中国学术杂志网
发表于:2020/12/22 15:49:43  点击数:9次 线上地理课堂教学有效开展策略

摘要:线上教学对教师来说是一个挑战,是从来没有经历过的新的教学方式。教师应对这种新的教学方式不断学习、积极探索,通过微信、QQ、钉钉等各种网络平台,各尽所能地开展线上地理课堂教学,确保教学任务顺利完成。 关键词:线上教学;地理课堂;教学改……

发表于:2020/12/22 15:45:12  点击数:7次 差异教学对初中地理教学的应用

摘要:将差异教学应用在初中地理的教学中,不仅有利于的教学工作,还能提高学生的学习效率。文章提出初中地理课堂差异化教学,以初中地理“世界的气候”为例进行具体教学应用。本次研究仍存在问题,缺乏对差异教学的评价体系。 关键词:差异教学;初中地理……

发表于:2020/11/3 15:29:41  点击数:16次 情境教学在地理课堂的运用

摘要:问题意识、分析问题及解决问题的能力,是高中生必备的核心素养之一,是教师育人的重要目标。情境教学法是教师在课堂上达成这一目标的重要手段。情境教学法的实施离不开问题情境、实践情境、地图情境和生活情境的创设。教学过程中,需要创设什么样的情……

发表于:2020/9/18 16:52:33  点击数:11次 高校地理教学及慕课开发途径

【摘要】慕课是现阶段比较流行的一种网络教学模式,教学内容多、领域广、开放性强是慕课的显著特点。为了全面满足人们的学习需要,慕课的教育形式多种多样,网络资源更是十分丰富。它一改传统的授课教学模式,将越来越多、越来越好,且过去只能在大学校园中……

发表于:2020/8/20 11:11:36  点击数:35次 合作学习在初中地理教学的应用

摘要:关于合作学习这种同学与同学、教师与同学之间共同学习、共同进步的教学方式在初中阶段或者高中阶段以及小学阶段的都是较为重要的教学方式,在教师帮助同学们学习初中部分地理知识的过程中,教师对学生们进行引导工作,让学生们在学习的历程中能够与同……

发表于:2020/7/13 8:39:31  点击数:35次 高中地理教学实践探讨

摘要:SPOC作为“后MOOC时代”的一种典型课程范式,践行线上、线下有机结合和高效学习理念,有效保证教学质量。文章结合SPOC的优势特点,通过高中地理课堂教学实践,归纳SPOC在高中地理教学中的运用策略,为促进、完善学习理论与实践研究提……

发表于:2020/7/9 11:47:01  点击数:30次 研学思想在高中地理教学的应用策略

【摘要】研学思想近年在教学中广泛应用,不单是地理学科在应用,其他学科也在应用。但是每个学科在运用研学思想时,侧重点是不同的,在地理学科中,通过研学可以有效促进地理学科核心素养的落实,同时也帮助学生形成大地理观,去体验活生生的地理。 【关键……

发表于:2020/7/9 11:45:19  点击数:37次 多媒体技术在高中地理教学的作用

摘要:多媒体技术作为先进的现代化教学手段,在地理课堂教学中,不但能够丰富教学内容,拓展学生视野,而且能够优化教学过程,提高教学效率。但是,如何科学利用多媒体技术优化课堂教学,也是一线教师需要探究的问题。笔者从高中地理学科及学生的思维特点,……

发表于:2020/7/9 11:45:03  点击数:45次 乡土地理资源在高中地理教学的可行性

【摘要】每个地方由于长期的历史沿革和发展,都保留着大量的地理文化遗存,这些地理文化遗存,在高中地理教学中,开发和利用的并不充分,笔者认为,作为一名高中地理教师,应该有意识地把这些资源引入到高中地理教学,这样可以更为充分地发挥乡土地理资源的……

发表于:2020/5/9 8:36:13  点击数:40次 大数据思维在地理教学的应用

摘要:粉笔字是地理教师的一项基本功,也是地理师范生教学技能训练的重要项目。师范院校对粉笔字的训练都十分重视,但粉笔字训练内容存在着各个专业趋同的现象,既不能体现专业特色,又降低了训练效率。运用大数据思维对中学地理板书文字信息进行统计分析,……

发表于:2020/5/8 9:59:13  点击数:43次 乡土地理如何融入初中地理教学

摘要:在初中地理教育教学中,有效融入乡土地理课程资源,要坚持以学生为本,要从乡土地理多元性出发,激发学生学习地理的兴趣;要开展探究性活动,实现学生探究素质的提升;要崇尚地域内特色人文地理教育,有效培养学生地域文化的认同感,让乡土地理教学得……

发表于:2020/5/8 9:54:48  点击数:28次 初中地理教学改革三结合研究

摘要:初中地理教学改革探索中的三结合是十分重要的教学模式,能够有效提升学生的地理学习有效性和地理综合能力。教师可以将地理教学与爱国主义相结合,增强学生对祖国壮丽山河的热爱;将地理教学与生态文明建设相结合,培养学生的环保意识和节约意识;将地……

发表于:2020/5/8 9:54:10  点击数:39次 中学地理教学方法与启示

摘要:目前,中学地理实际教学缺乏相应的教学理念和教学方法。教师在地理教学过程中需不断提高教学能力,不断进行探索和创新,大胆使用各种地理教学方法,积极吸取国内外最新的理论,关注最新动态,不断在实践中探索、总结、反思,注重学生学科基本知识结构……

发表于:2020/4/14 10:26:48  点击数:39次 谈地理教学质量的实践

摘要:地理是一门综合性比较强的科目,可以说是一门“文理科”。但在实际的教学中,教师都是按照教文科的方法来教学的,更加注重学生把知识点背下来,不太注重学生对知识点的理解。这样的教学方法会让学生感到地理比较难,且枯燥无聊,教学的质量自然不行。……

发表于:2020/4/14 10:24:19  点击数:45次 初中地理教学如何合理运用地图

【摘要】随着新课程改革的深入推进,对教学质量的要求也在不断提高,初中地理学科是整个中学阶段极为重要的学科之一,在实际教学过程中,认识和了解地图是非常基础的环节,地图能够有效的帮助学生熟悉和了解地理常识以及空间分布状况,更是分析和掌握不同地……

发表于:2020/4/14 10:23:54  点击数:47次 地域文化如何开展高中地理教学

摘要:文章首先对地域文化进行了概述,然后分析了目前高中地理教学现状,最后提出了运用地域文化开展高中地理教学的有效策略,包括运用地域文化创设教学情境,顺利导入课堂教学;运用地域文化激发学生的学习兴趣,提高学生在课堂上的参与度;运用地域文化丰……

发表于:2020/4/13 10:43:15  点击数:73次 地理微课在智慧课堂的运用

摘要:“人人通”在智慧课堂中的应用,让微课的高频使用得以实现。本文从理论和实际操作两个方面分析微课与智慧课堂的结合,通过分析得出微课在智慧课堂中所起到的作用=旨在为今后智慧课堂中更好的运用微课提供参考: 关键词:微课教学;智慧课堂 随着信……

发表于:2020/4/13 10:36:20  点击数:44次 WebGIS地理教学案例设计分析

摘要:《普通高中地理课程标准(2017年版)》中强调“要充分利用地理信息技术,营造直观、实时、生动的地理教学环境”,将WebGIS技术引入中学地理课程教学,有着便捷、快速、轻巧等传统GIS不可比拟的优势,有利于提升学生的地理核心素养。本文……

发表于:2020/4/13 10:36:05  点击数:170次 谷歌地球在地理教学的优势

摘要:谷歌地球是当前信息技术发展的代表之一,其可视化特性和强大的信息处理功能为地理教学提供有力帮助。其对于扩充中学地理课程资源,阐释高中地理课程标准,活跃高中地理教学气氛,具有明显的实践意义。本文以“地表形态的塑造”为例,示范谷歌地球在高……

发表于:2020/3/23 14:57:40  点击数:27次 对分课堂教学模式在地理教学的应用

摘要:遵循新一轮基础教育课程改革对高中地理教学的要求,如今的高中地理教学的方法已经不能满足对高中学生培养的要求。教师要改变自己的课堂教学模式,以适应新课改和社会发展的需求。对分课堂教学模式符合新课改对教学的要求,可以有效地激发学生的主动性……

发表于:2020/3/23 14:55:14  点击数:26次 信息技术与高中地理教学融合路径

摘要:随着新一代信息技术发展而诞生的地理信息技术与高中地理教育教学的深度融合,为新一轮高中地理教学改革提供了契机,深刻变革着高中地理学科价值体系和教育格局,促使地理教学由单一的“线性互动(讲—听)”逐步向新的“环形互动”教学模式转变,构建……

发表于:2020/3/23 14:52:24  点击数:27次 高中地理教学如何进行环境教育

摘要:目前,我国的环境问题仍然十分严峻,污水排放、温室效应、大气污染等,这些问题与日俱增,环境治理已经成为当下必须解决的问题,不仅要实际解决,而且还要加强人们的环境保护意识。因此,教师应该在高中地理课程的基础上,总结出我国环境的特点,并把……

发表于:2020/2/14 12:26:36  点击数:293次 高中地理教学设计与实践

摘要:随着我国教育信息化的推进,智慧课堂、智慧学习已成为当下教育研究的热点问题,智慧课堂应用体现了学校教育信息化发展从理念到实践、从宏观到具体的发展趋势。文章以具体课例为案例,介绍基于智慧课堂下如何进行教学设计和教学实践,同时,指出了智慧……

发表于:2020/2/14 12:23:37  点击数:168次 大概念地理教学优势及策略

摘要:大概念是高度概括的知识模型,它能使许多分散的知识和技能相互联系并有一定意义。文章明确了大概念视域下的地理教学有利于体现学科关键思想、突出学生主体作用、渗透核心素养等优势,并提出了基于大概念的地理教学五大策略。 关键词:大概念;地理核……

发表于:2020/2/13 11:29:13  点击数:41次 板书在高中地理教学的运用

摘要:板书作为教师在课堂教学中使用的重要手段之一,是课堂教学过程中不可或缺的一部分。但随着多媒体进入课堂,传统板书教学受到很大冲击。文章结合高中地理课堂教学,阐述板书的教学特征,并从三个方面论述板书在高中地理课堂教学中的具体应用,旨在促进……

发表于:2020/2/13 11:27:10  点击数:251次 谈初中地理教学质量的点滴做法

【摘要】要提高初中地理课程的教学质量,不仅要求教师具备扎实的专业知识,而且要求教师掌握教学艺术,能使学生在轻松愉快的氛围中,既能学到知识,又能用学到的知识来解决实际问题。笔者结合自己的教学实践,在此交流一下提高初中地理教学质量的点滴做法。……

发表于:2020/2/13 11:26:54  点击数:72次 微课在高中地理教学的应用

【摘要】应用微课辅助高中地理日常教学,既是课标要求,也是时代需求。教学实践中,科学合理地应用微课,对提升教与学的效率,具有重要影响。本文主要就其应用策略进行了探究。 【关键词】高中地理;微课;应用;实践策略 与微课的特点相关,在高中地理教……

发表于:2019/12/18 11:26:41  点击数:69次 初中地理教学创新意识培养研究

摘要:创新是一个民族的灵魂,中学地理教师有义务、有责任在日常地理教学过程中培养学生的创新意识。本文从激发学生的创新兴趣、在地理教学中开展实践探索以及培养学生创新能力的三个方面进行了初步尝试,对在初中地理教学过程中培养学生的创新意识进行有效……

发表于:2019/12/18 11:26:17  点击数:174次 高中人文地理教学思维培养方法

地理学科的综合思维是指全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品质与能力,它是地理学科核心素养之一,最主要的表现形式是地理空间思维。人文地理具有宽泛性、综合性和时事性的特点。一节优秀的人文地理课不仅要生动有趣,还要能够培养学生的空间思维……

发表于:2019/11/19 9:26:22  点击数:64次 概念教学在高中地理教学的应用

【摘要】随着我国经济的发展以及社会的进步,我国的教育事业也在不断地发展,其中对于地理学科的教学也在不断改革,由于地理这种学科的知识综合能力较强,所涉及的范围也比较广,就导致地理这门学科在学起来的时候比较困难。本文针对于概念教学在高中地理教……

发表于:2019/11/19 9:23:05  点击数:406次 地理比较法在地理教学的应用

【摘要】随着我国教育形式的不断改变,传统的教育模式已经难以适应当前的教育状况。所以说,这就需要将新的教学方式融入到当前的教学当中。本文主要以高中地理学科为探讨对象,探究地理比较法这种创新性的教学方式在高中地理教学过程中的实际应用状况。 【……

发表于:2019/11/19 9:22:21  点击数:180次 学科特点如何反思地理教学

摘要:整体关联性、区域差异性、时空偶合性和人地相关性是地理学科最本质特点。文章在介绍和概括地理学科本质特点的基础上,对地理课堂教学进行探讨,并深刻阐明地理要素的内在联系、区域差异规律、时间与空间组合和人地关系,指出只有正确地认识、理解、分……

发表于:2019/11/18 16:03:53  点击数:49次 高中地理教学实践课落实研究

【摘要】地理教学是高中教育中的重要组成部分,地理学科是一门逻辑性、实践性非常强的学科,如果学生只学习地理理论知识没有进行实践课程的学习,就会对学生的地理学习效率有所影响。因此高中地理教学中应该重视对学生进行实践课的学习,从而提升学生的地理……

发表于:2019/11/18 16:01:48  点击数:45次 互联网地图在初中地理教学的应用

随着信息智能化的发展,为了满足人们生活、工作、学习、娱乐等方面的需求,各种不同功能的软件被研发=只要智能设备安装了这些软件,就能满足人们多方面的需求。将这些智能软件应用到学科教学中,会对学科教学内容安排、教学方式选择等产生一定的影响。就初……

发表于:2019/11/18 15:53:09  点击数:87次 高中地理教学如何开展研学旅行

研学旅行活动是集旅游与研究性学习于一体的教育实践活动,主要是利用学生的寒暑假有计划、有目的地组织和安排学生以集体的形式一起旅行和研讨。同时,研学旅行活动以广泛的社会资源为背景,强调与社会多层面、多维度地联系与接触,旨在打破校园的束缚,拓展……

发表于:2019/10/30 15:16:51  点击数:81次 初高中地理教学衔接探索

[摘要]因教学划分为不同阶段,教学衔接的问题就一直存在。在初高中地理教学中,由于种种原因学生从初中进入高中会出现严重的不适甚至脱节现象,这给高中地理教学带来了很大的困难。因此,怎样将初高中地理教学衔接做好是目前地理教师亟待解决的问题。 [……

发表于:2019/10/30 15:15:04  点击数:167次 初中地理教学经验分析

回顾多年的地理教学经历,既有春风得意,又有挫折困惑;有时为一堂精彩的授课而心情愉悦,有时也为糟糕的表现惭愧不已。但在意才会用心,有反思就有收获。“教无定法,贵在得法”,关于课堂教学,每位教师都有属于自己的一套得力的教学方法,我也在多年地理……

发表于:2019/10/30 15:12:55  点击数:85次 小组合作如何提高初中地理教学质量

摘要:在初中地理教学中,小组合作的学习模式可以有效引导学生主动自主学习,利用小组间的合作学习促进课堂时间内学生互相学习、交流、表达意见,同时,还能够培养学生团结合作精神。本文主要探讨小组合作学习模式在初中地理教学中的应用,并分析如何开展小……

发表于:2019/9/29 8:32:19  点击数:45次 思维导图在高中地理教学的应用

摘要:高中地理知识关联度高且琐碎繁杂,而思维导图能让学生充分运用左右脑的机能,通过“图像记忆”和“自由发散联想”帮助学生将知识有效地系统化、具体化;将思维导图作为教学手段运用到高中地理教学中有利于构建高中地理知识点的整体框架,使地理要素之……

发表于:2019/9/29 8:31:59  点击数:40次 初中地理教学构建策略

摘要:“问”是一门教学艺术,在初中地理教学中,问题导学的有效构建,能够盘活僵化的地理教学,实现教与学的多元互动。本文立足初中地理教学现状,具体阐述了问题导学下初中地理有效教学的构建策略。 关键词:初中;地理教学;问题导学;构建策略 “问”……

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