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发表于:2019/6/13 9:41:46  点击数:7次 病例教学法在兽医临床诊断学的实践

摘要:兽医临床诊断学是动物医学专业重要的专业基础课,具有很强的实践性。通过病例教学法的实施,有效的激发了学生学习兴趣,培养了学生临床思维的能力,提高了教学效果。本文结合兽医临床诊断学的特点,总结近年来的教学成果,介绍了病例教学法在课程教学……

发表于:2019/6/13 9:41:13  点击数:2次 PBL教学模式在实验诊断学教学的应用

【摘要】目的研究讲座式教学模式(lecture-basedlearning,LBL)、以问题为基础教学模式(problem-basedlearning,PBL)在实验诊断学教学中的应用。方法选取2017年9月—2018年10月在我院实习的……

发表于:2019/6/12 15:10:38  点击数:1次 中医诊断学应用建构主义教学模式

摘要:在《中医诊断学》课程脏腑辨证章节教学实践中引入建构主义教学模式,并与传统教学模式相对比。结果表明采用建构主义教学模式教学班的脏腑辨证阶段测验的病案分析平均得分均明显高于传统方法教学班,说明引入新的教学模式可以充分调动学生的主观能动性……

发表于:2019/6/12 15:05:37  点击数:1次 形成性评价在诊断学教学的应用

【摘要】目的探讨形成性评价在口腔专业学生诊断学教学中的应用效果。方法选取西安交通大学医学部2016级89名口腔专业学生作为研究对象,随机选取45名作为实验组,采用形成性评价方式教学,余44名作为对照组,采用传统方式教学。结果实验组学生临床……

发表于:2019/6/12 15:05:18  点击数:0次 临床检验诊断学学位硕士培养现状

【摘要】随着现代医学的快速发展,检验医师作为检验与临床沟通的桥梁,其作用越来越重要,对于检验科工作人员的要求亦越来越高。临床检验诊断学专业学位硕士作为未来检验医师的主力军,其培养方式及成果对于检验科未来的发展至关重要,然而检验专业学位硕士……

发表于:2019/3/15 15:46:14  点击数:12次 实验诊断学理论教学质量评价分析

摘要:目的了解学生对实验诊断学理论教学质量的评价。方法在2018年上学期末,对武汉大学第一临床学院2016级五年制和“5+3”学制的两个班学生展开问卷调查,了解其对实验诊断学教学质量的评价。结果绝大多数学生偶尔才会在课前了解学习目标;大多……

发表于:2019/1/30 15:19:25  点击数:4次 团队互助教学法在诊断实训课的应用

摘要:目的:探索更高效的《诊断学》实训课教学方法,为满足当代医学教育培养全面发展应用型人才的需求。方法:选取平顶山学院医学院2016级和2017级两届学生作为研究对象,通过实施不同的教学与考核方法,对比两届学生对《诊断学》实训课的教学效果……

发表于:2018/12/20 11:24:51  点击数:9次 医学影像诊断学教学质量怎样提升

摘要:随着医学进步与我国医疗事业的快速发展,医学影像已成为临床工作中不可或缺的重要手段之一,影像诊断颇为重要。在此,笔者分析了高职医学影像诊断学教学过程中存在的一些问题,并对教学质量的提升措施进行深入探讨,以期为高职院校教师提供有利的参考……

发表于:2018/11/13 10:13:54  点击数:13次 案例教学法在诊断学临床思维教学的应用

摘要:本文对现阶段在诊断学临床思维教学中案例教学方法的应用进行了简单的梳理,对现阶段诊断课程教学的实际状况进行了探究,分析了传统教学模式的不足,明确了案例教学法应用改革的重点与内容,制定了改革目标,确定了案例教学法的改革方案,希望可以为案……

发表于:2018/9/12 10:03:32  点击数:44次 翻转课堂在医学影像诊断学教学的应用

[摘要]目的探讨基于微课的翻转课堂教学模式在医学影像诊断学中的应用效果。方法2016年5~6月选取北京大学第三医院2012级临床八年制学生50名,将其随机分成实验组和对照组,各25名。实验组采用微课+翻转课堂的混合教学方式,对照组采用传统……

发表于:2018/9/12 10:03:12  点击数:39次 翻转课堂对诊断学教学的应用

【摘要】目的将基于VP的翻转课堂应用于诊断学教学中,并分析其效果。方法选取天津医学高等专科学校三年制临床医学专业大一年级学生80名作为研究对象,将其随机分为传统教学组(A组)及虚拟病人+翻转课堂教学组(B组),每组各40名。教学结束后,从……

发表于:2018/9/12 10:00:31  点击数:20次 微载体在兽医临床诊断学教学的应用

摘要:兽医临床诊断学是高等农业院校动物医学专业的一门基础核心课,是衔接兽医基础与兽医临床各课程的桥梁。传统的“以教师为主体”教学形式,其教学重点仍停留在查症、认症、辩症等相关理论的讲解上,往往是老师一人在台上讲,学生在台下不吭声地被动学习……

发表于:2018/7/19 11:50:52  点击数:43次 教学PACS系统在诊断学教学的应用

摘要:将教学PACS系统应用于医学影像诊断学教学的各个阶段,充分发挥其优势,为教学、研究提供丰富的医学影像学资源,为医学生提供一个理想的医学信息平台,有助于培养学生全面的临床思维、综合分析能力,促使其全面、系统地获取多学科医学知识,提高影……

发表于:2018/7/18 8:52:07  点击数:44次 临床检验诊断学专业学位硕士培养现状

摘要临床检验诊断学专业学位硕士研究生培养已成为我国检验医师培养十分重要途径,其发展起步较晚仍处于探索阶段。目前,临床检验诊断学专业学位硕士研究生培养存在招生规模及生源有限、课程设置缺乏临床检验专业特点、住院医师规范化培训过于程序化以及科研……

发表于:2018/7/18 8:49:34  点击数:57次 诊断学问诊教学课程改革研究

摘要:问诊是医师通过对患者或其他相关人员进行系统询问而获取病史资料,并经过综合分析作出临床判断的一种诊疗方法,也是临床诊断学教学中的重点及难点。问诊是所有临床相关专业学生必须掌握的基本功,是医师诊治疾病的第一步,而问诊的技巧依赖于丰富的专……

发表于:2018/7/18 8:49:15  点击数:40次 探究式教学应对超声诊断学的效果评价

摘要:目的对探究式教学和传统教学在超声诊断学实践教学中的应用效果进行对比评价,寻求一种适合超声诊断学实践教学的教学方法。方法选取医学影像诊断专业128名学生作为研究对象。2012级62名学生作为对照组,采用传统教学方法;2013级66名学……

发表于:2018/6/6 15:35:18  点击数:53次 多元化教学在放射诊断学的应用

摘要:目的探讨多元化教学在放射诊断科进修教育中的应用价值。方法选取解放军总医院放射诊断科进修医生30名,随机分为两组,A组(n=15)进行包括小讲座、科研培训在内的多元化教学,B组(n=15)进行常规教学,共3个月,通过笔试成绩、小讲座评……

发表于:2018/4/17 11:16:51  点击数:53次 微课在实验诊断学教学的应用

【摘要】目的探讨《实验诊断学》微课教学辅助平台的教学效果。方法选取昆明医科大学2014级临床专业学生为实验研究对象,分为实验组和对照组。在进行《实验诊断学》教学时,对照组采用课堂讲授法教学,实验组采用讲授法结合微课教学,以期末考试成绩和教……

发表于:2018/4/17 11:14:24  点击数:51次 生化代谢指标对精神疾病诊断学的意义

摘要:目的研究生化代谢指标对精神疾病诊断学及临床治疗的意义。方法使用生化分析仪检测康复组和病区组(精神疾病患者组)的各项肾功能指标:血尿素氮、血尿酸、血肌酐。然后进行比较分析。结果两组患者的血尿素氮差异相比具有统计学意义(P<0.0……

发表于:2018/4/17 11:13:57  点击数:52次 五法对中医诊断学课堂教学的运用

[摘要]《中医诊断学》是中医学各专业之专业基础课程和主干课程,也是执业医师资格考试必考课程,在教学实践中,常应用双向互动法、比较分析法、观物取象法、发散思维法、逆向思维法等教学方法,并借助多媒体、网络课程、技能实训等手段,效果确切。 [关……

发表于:2018/3/9 11:39:19  点击数:103次 兽医临床诊断学教学改革研究

兽医临床诊断学是动物医学、畜牧兽医、动物检疫检验等专业学生的专业必修课之一。该门课程专业性很强,需要以动物解剖学、生理学、病理学等学科为基础,同时又为后面学习兽医内科学、产科学、传染病等课程打下坚实的基础,因此本课程是专业基础课向专业课过……

发表于:2018/3/9 11:35:00  点击数:80次 中医诊断学发展与创新

【摘要】基于对中医诊断的发展史和现代化所进行的深入系统研究和分析,提出了创新方法,促进诊法客观化,完善中医诊断学辨证论治的体系。 【关键词】中医诊断学;发展;创新 中医诊断学是中医的重要组成部分,是平行于中医基础理论,方剂学的一门非常重要……

发表于:2018/3/9 11:34:44  点击数:62次 翻转课堂式教学在诊断学的应用

摘要:随着全球科学技术的迅速发展,新兴科技在教育中占据的地位越来越重要,翻转课堂式教学模式即将成为新型教育方式的潮流。翻转课堂式教学通过将传统的“先教后学”顺序颠倒为“先学后教”,建立了一个平等、和谐的师生关系,有效地促进了学生学习的热情……

发表于:2017/12/22 8:43:32  点击数:70次 诊断学全身体检教学质量研究

【摘要】目的探讨提高诊断学全身体格检查教学质量的对策。方法对2014级临床医学专业314名学生在诊断学全身体格检查考核中的成绩和表现进行调查,分析学生对于全身体检中内容、技巧的掌握情况,发现存在的问题,提出对策。结果192项体检内容中学生……

发表于:2017/12/22 8:38:48  点击数:80次 中医诊断学脉诊教学问题分析

摘要:笔者从教学实践中总结出几点脉诊教学的常见问题,即指力运用大小不明确、两手交叉候脉不严格、定关方法不准确、运指次序不固定、指下感觉不清晰,文中仔细描述了针对不同问题提升脉诊教学效率的方法,供同道斧正。 关键词:中医诊断学;脉诊;教学;……

发表于:2017/12/22 8:38:26  点击数:70次 PBL教学法在诊断学教学的效果

【摘要】目的探讨PBL教学法在诊断学教学中的应用效果。方法选取检验医学本科的学生80名作为研究对象。其中,2012级40名(对照组),2013级40名(观察组)。对照组给予常规授课为主的教学方法(LBL),观察组给予以问题为中心的教学模式……

发表于:2017/11/17 10:15:57  点击数:130次 超声诊断学理论教学问题及对策

摘要:医学超声技术在临床有着不可替代的作用,医学院校大都开设了相关课程。本文通过分析超声诊断学理论教学存在的问题,结合自身教学实践,就如何改进教学策略、激发学生学习兴趣、提高教学质量提出了一些看法,希望能为同行提供一些帮助。 关键词:理论……

发表于:2017/11/17 10:13:12  点击数:128次 多元化超声诊断学教学法探讨

摘要:分析慕课(MOOCs)、PBL、CBL、网络环境支持的教学模式(WST)在超声诊断教学中的应用,结合超声诊断学特点与自身体会,提出多元化超声诊断学教学法。实践证明,此法可激发学生学习积极性,培养创新能力、解决问题能力、总结归纳能力、……

发表于:2017/10/10 9:39:14  点击数:241次 诊断学教学改革的思考

摘要:“互联网+”背景下的教育形态变化,为教学改革带来了较大的挑战。通过充分利用“互联网+”的教学优势,采用多元化的教学方法来协助诊断学教学改革,能够充分调动起学生的学习主观性和积极性,为提升诊断学的教学效率创造良好的空间。本文通过深入阐……

发表于:2017/10/10 9:31:35  点击数:219次 案例教学法在诊断学课程教学的应用

【摘要】目的:探讨案例教学法在诊断学教学实践中的作用价值。方法:对2013级2014级的同学在诊断学中采取案例教学的模式进行教学,并将两个年级的成绩与2011级2012级的同学作为对比,比较学生的成绩差异。结果:两组学生在相同的考试内容之……

发表于:2017/7/18 10:35:18  点击数:221次 教学方法在诊断学教学的应用

摘要:临床课程中的诊断学是医学生从学习基础医学到临床医学的一个过渡课程,对于医学生步入临床实践中一门关键的基础课。诊断学是帮助医学生在直接接触病人的时候,能更准确的判断病人疾病的一门重要学科,对于医学生在从事临床工作上提供重要帮助。因此,……

发表于:2017/6/7 11:43:56  点击数:586次 诊断学硕士研究生自身问题及对策

摘要:临床检验诊断学研究生,是医学检验人才结构中具有高素质、高水平的一支队伍。但是,学术型研究生在学术能力方面,仍存在缺乏科研创新能力、科研实践操作技能掌握度低、学术成果质量不高、学术信心不足、缺乏继续深造意愿等问题;在临床技能方面,缺少……

发表于:2017/4/6 11:02:09  点击数:100次 不同教学方法在诊断学教学的比较

摘要:教学质量是衡量学科教学的重要指标,而教学模式对教学质量有着重要的影响。不同的教学模式对教学质量可能产生不同的作用。本文就两种不同的教学模式对临床检验诊断学教学质量的影响进行比较研究。研究结果表明两种不同的教学模式对临床检验诊断学的教……

发表于:2017/4/6 10:51:17  点击数:70次 临床检验诊断学硕士研究生教育分析

摘要:检验医师作为检验科与临床科室沟通交流的桥梁,其作用在临床工作中越来越重要。目前,临床检验诊断学专业学位硕士研究生教育和住院医师规范化培训是检验医师培养的主要途径。本文从检验医师岗位的定位和职责要求出发,探讨“双轨合一”的临床检验诊断……

发表于:2017/4/6 10:45:54  点击数:74次 临床检验诊断学教育模式及问题探讨

摘要:目前,临床检验诊断学专业学位硕士研究生教育已与住院医师规范化培训“双规合一”,成为了培养应用型高层次检验医学人才的重要途径。本文从临床检验诊断学专业学位硕士研究生教育目标出发,对“双轨合一”后的临床检验诊断学专业学位硕士研究生的招生……

发表于:2017/2/20 9:11:59  点击数:87次 高职中医诊断学课程标准制定研究

摘要:从高职中医诊断学的课程培养目标、课程设计、课程内容和课程实施方面进行分析,通过优化课程结构,重新定位教学内容,突显高职教育特色,强调综合职业、岗位能力培养,研究并制定高职中医诊断学课程标准以提高教学质量,以满足高职教育培养生产、管理……

发表于:2017/2/20 9:11:34  点击数:62次 医学影像诊断学教学做一体化教学探索

摘要:《医学影像诊断学》是以图像研究为主的临床诊断学,为了更好地培养学生的实际操作技能,深化其专业技术水平,该文提出“教学做一体化”的教育理念,首先阐述了教学做一体化教学模式的优势,进而分析《医学影像诊断学》在教学中为适应教学做一体化改革……

发表于:2016/12/14 14:43:16  点击数:103次 中医诊断学试题库对临床实践的效果

【摘要】为进一步深化教育教学改革,促进学校教学质量、办学水平和办学效益的不断提高,强化中医专业主干课程教育,创新教学模式。结合学科特点,通过构建《中医诊断学》网络试题库,培养学生良好的中医诊断辩证分析能力,调动临床实践中学生学习的积极性,……

发表于:2016/12/14 14:42:30  点击数:78次 检体诊断学教学的思考

【摘要】检体诊断学见习课,是一门实践性很强的课程。对于带教老师的要求较多,包括带教素质、能力、责任感等方面,同时对于如何引导学生,如何完成考核等方面也有需要注意的事项。就亲身的医学七年制带教经历,有感而发,提出几点思考,旨在提高检体诊断学……

发表于:2016/9/6 10:09:25  点击数:292次 诊断学教学实践与教学方法(4篇)

第一篇:案例教学法对医学影像诊断学教学的应用 摘要:目的探讨案例教学法在四年制医学影像技术专业《医学影像诊断学》中的应用效果。方法以辽宁何氏医学院2013级四年制医学影像技术专业的70名学生作为研究对象,按班级随机分为两组,对照组采用《医……

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