使标语、报告题目,不能用非公知公用的缩略语、字符、标点符号、代号等。

3.页面要求。设置用A4纸;正文用“小4号”宋体字;页面为无网络的默认格式,行距为1.5倍行距(段前、段后设置为0行)。

4.“摘要”、“关键词”。正文前要有“摘要”和“关键词”,摘要200~300字、关键词3—5个为宜。

5.表格。文章必须使用表格的,要用规范表格(三线表)。用来说明表格内容的,用“表1:”、“表2:”或“图1:”、“图2”的形式表述。

6.基金项目。文章属于各类基金项目的,请在文章结尾处注明项目名称、课题、时间及编号等。

7.作者信息。请注明工作单位的详细地址、邮政编码、个人的职务、职称以及籍贯、出生年月、联系电话及其他联系方式。

8.关于“参考文献”。采用尾注加实体的方式,所注内容与正文中序号要一一对应,用自定义的方式[1][2][3]...表示,标示于正文引文的右上角,标点符号前。如有不详之处,请参阅《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》中之“参考文献编排格式”部分。具体要求如下:

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(2)中文参考文献的编写格式。“主要责任者”(专著作者、论文集主编、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者)之多个责任者之间以“,”分隔,不得出现缩写点“.”;主要作者只列姓名,其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”、“译”等责任说明;文中的标点符号均用“半角”符合表示。

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思想政治教育研究相关期刊

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《思想政治教育研究》范例

当代社会精神文化的发展与价值彰显——努力建设健康的精神文化环境与精神家园郑永廷 罗姗 (1)
学习十七届四中全会专题
加强高校基层党建工作 找准发挥作用的着力点陆岩 (6)
新形势下加强高校基层党组织建设论析杨晓慧 (8)
硕士研究生思想政治理论课课程设置理念的思考和评论陈锡喜 (11)
用中国特色社会主义理论体系武装教育青年的方法论思考万美容 (16)
建设社会主义核心价值体系对思想政治教育内容体系的新要求石书臣 (19)
高校思想政治教育生活化研究述评柳礼泉 陈媛 (23)
当代中国马克思主义大众化的实践基础和基本经验研究平章起 宁静 (27)
科学无神论与社会主义核心价值体系的辩证解读刘爱莲 刘心一 (32)
论加强思想政治教育中的民族团结教育胡凯 刘勋昌 (36)
大学发展的四重理念金硕 (40)
陶行知生活教育理论的德育理论探析毕明生 (43)
思想政治教育与德育之比较及其理论与现实意义于林平 (46)
论人际和谐与思想政治教育的相互影响邬丽 周先进 (50)
当代大学生思想政治教育方法理念的人学化发展及取向向宇婷 董娅 (54)
青少年“当代中国马克思主义观”的培育研究高长玲 (58)
中国思想政治教育的源起余一凡 (62)
思想政治教育的人学视野邱琳 (66)
卢梭国家论的伦理探析秦彪生 (70)
思想政治教育社会学的理论基础初探叶方兴 (73)
思想政治教育者的思想导向功能李仁卿 (77)
思想政治教育的现代转型——耗散结构理论视域下的阐释陈宗章 (80)
关于《思想道德修养与法律基础》课教学模式创新的思考颜峰 洪兴文 (84)
高校思想政治理论课教学评价的对象与方法周伟 (87)
《思想道德修养与法律基础》研究述评姚迎春 (91)
基于网络技术的《思想道德修养与法律基础》课“显隐结合”教学新模式林冬月 张会永 程家明 (93)
转换话语体系进一步加强思想政治理论课的有效性孙玉良 (97)
论成人高等教育中思想政治工作的创新宫敏燕 李养民 (101)
思想政治信息教育效果的影响因素与对策思考汪晓丽 (104)
大学生村官思想政治教育的多维思考韩新宝 李文波 (107)
文化消费对青少年德育的价值探讨高中建 (111)
“体谅模式”理论与青少年价值观的培养——体谅模式在价值观教育中的应用刘会娟 林岳新 (114)
论生活德育的理论依据易丹妮 (117)
自调节机制理论在青少年道德修养中的应用刘运喜 (121)
试析加强高校班主任队伍建设的有效措施徐涌金 章珺 (124)
高校辅导员对小概率突发事件的预防与处理马学义 (127)
新建地方本科院校校园文化特色探析王守义 杜喜荣 彭喜保 (129)
对大学生使用新媒体的调查分析及德育引导高爱芳 高卫松 (132)
论思想政治教育的个体接受心理机制李洋 孙颖 (135)
团体心理训练在高校学生干部培训中的现实性困境及其出路罗品超 (138)
清华大学——马克思主义学院 (F0002)
《马克思主义基本原理概论》课教学在新时期大学生全面素质培养中的重要作用吴倬 王铁军 (1)
建国六十年来高校领导体制的演变与探索姚钦英 (6)
用马克思主义中国化最新成果武装大学生的科学方法李楠 吴筱筠 (9)
对青少年榜样教育效应弱化的思考陈万柏 何英 (13)
国际金融危机背景下当代大学生社会主义观的培育与引导戴钢书 岳鹏 杨琼 (16)
大学生志愿服务的思想政治教育功能胡凯 杨欣 (19)
促进大学城内大学生全面发展探析胡伯项 黄炜 (23)
理论创新功能论析倪德刚 (26)
思想政治教育实践性的人学阐释王智慧 (29)
思想政治教育学前沿研究回顾与发展趋向探析颜素珍 侯勇 (33)
德育“回归生活世界”值得关注的两个问题吴丽兵 (38)
思想政治教育是人的生存方式之一张轩 (40)
试论青少年流行文化的社会化功能胡琦 陈海燕 (44)
马克思主义大众化的主体结构、目的取向和路径选择张建忠 (49)
论新时期思想政治工作的“生命线”地位张果 (53)
社会主义核心价值体系教育研究述评李纪岩 (57)
当前大学生主流意识形态教育的若干思考修宏方 冯德军 (62)
现代思想政治教育实践内涵的阐释许丽萍 (66)
《思想道德修养与法律基础》课教学改革与实践徐曼 (69)
高校思想政治理论课精品课程建设与马克思主义理论学科的发展陈德祥 (72)
主体间性理论与研究生思想政治教育周巧生 骆平 (76)
试探思想政治教育者的巧实力刘晓亮 王传礼 (80)
以转化高校“问题学生”为路径的教育公平研究张毅 (82)
网络信息化手段突破高校思想政治教育评价困境史瑞根 (85)
网络思想政治教育保障机制研究曹良韬 (88)
加强校园文化建设 全面提高大学生思想道德素质高登辉 张曼 邹凡娜 (91)
论生活的意义与德育的使命姚冬梅 (94)
理工科院校大学生诚信教育对策研究王浩 代晓冬 (97)
高校辅导员专业化进展缓慢的深层原因及对策孟宪青 (100)
职业精神培育——高校辅导员队伍建设的核心彭海 (103)
网络政治参与在我国民主政治建设中的重要作用陈婷 何祥林 (107)
高职院校坚持和完善党委领导下的校长负责制的思考郝勇 (110)
依托科技竞赛和创新性实验计划培养大学生科技创新能力的研究杨威 (114)
网络环境下大学生学习的自我监控能力培养王莉娟 王洋 (117)
构建大学生“特殊群体”援助体系的思考金鹏 林强 林畅 (120)
大学生法治意识及教育途径探析魏丽婷 (123)
以人为本视域下新型大学师生关系问题探究杨芳 孟祥瑞 (126)
大学生生命观调查及对高校大学生生命教育的思考潘明芸 吴新平 (129)
我国生命教育的理论及实践探析——由大学生轻生引发的思考夏禹 (134)
从大学新生的生命观调查看高校生命教育的必要性——以浙江省丽水市的几所高校为例陈轶 (138)
思想政治教育视野下自我教育机制的构建张官禄 (1)
《思想道德修养与法律基础》课内容拓展——经济伦理视域下的阐释卢黎歌 何志敏 (4)
思想政治教育学科发展诸问题之我见秦在东 (7)
思想政治教育人学研究微思林伯海 李堂 (11)
中国共产党在弘扬传统道德中的历史重任及其启示苏振芳 (14)
论少数民族大学生社会实践机会缺失的原因及对策胡凯 何芳 (19)
苏共意识形态教育的两面背离黄永鹏 (21)
国家软实力构建中的思想政治教育价值定位任美慧 (26)
高校思想政治教育评估体系存在的问题及对策陈炳 姚会彦 (29)
现代思想政治教育工具性价值与目的性价值的辩证思考曾永平 (31)
解构文化下高校思想政治教育的困境与出路康永征 王跃敏 (34)
论思想政治教育研究的人学维度曹清燕 (37)
思想政治教育学科共同体探析胡晶晶 (40)
当代学校道德教育的困境姜世健 (43)
专题讲座为载体促进博士研究生思想政治教育杨勇民 (47)
思想政治理论课教学叙述方式的多维探讨——以《概论》课“毫不动摇地坚持对外开放”一节为例傅义强 (50)
应对变化与挑战 提高思想政治理论课教学实效性的思考王艳华 于卫军 (53)
《思想道德修养与法律基础》课教学方法的综合施用分析胡菊华 马晓春 谭凤茹 (56)
高校思想政治理论课的价值论胡沫 (59)
用疑问方法激活思想政治理论课汪晓丽 葛其龙 (63)
思想政治理论课在创新教育中的地位及实践途径刘佳鹤 李晓兰 (65)
思想政治理论课双主体教学模式新探:“一惯两爱三点”王高贺 郑礼琳 (67)
大学生思想教育中的知性培养陶淑慧 (69)
基于自组织理论的高校网络文化建设研究张治国 罗建华 (72)
高校网络舆论在学生思想政治教育中的效能及其实现李育全 鲁黎黎 (75)
研究生思想教育的多维思考赵永新 (79)
大学生骨干素质培养的意义、内容及途径胡新峰 李威娜 (81)
坚持以人为本 做好大学生思想政治工作王琦 (85)
高校共青团工作项目化管理研究与实践吕哲峰 (87)
对当前大学生道德学习的认识与思考杜野 姜国玉 赵军 (90)
走向主体间性的网络德育胡玉辉 徐栋梁 (93)
儒家德育思想对学校德育的价值宋伟 (96)
高校辅导员角色现状描述、评价及其归因分析戴家芳 (99)
研究生班级党支部的发展规律、运行机制和目标管理夏威 (103)
高校大学生党支部建设实证研究李德煌 (106)
建设学习型基层党组织的几点思考张岩青 (110)
文化建设在贫困山区科学发展中的作用董睿 (113)
大学生毕业离校前破坏性行为的成因及对策陈于清 陈夏英 (116)
构建科学高效的基层院系工作体系邵兵 尹立一 苑颖 (119)
高校学生突发性事件预防的“知”与“行”姚其煌 李小兰 (122)
信息化战争中的心理战研究与运用高鹏 (126)
内地港台地区高校心理健康教育的比较及启示任霞 冯爽 李征 (129)
美国公民教育的特征及对我国思想政治教育的启示陈正桂 (131)
日本和韩国公民道德教育的相似性及其启示孙淑秋 宋玉忠 (135)
山西大同大学 (F0002)
加强学习型党组织建设 为学校改革发展提供坚强的思想保证和政治保证——在黑龙江省教育改革与发展暑假研讨班的典型发言 (1)
论社会主义核心价值体系建设与党的执政基础建设高军 (4)
网络文化对大学生价值观念的影响分析魏潾 (9)
全国高校马克思主义理论学科博导论坛即将召开 (12)
论思想政治工作的十八个转变刘建军 (13)
全国高校思想政治教育专业博导论坛召开 (19)
中国特色社会主义道路的科学内涵及世界意义张森林 (20)
论思想政治教育中人的主体性定位谢晓娟 张家道 (25)
马克思主义理论学科与高校思想政治理论课时空张力研究杨放 常运立 (28)
思想政治教育网络评估方法论刘新庚 曹关平 刘邦捷 (33)
红歌会:新形势下进行革命传统教育的好办法胡松 罗国华 (35)
毛泽东论如何办好党校倪德刚 (38)
党的几代领导人从社会化视角阐述的思想政治教育思想宋劲松 王滨 (44)
民族主义思潮对当代高校教师思想影响的调查与思考岳鹏 韦成功 戴钢书 (49)
恩格斯权威理论视角下的列宁灌输理论再认识孙迎光 刘近 (53)
现代思想政治教育社会生态研究综述卢岚 (58)
思想政治教育方法的历史发展及其当代性问题王习胜 (62)
导师在研究生教育中的多元特征李昊 付盛松 (65)
本刊投稿注意事项 (68)
网络思想政治教育生活化的特征及其有效运用朱湘虹 宋元林 (69)
论思想政治教育理论研究的原则张云莲 (74)
我国城镇化进程中的公民意识教育问题张建荣 (77)
对六个“为什么”的深层解读——从马克思唯物史观的角度贾丽民 (81)
本刊投稿注意事项 (85)
苏共爱国主义教育工作失败原因探析李晓辉 (86)
怎样回答钱学森先生之问——论大学课程体系整体改革的逻辑思路陈卓 (90)
把握“意识形态性” 搞好思想政治理论课教学张卫良 (93)
高校思想政治理论课研究型互动式教学模式的实践王岚 (96)
法国高校思想政治理论课程设置的目标与模式上官莉娜 王仕玉 (99)
高校思想政治理论课“新闻教学”模式的理论与实践王晓春 李群山 (102)
高校思想政治理论课教学与和谐社会建设杨蓓 (106)
“90后”大学生生活价值观现状研究及其启示王丽君 (109)
思想政治教育心理环境解读郭英敏 闵仕君 (112)
社会思潮对当前大学生思想政治教育的影响李本松 (117)
论苏格拉底的德育范式及其当代德育意义杨现勇 (120)
论网络思想道德教育生活化的主要特点吴克明 李扬 (124)
辅导员在高校学风建设中的作用和对策研究——以大连市大学生学风调查为基础刘莉 黄佳慧 刘晓琳 (126)
高校贫困生资助的根本出路:“输血型”向“造血型”资助模式的转变梁军 何丽萍 (129)
高校学生团体管理中的法律风险及应对措施莫华 张宝铸 (132)
经济类院校学风建设的系统性构建郭金丰 (135)
大学生压力应对动态模型法研究郝建山 王维芳 (138)
哈尔滨理工大学 (F0002)
哈尔滨理工大学60周年校庆——倒计时100天启动仪式 (I0001)
学校领导走访各地校友会 (I0002)
马克思主义意识形态理论与做好意识形态工作梅荣政 王飞霞 (1)
教育细化 管理细致 服务细心——切实做好少数民族学生教育管理工作徐建军 陈迎明 欧旭理 (8)
大学生健康恋爱观的培养与和谐校园的构建陈文斌 满丰 (11)
社会主义核心价值体系与社会主义思想道德建设佘双好 田贵华 (15)
当代大学生政治观研究述评戴钢书 肖永梅 (19)
高校思想政治理论课建设需要理顺几种关系钱广荣 (24)
毛泽东对中国社会发展的战略构想薛忠义 (27)
论思想政治教育主导性与多样性的统一于林平 (30)
校园文化:高校思想政治教育创新的新手段杨娜 (34)
大学生网络道德问题、成因及对策邱杰 (37)
思想政治工作在大学生诚信教育中存在的问题及对策张其娟 (40)
关于“以服务人民为荣”的理论探讨张寿 (44)
龙江高校思想政治教育生活化的路径探讨张国启 (48)
改革开放三十年大学生思想政治状况特征研究王增国 高世杰 (51)
西欧思想政治教育特色探析侯勇 颜素珍 (55)
变危机为契机——论公共危机对道德建设的影响赵清文 (58)
高校思想政治教育评估体系的创新维度孙豫峰 (61)
思想政治教育对接受美学的借鉴刘国红 周静 (65)
思想政治教育主体间性的交往特征及启示赵凯 (68)
高校思想政治理论课应树立教学生态观张慧卿 (70)
《中国近现代史纲要》与大学生素质教育蔡勤禹 刘莲 张岳红 (73)
大学新生思想政治教育针对性与有效性研究欧阳永忠 区瑞珍 (76)
新时期高校思想政治工作应处理好的几个关系于海波 (80)
对城市社区思想政治工作状况的调查与思考王光森 李鹏 (83)
大学生思想政治教育社会化应对论——着眼于地方党政对地方高校之责任戴春平 (87)
略论高校德育环境的三个主要层次周先进 (91)
大学生责任意识教育探讨陈建华 高明 (95)
德育:从无视生命到激扬生命姚冬梅 (98)
论榜样教育在构建社会主义核心价值体系中的作用实现机制姜建蓉 (102)
大学理念在大学文化建设中的制导作用刘涛 (106)
辅导员工作中角色关系与人际关系的相关性杨建义 (109)
发展性辅导视角下的高校辅导员专业化建设王保义 (112)
英国高校学生事务工作的基本情况及启示孙立军 (115)
论高校青年教师的素质培养何晓华 (119)
农村人文贫困探析孙岩 王雅文 (122)
在理工科高校大学生中培养青年马克思主义者的思考毕海燕 (126)
军政训练应着重培养国防生“五种能力”王刘玉 (129)
应对价值取向多元化挑战构建军校学员的核心价值观曾令勋 孙志民 郭颖 (131)
改革开放背景下大学生性教育探索方若石 (134)
哈尔滨理工大学 (F0002)


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