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海外华文教育杂志(订阅)

主管单位:厦门大学海外教育学院 厦门大学海外华文教育研究所
主办单位:厦门大学海外教育学院 厦门大学海外华文教育研究所
国内统一刊号:35-0069/H
刊期:季刊
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:各类教育类杂志-G7

海外华文教育杂志简介
《海外华文教育》面向世界华文教育和对外汉语教学,为海外华文教师、对外汉语教师以及关心和支持华文教育的人士服务,为广大海内外读者开启了一扇了解世界华文教育的窗口,提供了一片理论探索和经验交流的园地。
海外华文教育收录情况/影响因子
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海外华文教育栏目设置
主要栏目:简讯、教材编写、专题研究、汉语及汉语教学、教学方法研究、华文教育、汉外比较。
海外华文教育杂志社介绍
1.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

2.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

3.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

4.请作者自留备份稿,本部不退稿。

5.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

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《海外华文教育》范例

任务型科技华语课程教学设计
2011年汉办赴泰国、菲律宾等国汉语教师志愿者厦门大学培训点选拔工作圆满结束
语块及其在对外汉语教学中的应用——关于中级口语课进行语块教学实验的报告
朱崇实校长视察南方基地和海外教育学院
初级汉语水平留学生简单句听辨理解策略分析
华文教学要素分析——以华侨大学华文学院华裔留学生为例
构建对外汉语听力自主学习课堂——基于元认知理论
2011中文教学论坛暨第七届美西地区中文教学研讨会会议通知
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厦门大学与合作院校孔子学院建设研讨会举行
基于语言习得的汉语语法化研究
南方基地网络远程课程系统受到全国人大常委会原副委员长许嘉璐好评
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2011年度厦门大学外国本土汉语教师来华教材培训班开班启事
复合趋向补语“过来”引申义的认知与习得
泰汉时间名量兼类词初探
汉泰介词对比述论
第四届“汉语桥”在华留学生汉语大赛福建赛区预赛在厦大举行
从明清海外商务汉语教材的编撰看商务汉语教材的历史
意大利华裔中文教育协会筹建背景及构想
泰国高校汉语专业与中泰校际合作交流今谈
加拿大公共教育体系中的华文教育探究——以“埃德蒙顿中英双语教学计划”为例
2007—2010海外华裔青少年中华文化知识竞赛综述与分析
厦门大学国际学院2011年招生项目2010孔子学院外方院长高级研修班纪实
汉语综合课的性质和特点探讨
语言知识的认知特性与教材的编写策略
厦门大学海外教育学院美国留学生吴孟天在第三届“汉语桥”在华留学生汉语大赛获奖
汉语国别化教材编写新尝试:《Routledge现代汉语课程》
对编写意大利本土化汉语教材的思考
回答句的省略形式在初级口语教材编写中的体现
双语体同义词语教学的探索及其实践意义
关于海外汉语师资培训中语言知识教学课程的几点思考
口语否定祈使句的主语考察
汉语文化词语教学研究综述
现代汉字字形分析及在对外汉语教学中的应用述评任务型教学法在对外汉字教学中的运用
新词语研究与对外汉语教学
语境与对外汉语教学
“一向”与“一直”的功能差异
浅析“为难”与“难为”
海外华文教材语法项目的定量统计与分析
德语常见虚拟形式的汉语对应表达
从中韩量词的对比谈对韩汉语量词教学
韩国学生“呢”的习得偏误及教学
谈谈日本小学汉语教学中的汉字问题——论日本小学汉语教学的特殊性
汉语颜色词研究文献综述
对外汉语文化教材研究述评
对外汉语教学中跨文化交际研究述评
在泰汉语言文化传播推广活动的体悟
浅谈印尼华文古典诗词的现状与发展
什么是好的语言课堂活动——汉语课堂教学策略探讨
对外汉语语篇教学研究:回眸与思考
欧洲零起点短期学生习得汉语的阶段特征及教学对策——以荷兰Utrecht大学短期班为例
从广义修辞学角度看第二语言习得机制中的社会策略
“AA-V”格式中A的语义特征及人位能力
试析“看把……”句式在口语中的运用
医学汉语教材编写刍议
海外中文学校师资现状调查及培训模式创新构想
汉语的中国文化基础——以尊敬与自谦为例
新时期华侨华人文化的特征及其发展趋势
菲华作家施柳莺笔下的女性画廊


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