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北京大学教育评论杂志(订阅)

主管单位:教育部
主办单位:北京大学
国内统一刊号:11-4848/G4
国际标准刊号:1671-9468
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:高等教育类杂志-G64

北京大学教育评论杂志简介
《北京大学教育评论》曾用刊名:(高等教育论坛(内刊))(季刊)2003年创刊,为全国中文核心期刊,面向国内外公开发行。本刊旨在贯彻“双百”方针,繁荣教育科学研究,为教育学学科建设及教育改革和发展服务。坚持立足中国教育现实、着眼国际学术前沿、理论联系实际、众多学科参与的栏目特色,目标是在近年内办成一份高水平、有特色、国际化、规范化的教育类学术期刊。刊名由著名教育家、前北京大学校长蔡元培先生遗墨集字而成。读者对象主要为教育科研人员、教育行政管理人员、高等院校师生。对教育领域现状及问题发表研究和评论文章,为我国教育改革提供参考与借鉴。
北京大学教育评论收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、中文社会科学引文索引收录

1、北大核心期刊:

2004-2011年连续3届北大核心期刊(北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊、北大2011版核心期刊)

2、南大核心期刊:CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)、CSSCI(2014-2015)来源期刊

3、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

4、数据:MARC数据、DC数据

5、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

6、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:1.287;总被引频次:1030

截止2014年知网:复合影响因子:1.649;综合影响因子:0.982

北京大学教育评论栏目设置
教育基本理论、课程与教学论、教育经济与财政、教育管理与政策、高等教育、基础教育、教育改革与发展、国际与比较教育、教育技术、教育史论等板块。
北京大学教育评论杂志社介绍
1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

北京大学教育评论相关期刊
学术杂志网有订阅合作的均为正规期刊,可在新闻出版总署网站查询到相关信息。
《北京大学教育评论》范例

价值取向:课程文化的观点    丁钢,DING Gang
道德教育:理论及其问题    周作宇,ZHOU Zuo-yu
应对全球化:提升文化自觉    鲁洁,LU Jie 
经济全球化与中国终身学习体系的构建    郝克明,HAO Ke-ming
《德国古典大学观及其对中国大学的影响》一书出版   
作为国际商品的知识与教育:公共产品的消解    菲利普·G·阿特巴赫,覃文珍,Philip G. Altbach,QIN Wen-zhen
欧洲化国际化全球化 ——高等学校何处去?    乌利希·泰希勒,陈洪捷,Ulrich Teichler,CHEN Hong-jie
中国改革情境中的全球化:中国高等教育市场化现象透析    卢乃桂,操太圣,Leslie Nai Kwai LO,CAO Tai-sheng
公平与效率:高等教育决策的依据    潘懋元,PAN Mao-yuan
高等教育当前应当着重抓什么    朱九思,ZHU Jiu-si
关于高等教育公平与效率的思考    杨德广,张兴,YANG De-guang,ZHANG Xing
关于中国近代私立高等学校的几点思考    田正平,TIAN Zheng-ping
试论新世纪我国公派留学的指导方针及政策选择    陈学飞,CHEN Xue-fei
中国义务教育财政面临的挑战与教育转移支付    曾满超,丁延庆,Mun Tsang,DING Yan-qing
居民家庭高等教育开支及其挤占效应研究    丁小浩,DING Xiao-hao
"教育资源配置和使用的公平与效率研讨会"在京召开   
农村教育:现状、困难与对策    谈松华,TAN Song-hua
实践性知识:教师专业发展的知识基础    陈向明,CHEN Xiang-ming
素质教育值得注意的几个问题    陆有铨,LU You-quan
"联校教育及社会科学应用研究论文奖"新计划施行    钟文
世纪之交的中国教育改革走向:教育与市场的关系问题    劳凯声,LAO Kai-sheng
小论教师个体的教育学    杨旭东,郑若玲,YANG Xu-dong,ZHENG Ruo-ling
私立高等教育与公共政策:私立高等教育在经济现代化过程中的角色    罗杰·L·盖格,刘红燕,阎凤桥
关于一流大学建设的几个问题    闵维方,MIN Wei-fang
北京大学教育知行社成立暨农村教育主题活动举行    叶涛
大学庸俗化批判    眭依凡,SUI Yi-fan
高等教育、国际化与民族国家    于尔根·安德斯,陈洪捷,吕春红,Jürgen Enders,CHEN Hong-jie,LV Chun-hong
全球化:一种意识形态?——全球化语境下大学与民族国家间的关系    阎光才,YAN Guang-cai
我国高等教育大众化道路上的公平问题研究    别敦荣,朱晓刚,BIE Dun-rong,ZHU Xiao-gang
大学社会批判精神的源泉及当代境遇    刘振天,LIU Zhen-tian
综合实践活动课程:实质、潜力与问题    钟启泉,安桂清,ZHONG Qi-quan,AN Gui-qing
她们为什么不上学了?——河北某县女童辍学问题案例分析    马万华,郑真真,MA Wan-hua,ZHENG Zhen-zhen
努力构筑我国公共教育财政体制(下)    王蓉,岳昌君,李文利,Wang Rong,Yue Chang-jun,Li Wen-li
论学生资助对高等教育入学机会的影响    李文利,魏新,LI Wen-li,WEI Xin
信息时代的整合性学习模型——信息技术整合于教学的生态观诠释    陈琦,张建伟,CHEN Qi,ZHANG Jian-wei
关于信息通讯技术对大学教学影响的理论分析    赵国栋,ZHAO Guo-dong
民国时期私立高等教育的简要评述    熊明安,XIONG Ming-an
取士:科举制度的观念基础    陈洪捷,CHEN Hong-jie
开拓和深化中国教育与人力资源的研究    袁贵仁,Yuan Gui-ren
我看"大学生就业难"    陈平原,CHEN Ping-yuan
对口与适应--高校人才培养与劳动力市场的两种关系模式    谢维和,XIE Wei-he
相对地位和高等教育    刘世定,Liu Shi-ding
大学毕业生就业难的人力资本投资效应    赖德胜,Lai De-sheng
学生就业再次呼唤高等教育多样化    王义道,Wang Yi-qiu
推行本科生通识教育,适应新的人才需求模式    李强,Li Qiang
更新教育观念,转变培养模式,造就新一代高素质人才    张继平,Zhang Ji-ping
就学就业趋向与研究生教育发展    张国有,ZHANG Guo-you
我国高等教育资源配置方式转换与制度环境    康宁,KANG Ning
大学治理结构中的委托-代理问题--当前中国公立大学委托代理关系若干特点分析    孙天华,SUN Tian-hua
确定成本约束下学费、财政经费的市场化互补模型--向成本补偿本义的回归    卢晓东,LU Xiao-dong
走向"三重螺旋":我国产学研合作的战略选择    刘力,LIU Li
混合化:我国高等教育办学与投资体制变革之走势    吴开俊,WU Kai-jun
《北京大学教育评论》被评为全国中文核心期刊   
大学与知识:重构智力城    帕特丽夏·J·加姆波特,李春萍,帕特丽夏·J·加姆波特,LI Chun-ping
科学主义与人文主义的对立统一及其对高等教育理论与实践的影响    展立新,ZHAN Li-xin
我国大学人文教育的反思与重构    张金福,薛天祥,ZHANG Jin-fu,XUE Tian-xiang
试论我国高等教育在建设学习型社会中的作用    李兴业,LI Xing-ye
论孔子教育思想的主体性精神    王雪峰,高畅,WANG Xue-feng,GAO Chang
关注高校贫困生:问题、原因与对策    庞丽娟,胡福贞,韩小雨,PANG Li-juan,HU Fu-zhen,HAN Xiao-yu
我国专科与本科毕业生在劳动力市场上的相对位置和比较优势分析    丁小浩,DING Xiao-hao
中国县级政府教育财政预算行为:一个案例研究    王蓉,WANG Rong
终身教育的理念及在我国实施的政策措施    厉以贤,LI Yi-xian
我国基础教育现代化发展的根本转化    裴娣娜,PEI Di-na
北京大学增设教育学原理博士点及教育学、公共管理博士后流动站   
全面发展实质即个性发展--重温马克思全面发展学说的启示    张楚廷,ZHANG Chu-ting
课程与教学改革的展望:加强理论与实践的对话    李子建,LEE Chi-kin
教学论的表述危机与研究转型问题    王鉴,WANG Jian
学术职业化与美国高等教育的发展    张斌贤,ZHANG Bin-xian
"科学技术创造立国"政策下的日本大学改革    胡建华,HU Jian-hua
从"李白现象"看教育创新之路    龚怡祖,GONG Yi-zu
"中国女童教育论坛"举行暨北京大学基础教育与教师教育研究中心成立   
"自由教育"涵义的演变    马凤岐,MA Feng-qi
复杂结构造就的自主成长:美国高等教育崛起的原因    戴维·拉伯雷,周勇
德国大学的制度结构    鲁道夫·施迪希伟,刘子瑜
中国现代大学研究院制度的创建    左玉河,ZUO Yuhe
寻求客观对话的空间——1930年代中国期刊报纸中的史学类书评    刘龙心,LIU Longxin
民国时期大学哲学科系的"热"与"冷"    尚小明,SHANG Xiaoming
留学的可知风险(1780~1880):国家主义、国际主义与美国大学的起源    亚当·R.尼尔逊,朱知翔
高校毕业生保留工资影响因素的实证分析    李锋亮,陈晓宇,陈鑫磊,LI Fengliang,CHEN Xiaoyu,CHEN Xinlei
人力资本投资风险与教育选择——基于个体风险态度的研究    廖娟,LIAO Juan
"教育冲突"与"文化抗争"——读《中国教育早期现代化问题研究》    叶隽
加拿大城市原住民教育所面临的问题    罗伯特·W·海伯,熊耕
中国民族学院的历史演变及其组织特性    陈·巴特尔,彼得·恩乐特
校本课程的开发与高校的文化传承责任——"湄公河次区域民族民间文化传习馆"个案简析    董云川,刘永存
创造一个抱负文化——高等教育在人力资本和社会变革中扮演的角色    约翰·奥伯莱·道格拉斯,王金龙,朱知翔
中国高等教育办学理念的八大转变    杨德广
试论现代大学的社会责任    龚放
坚守与维护:中国现代大学之"教授治校"原则    左玉河
文化乡愁与工具理性:学术活动制度化的轨迹    阎光才
我国公共教育经费的供给与需求预测    岳昌君
上海市寄宿制高级中学办学效益的研究    王昕雄
教育史的想象力——读《跨国学术网络》有感    郑砚秋
国际视野下中外合作办学的治理    李毅
教育学视野中的学术规范    朱旭东,ZHU Xu-dong
论科学的本质与科学教育    陈琴,庞丽娟,CHEN Qin,PANG Li-juan
为学术还是为职业?--德国大学学习传统及其变迁    陈洪捷,CHEN Hong-jie
德国大学改革问题的组织理论解析    孙进,SUN Jin
中德高等教育资助项目:"高等教育评估方法培训"即将举办   
人口变动对教育发展的影响    郑真真,吴要武,ZHENG Zhen-zhen,WU Yao-wu
高校学生付费能力及意愿的实证研究--云南省高校案例    李慧勤,LI Hui-qin
我国高校收费制度改革的分析与思考    张炜,ZHANG Wei
我国高等学校分类的结构设计    马陆亭,MA Lu-ting
何谓大学核心竞争力    毛亚庆,夏仕武,MAO Ya-qing,XIA Shi-wu
美国营利性高等教育的特征    亨利·M·列文,何峰
私立部门在全球教育市场中扮演的角色    哈利·安东尼·帕崔诺,栗晓红
营利性教育机构:理论逻辑与市场现实    王伟,Wang Wei
营利性教育的成长冲动和市场机会:呼唤未来的世界一流教学型跨国大学    李明华,Li Ming-hua
非营利性大学的营利行为及约束机制    阎凤桥,Yan Feng-qiao
营利性大学:背景·现状·可能性    金子元久,鲍威,Kaneko Motohisa,BAO Wei
私立高等教育的公共性    罗杰·盖格,盛晓明,Roger L. Geiger,SHENG Xiao-ming
大学的理念和科学民主的价值    赵敦华,ZHAO Dun-hua
大学理念再思考    李强,LI Qiang



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