中国学术杂志网
发表于:2021/1/4 9:54:04  点击数:8次 技师学院女生教育管理哲学分析

摘要:近年来,因招生质量等原因,技师学院的女生在社会主义核心价值观上存在一定的偏差和幼稚性。本文结合笔者所在学校的实际情况,对新时代背景下女生教育管理中存在的问题进行哲学分析,并探讨进一步加强技师学院女生教育管理的对策与措施。 关键词:技……

发表于:2020/11/30 9:32:01  点击数:10次 哲学工作坊在经典研读课程教学的实效性

摘要:经典研读是现代大学教育的特色之一,对于拓宽学生的知识和理论视野、提升各种能力及德性涵养等具有重要价值。传统的经典研读课堂是以讲授为主的教学方式,其教学效果难以达到期待目标。文章在与学术研究型哲学工作坊和小组学习比较的基础上,构建哲学……

发表于:2020/10/16 11:46:24  点击数:38次 马克思主义管理哲学对企业管理的启示

【摘要】随着经济全球化的加剧与市场经济的不断发展,大型企业的数量不断增加。如何做好企业管理,尤其是如何做好大型企业管理,是亟需解决的重要问题。本文结合马克思主义管理哲学的重点内容展开系列分析和阐释,在此基础之上,将马克思主义管理哲学相关内……

发表于:2020/7/29 10:56:39  点击数:19次 传世家训处世哲学研究

摘要:苏州传世家训在强调睦亲齐家的同时,处处可见名门望族、商贾士绅齐家教子、做人处世的格言警句。其中慎交慎行、忠厚敦睦、乐善好施的处世哲学,不仅为家族子弟待人接物、为人处事提供了规范和准则,而且折射出中国传统文化的深厚底蕴和内涵,对当代青……

发表于:2020/5/13 11:27:14  点击数:10次 高校辅导员工作时序哲学阐释与实践

[摘要]时序在高校辅导员工作中的应用非常广泛,并且直接影响到工作效果。辅导员运用工作时间尤其是工作时序的能力,能够反映出辅导员的职业化发展水平。辅导员工作时序的哲学意蕴丰富,既存在着对立与统一的辩证关系,又包括了不同范畴的科学内涵。辅导员……

发表于:2020/3/19 16:33:25  点击数:35次 谈审美音乐教育哲学与实践音乐教育哲学

摘要:音乐教育哲学已成为音乐教育领域理论研究的热点,本文通过对北美的审美音乐教育哲学与实践音乐教育哲学进行比较分析,找出其分歧所在及产生分歧的原因,并从新的视角,总结出两种哲学所存在的相同点。 关键词:审美;实践;音乐教育哲学 音乐教育工……

发表于:2020/2/6 10:46:02  点击数:77次 技术哲学与技术创新机制研究

摘要:科学技术的创新发展,是一个国家国际竞争力的保障,也是一个民族进步的体现。因此,对于我国来说,要想更好的发展,必须注重科学技术的创新,立足于技术哲学视域基础上,对技术进行创新发展。基于此,本文选择就技术哲学视域下技术创新机制进行分析和……

发表于:2019/12/9 11:41:45  点击数:135次 法哲学原理两种理性分析

[摘要]黑格尔将康德的先验形式原则与现象界的经验事物进行了客观唯心式的结合,主张理念在历史进程中通过扬弃自身获得现实性。文章认为在法哲学中,这一思想表现为黑格尔承续了康德重视国家产生的必然性的深刻观点,然而却更进一步地认为现实伦理同样具有……

发表于:2019/11/6 16:27:57  点击数:218次 马克思主义哲学中的文化哲学研究

文化哲学在过去20年成为我国哲学研究的重点和热点领域之一。与此相适应,文化理论在马克思主义研究中占据越来越重要的地位。关于文化的理解是马克思主义社会历史理论的重要组成部分,文化一直是每一时期的马克思主义者都高度关注的重大理论和现实问题。深……

发表于:2019/9/25 10:32:11  点击数:38次 小学语文课堂教学及哲学思维培养

摘要:小学语文教材中有很多适合培养学生哲学思维的内容,教师应在准确把握文本内容的基础上,选择合适的切入点进行教学,并通过教学活动引导学生进行思考,从而逐步培养学生的哲学思维。 关键词:文本;对话;哲学思维 童话故事以其丰富夸张的幻想,为学……

发表于:2019/6/13 10:11:39  点击数:32次 诱思教学法在哲学教学的应用

摘要:教师可以在哲学教学中尝试“诱思”探究教学法,从尝试“诱思”教学法的原因、“诱思”教学法的内容、“诱思”教学法的运用及意义等方面入手,变教为诱,变学为思,引导学生独立思考,实现学生的全面发展,从而取得良好的教学效果。 关键词:高中哲学……

发表于:2019/3/21 10:30:53  点击数:53次 黑格尔法哲学批判与理论自信思想分析

【摘要】马克思的早期著作《<黑格尔法哲学批判>导言》蕴含着丰富的理论自信思想,它提出理论自信科学来源、理论自信的特征以及实现理论自信的方法。理论自信是中国特色社会进入新时代重要命题,因此,重温《<黑格尔法哲学批判>……

发表于:2019/1/28 11:29:54  点击数:92次 谈哲学视角下的舞蹈表达

德国诗人歌德曾说过,艺术家对于自然构成了一种双重关系:“他同时是主人和奴隶。当他为了被人了解,而用尘世的事物来进行工作时,他是自然的奴隶;当他使哲学尘世手段服从于他的更高的目的,使自然为他服务时,他是自然的主人。”它是主体(心)与客体(物……

发表于:2018/10/15 11:45:48  点击数:88次 谈文人画哲学智慧和笔墨意趣

[内容摘要]文人画中的哲学意味是文人画家所重视的一部分,它能够传达文人艺术家的情感,这种笔墨哲学意味要通过笔墨的形式展现出来,以达到表达文人画家情感的目的。因此,对文人画家的哲学智慧和笔墨意趣进行讨论,可以进一步理解文人画。 [关键词]文……

发表于:2018/9/26 11:12:10  点击数:129次 西方哲学知识伦理发展特征分析

【摘要】西方哲学知识伦理性是西方价值观的灵魂,实现伦理逻辑和思维逻辑的协调统一是知识科学性的基本前提。西方哲学知识伦理是道德规范形成的基本前提,人们都对其的认知是一个不断演进的过程,并且形成了鲜明的特点。深入研究西方哲学知识伦理的发展轨迹……

发表于:2018/9/26 11:00:49  点击数:117次 如何提高中职学生哲学学力

[摘要]在中职德育课的教学实践中,不少教师发现哲学这一模块相对较难开展教学,学生对这门课程有距离感,无法提起学习兴趣。想要取得较好的教学成果,重要的是提升学生的积极性,激发兴趣,使学生感受到哲学的魅力,并将哲学与生活联系起来,以此培养学生……

发表于:2018/8/22 11:16:15  点击数:92次 近现代法哲学转型及启示

【摘要】近现代法哲学的基本转型主要是将近代唯理理论作为背景,其自身脱离历史经验的特点普遍受到了学者和研究专家的质疑,从而引发第一次转型。而进入20世纪之后,批判法学的运动逐渐兴起,并将矛盾指向了传统法学,从而引发了第二次转型。通过法学展开……

发表于:2018/7/4 11:21:08  点击数:81次 教师教学哲学对职业生涯发展的作用

【摘要】对教师教学哲学与教师发展关系的研究,较多关注教师的专业发展,相对忽视教师作为生命个体的生涯发展。教学哲学与生涯发展存在着内在关联,主要表现在教学哲学是生涯发展必备的素养、生涯发展以教学哲学为基础。作为教师教学素养核心的个人教学哲学……

发表于:2018/5/31 10:08:53  点击数:186次 中西艺术管理教育哲学和价值

艺术管理在中国高等教育中是一个年轻的学科。对于该学科的重要性,布法罗大学乌代•苏克海姆(UdaySukhatme),约翰•托马斯(JohnThomas)和尼尔斯•奥尔森(NilsOlsen)认为:艺术管……

发表于:2018/4/20 10:02:17  点击数:265次 教师建构数学教育哲学的路径

数学教育哲学是数学教师走向卓越的理念支撑。本文通过阐述增设哲学课程,倡导运用研究;开展哲学阅读,开阔哲学视野;躬身教育实践,习惯反思批判等几个方面,在实践中建构个性化的数学教育哲学。 一、数学教育哲学是数学教师走向卓越的理念支撑 数学教育……

发表于:2018/3/20 16:59:16  点击数:94次 谈工程与工程管理的哲学问题

摘要:目前,我国的经济发展非常迅速,而经济体制与变化规模异常迅猛。在巨变的市场环境下,工程与工程管理的应用标准与压力不断提升。在经济体制中,许多需要解决的难题,都应该进行及时科学的处理,面对诸多问题,哲学理论与思想往往具有不可替代的作用和……

发表于:2017/12/15 15:26:32  点击数:169次 道德哲学下负责任道德的主体哲学

摘要:在19世纪到20世纪间,诞生了无数璀璨的哲学意识。其中,巴赫金批判了当代占据主导地位的唯物理性主义哲学,把负责任道德主体哲学当作第一哲学看待,其研究对象主要为统一而唯一存在的事件,将事物的实际行动、行为作为道德哲学的主要研究目标。提……

发表于:2017/10/27 14:49:54  点击数:174次 强化哲学教育创新实践教学

随着我国政治、经济的全面发展进步,我国逐步发展成为经济强国,但我国在思想文化建设方面则相对较为落后,如何将我国发展成为文化强国是教育界急需解决的重要课题。而高中政治教学中马克思主义哲学教育是文化强国的重要组成部分,因此,提高高中政治哲学教……

发表于:2017/10/27 14:49:24  点击数:185次 高二哲学唯物辩证法教学策略

【摘要】《生活与哲学》是高中政治教学的一个重要板块,是帮助学生建立哲学思维的打基础阶段,其重要程度不言而喻。本文以提高哲学课堂教学效率为立足点,从分析实例、创设情境、合作探究三条途径进行尝试,力求为学生提供一个真实、生动、自主的高中哲学课……

发表于:2017/9/21 10:26:45  点击数:297次 艺术学学科与哲学学科的融合发展

摘要:为了促进社会的文化发展、培养全面发展性人才的教育目的,探讨艺术学学科与哲学学科的融合发展具有重要意义,这不仅是社会发展的需要,也是艺术学学科与哲学学科发展的内在要求。本文在深入了解艺术学与哲学的特点关系的基础上,探讨了艺术学学科与哲……

发表于:2017/9/21 10:17:57  点击数:489次 哲学与声乐教育的融合途径

【摘要】哲学是社会文明发展过程中所流传下来的精神产物,蕴含着大量的人生道理、生活方式、先进思想以及众多真谛,对人的思想价值、人生道德观具有重要影响,哲学不断用自身的影响力鞭策着社会的发展与进步,时刻约束着人们道德行为,点醒人们内心的良知,……

发表于:2017/8/22 10:46:44  点击数:296次 荒野猎人影视文学哲学法则论述

[摘要]《荒野猎人》在奥斯卡评奖作品中脱颖而出,抛开演员、音乐、摄影等显性元素,该影片的魅力应该归于其蕴含了深刻的哲学思维,演绎了冈萨雷斯电影中的“哲学法则”。影片通过一个近乎蛮荒的电影背景,向观众艺术地阐述了人与自然、人与人、人与自我之……

发表于:2017/8/22 10:40:41  点击数:671次 鲍德里亚技术哲学研究

摘要:20世纪法国一位著名的思想家、哲学家———鲍德里亚逐渐进入大众的视野,他的出现标志着一个新的时代的来临。国内外学者纷纷关注着这位极具感染力的哲学家,并掀起了研究鲍德里亚思想的狂潮,被人们称为“鲍德里亚效应”。现代学者把鲍德里亚定义为……

发表于:2017/8/22 10:38:45  点击数:230次 著作权问题的法哲学研究

摘要著作权这一概念最早可以追溯到18世纪的法国,是当时为了保护作者的表演权利而建立。接下来经过不断的修改和推陈出新,体系越来越成熟,成为了现代一门重要的法律。马克思曾在《共产党宣言》中提出“消除私有制”。本文认为可以中国音乐市场为例,结合……

发表于:2017/7/24 10:23:34  点击数:505次 怀特海过程哲学的本体论原理

摘要怀特海的过程哲学与传统西方哲学不同,它是一种以过程一关系观点来看待世界的新哲学,它以量子力学和相对论等科学革命为基拙,向我们展示了一种新的哲学宇宙观。怀特海的过程哲学涵盖了六大原理,通过对怀特海本体论原理重点而详细地论述,可以得出怀特……

发表于:2017/6/27 11:24:17  点击数:959次 茶经处世哲学及英译策略

摘要:在中国所有与茶相关的典籍作品中,《茶经》可谓是最具代表性的,它不仅系统地论述了中国古代种茶、采茶、制茶、饮茶、咏茶等相关内容,并且包含了诸多与中国传统文化息息相关的处世哲学思想,这是《茶经》经久不衰的真正魅力所在。近年来,随着我国茶……

发表于:2017/6/27 11:21:14  点击数:768次 领导学研究哲学回归与价值重塑

【摘要】长期以来,以科学和艺术为主要视角的领导学研究方式,由于过度关注组织绩效的提升和艺术技巧的运用,事实上忽视了领导活动背后的哲学意涵和价值诉求。因此,在当前的时代背景和问题背景之下,领导学研究应实现研究视角上的哲学回归,在整合道德领导……

发表于:2017/5/10 11:29:55  点击数:1109次 高中思想政治生活与哲学的生活化教学

摘要本文从生活化角度,对高中思想政治课当前所使用的“生活与哲学”教材展开剖析,从课堂教学生活化的研究背景、研究意义及国内外当前研究现状出发,通过观察和对高中思想政治课教学现状分析和研究,总结出高中生学习的特点、教育现状及生活化教学存在的诸……

发表于:2017/2/21 9:58:57  点击数:311次 宪法经济哲学基本问题分析

[摘要]宪法经济哲学作为宪法经济现象产生的深层理论,是宪法经济解释理论的逻辑前提,需要深刻认识才能正确把握蕴含的基本问题。宪法经济哲学本质是经济基础决定宪法的经济功能,表现在宪法反映经济基础、社会经济结构转型决定宪法经济功能的调整。从这种……

发表于:2017/1/6 11:24:31  点击数:235次 马克思主义哲学大众化发展原则

摘要:马克思主义哲学大众化主要是对马克思主义哲学基本原理的普及,将原来比较深奥的原理通过有效的方式逐渐被广大人民群众不断理解,使之变得更加通俗易懂。我们都知道,所谓的大众就是指现代社会人民。本文主要探讨马克思主义哲学大众化发展的原则及实施……

发表于:2017/1/6 11:21:39  点击数:168次 马克思主义哲学教学改革研究

摘要:长期以来,高校马克思主义哲学教学在教材、教学内容和教学方法上均存在一定的问题,马克思主义哲学应坚持以实践观点为首要观点深化改革,探索以“三新”模式替代“三旧”模式,即以“马克思主义哲学原著”、“马克思主义哲学史”和“马克思主义专题研……

发表于:2016/10/12 15:06:27  点击数:1310次 实用主义真理观哲学意义研究

摘要:詹姆士的真理观与马克思主义真理观不同。马克思主义认为真理是人对客观事物及其规律的正确反映[1]。詹姆士对实用主义真理观认为真理是有用的,真理是一种利益,真理是一种方法,并举例论证。詹姆士这样定义真理,凡是有用的都是真理。[2]詹姆士……

发表于:2016/10/10 8:36:07  点击数:1026次 老庄人生哲学及当代价值

摘要:老子与庄子在人生哲学方面各有建树,二者既一脉相承又有创新发展。第一,在现世人生修养方面,老子主张“致虚守静”,庄子则讲“心斋坐忘”;第二,在现实人生抉择方面,老子讲究“无为而为”,庄子则讲“无用而用”;第三,在理想人生追求方面,老子……

发表于:2016/8/8 10:22:08  点击数:126次 高校英语教学哲学审视分析

“因材施教”在我国有着较为悠久的历史,是我国传统教育的核心内容之一。不过应该注意到的是现代教育与传统教育之间有着较大的差异,以高校教育为例,每年招收的学生呈现逐年上涨趋势,高校内部英语教师经常超负荷完成教学任务,要想针对每个学生进行了解,……

发表于:2016/6/13 9:06:27  点击数:139次 技术理性主义下的哲学思维方式

[摘要]理性主义在人本学和历史观意义上始终代表着一种鲜明的文化精神和价值追求,它既蕴含着古希腊理性至上的传统理性精神,又体现为近现代西方科学技术高度发达、技术万能的技术理性精神,成为历史文化发展进程中不可或缺的重要精神力量。理性主义的嬗变……

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