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教育学文摘杂志(订阅)

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:高等教育出版社
国内刊号:CN11-5773/G4 
国际刊号:ISSN 1009-7406
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

教育学文摘杂志简介
《教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊,精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章,由教育部主管,中国人民大学主办,面向国内外公开发行,本刊已被中国学术期刊网全文收录,本刊所刊载的文章是中、高级职称的评审、评职评优的最佳参考依据。杂志聚焦中外科技前沿动态,促进科技的传播与发展;在全国高校营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境,给各院校、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的平台,努力促进科技创新、经济发展及人文进步。为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平,中国教育学会《教育学文摘》联合相关单位共同举办“全国创新杯科技论文评优活动”,本组委会秉承“公开、公平、公正”的原则,旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台,证书加盖中国教育学会及全国创新杯科技论文评优活动组委会公章。

《教育学文摘》杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

教育学文摘收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊。
教育学文摘栏目设置
主要栏目:理论研究、课程改革与发展、高等教育、课程与教学、德育探索、教学研究、师生研究、职成教育、比较教育、德育在线、教育实践、教育心理学、班主任工作、教师成长、教学设计、艺术教育、幼儿教育、特殊教育、基础教育、高等教育、课题专栏、专题研究。
教育学文摘杂志社介绍
1.文稿应资料可靠、数据准确、规范,文责自负。来稿在3000字符以上(含3000字)。来文随附作者单位、邮编、电话、电邮等个人信息。 

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投搞时确定,同时注明作者单位名称及邮政编码。来稿严格按学术论文格式要求,附有摘要、关键词、参考文献等。 

3、请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。

4.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

5.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

教育学文摘相关期刊

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《教育学文摘》范例

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浅谈如何提高学生的书写能力
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阅读教学要做好“四个结合”
开启学生阅读的思维钥匙
数学素养渗透于教学细微处
浅谈信息技术与小学数学学科教学的整合
语文小课堂 社会大天地——现代信息技术与语文课整合教学模式的探索与应用
运用媒体技术 优化数学教学
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高中新课程方案研究性学习教学方法的探索
让音乐课堂“活”起来
浅谈农村初中思想政治教学
如何让数学课堂变得生动有趣
激励性评价在初中生物教学中的探索
把学习主动权交给学生 让课堂教学“活”起来
浅论小学语文课中的小组合作学习
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如何提高农村小学语文课堂的教学效率
历史课堂教学三步曲
在积累与梳理中学好高中语文
样例效应在中职数学教学的应用探析
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