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杂志类型:各类教育类杂志-G7

山西电教杂志简介
《山西电教》(季刊)1979年创刊,出版地:山西省太原市;语种:中文,《山西电教》是隶属于教育行政部门、直接面向基层学校创办的校刊。《山西电教》对现代教育技术工作实施组织、指导和管理的教学性质的事业单位,在指导当地中小学开展现代教育技术工作,优化教育资源配置,普及信息技术教育,推动教育现代化进程中起着十分重要的作用。为了强化县级电教机构的职能,使其在推进教育信息化、发展现代教育技术事业方面发挥重要作用,特制定本标准。
山西电教收录情况/影响因子
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山西电教栏目设置
研究报告、文献综述、简报、专题研究。
山西电教杂志社介绍
1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.《山西电教》格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

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山西电教相关期刊

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浅谈多媒体技术环境下学生自主学习能力的培养
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山西省第十八届中小学电脑制作活动机器人竞赛圆满成功
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鼓励引导整合提升积极构建市域一体化的教育信息化工作格局
中央电化教育馆2018年教育资源开发、应用和服务工作要点
变革课堂创造全新学习模式——信息技术与教育教学深度融合的生动实践
巧用录播教室促进资源共享——录播教室在中小学教学中的应用现状分析
坚持“四个统一”打造“四个高地”努力探索区域基础教育信息化新模式
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