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情景模拟在骨科护理安全管理的应用

 论文栏目:骨科护理论文     更新时间:2020/7/31 16:46:18   

摘要:目的:分析情景模拟在骨科护理安全管理中的应用效果。方法:随机选择医院骨科护理人员20名为研究对象,随机均分为观察组与对照组,对照组护理人员接受常规护理培训,观察组护理人员接受情景模拟护理培训,比较两组护理人员的管理效果。结果:观察组护理人员的护理综合评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组护理人员的体位护理、引流管护理、用药护理、疼痛护理、心理护理等护理质量评分,均显著高于对照组(P<0.05)。患者对观察组护理人员的满意度,显著高于对照组(P<0.05)。结论:情景模拟应用于骨科护理安全管理中效果理想,能提高护理操作技巧,使骨科护理安全得到保障,提高患者的护理满意度,构建和谐的护患关系。

关键词:情景模拟;骨科;护理;安全管理;应用

骨科患者发病期间得到护理人员有效护理,可以促进患者及早康复出院,可见骨科护理的重要性[1]。实习护理缺乏操作机会,心理素质不高,都会影响护理质量,导致护理差错较多,进而影响患者满意度,对此探讨情景模拟护理培训的实施效果。

1资料与方法

1.1一般资料随机选择医院骨科护理人员20名为研究对象,随机均分为观察组与对照组,对照组护理人员接受常规护理培训,观察组护理人员接受情景模拟护理培训。对照组护理人员中,年龄为20~22岁。观察组护理人员中,年龄为20~22岁。两组护理人员的一般资料比较差异不显著(P>0.05),结果具有可比性。1.2方法对照组护理人员接受常规培训,接受1个月理论培训、护理标准培训、传统护理标准流程培训、操作要点培训。观察组护理人员接受情景模拟培训。(1)选择培训老师。为开展情景模拟培训,要严格选择培训老师,具备本科及以上学历,具备丰富的临床经验,老师要经过专项情景模拟培训后,针对实习生编制培训方案,经过所有培训老师共同讨论合作后确定培训方案,保证培训工作的顺利开展[2-3]。(2)构建培训情景。骨科护理中存在安全隐患较多,容易引发医疗事故,培训老师要对风险进行总结,按照骨科规章制度、操作规范对培训的情景进行构建,例如:白班急诊、夜班急诊、平诊等不同情景下,情景要具有系统性、全面性的特点,情境中内容要涉及安全隐患、预防和处理方式[4]。(3)角度的设计。情景模拟需要实习生可以融入情景中,了解和领悟自身扮演角色的信息,可以主动积极的思考,按实习生自身喜好选择角色,安排到情境中,进行排练,以此对角色理解的深入。(4)情景的演练。骨科要定期组织护士演练,使实习生可以融入到情景中,针对护理人员具体情况选择情景,演练时其他小组观看,结束后对其中安全隐患,护理要点进行讨论,共同探讨,对结果评价,护士长对演练结果进行点评[5]。1.3观察指标记录两组护理人员培训后的结合评比结果,评估项目包括患者康复结果、安全感、技术熟练度、需求解决、沟通效果等,每项评分共20分,5项相加总分100分,以得分高表示培训效果好。根据《临床护理操作流程及评分标准》,对两组护理人员的体位护理、引流管护理、用药护理、疼痛护理、心理护理等护理质量进行评分,每项评分总分100分,以得分高表示护理质量高。根据医院自拟《护理满意度调查表》对护理满意度进行评价,各随机选择两组护理人员护理的患者100例,统计满意度,问卷总分100分,分为满意、一般、不满意,分别是≥80分、60~79分、≤59分,满意度=(满意+一般)/总例数×100%。1.4统计学方法选择SPSS17.0统计学软件进行数据处理,计数资料用%表示,采用χ2检验,计量资料以(均数±标准差)表示,采用t检验,P<0.05表示差异具有统计学意义。

2结果

2.1两组护理人员的护理综合评分比较结果显示,观察组护理人员的护理综合评分,均显著高于对照组(P<0.05),见表1。2.2两组护理人员的护理质量评分比较结果显示,观察组护理人员的体位护理、引流管护理、用药护理、疼痛护理、心理护理等护理质量评分,均显著高于对照组(P<0.05)。见表2。2.3患者对两组护理人员的满意度比较结果显示,患者对观察组护理人员的满意度,显著高于对照组(P<0.05)。见表3。

3讨论

骨科患者病情具有特殊性,病情进展较快,护理工作量较多,而且护理时间长,护理服务中需要注意的事项较多,这就导致护理资源不足,使日常护理工作难度更大。为提高骨科护理安全管理,护理人员要能提前发现或预防安全隐患,制定护理干预措施,才能保证患者临床护理安全。护理实践操作时也要加强护理管理,才能降低护理差错,消除护理隐患,减少护患纠纷发生。提高护理人员安全意识,加强护理人员的培训,可以有效降低护理差错,这也成为骨科护理管理工作的重要内容。情景模拟是构建虚拟工作场景,制定相关规范,由护理人员在此情景下完成工作任务。情景模拟教学可以根据特定模拟情景下,对护理人员设计岗位角色,对角色工作进行模拟,以此对护理人员进行训练,使之掌握护理工作程序、方法和注意事项,提高护理人员专业素质,提高护理人员的操作技能。本次研究结果显示,观察组护理人员的护理综合评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组护理人员的体位护理、引流管护理、用药护理、疼痛护理、心理护理等护理质量评分,均显著高于对照组(P<0.05)。患者对观察组护理人员的满意度,显著高于对照组(P<0.05)。可见,骨科应用情景模拟培训模式能提高培训效果,更好的在临床开展护理服务,更快的适应岗位工作环境。综上所述,情景模拟应用于骨科护理安全管理中效果理想,能提高护理操作技巧,使骨科护理安全得到保障,提高患者的护理满意度。

参考文献

[1]夏喜梅.护理安全管理在骨科护理管理中的应用分析[J].世界最新医学信息文摘,2018,18(89):314315.

[2]楼芳萍.安全环节管理在骨科护理中的应用效果[J].中医药管理杂志,2018,26(10):156157.

[3]周燕,张继娜.护理安全管理在骨科护理管理中的应用[J].现代医药卫生,2015,31(19):30083009.

[4]李可,张平华.情景模拟在骨科护理安全管理中的应用效果观察[J].中国医学创新,2019,16(25):115118.

[5]潘建生.情景模拟在骨科护理安全管理中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2017,17(17):226.

作者:陆文炜 单位:中国人民武装警察部队海警总队医院

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