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高校文艺晚会创作突破与创新

 论文栏目:文艺理论论文     更新时间:2020/7/27 11:13:23   

摘要:高校是立德树人、培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,文艺晚会作为学生喜闻乐见的文艺形式而备受欢迎。笔者将从高校文艺晚会创作的出发点、突破点与创新点三个方面来剖析乐山师范学院2019年文艺晚会的创作,尝试运用理论化的解析加上实际的例证,从而提供可借鉴的晚会创作范本。

关键词:文艺晚会;晚会创作;突破创新

鲁迅先生曾说“文艺是国民精神所发的火光,同时也是引导国民精神的前途的灯火。”①习近平总书记也在文艺工作座谈会上指出“文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。”②高校是立德树人、培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,其文艺的创作与表现方式丰富多彩。文艺晚会作为学生喜闻乐见的文艺形式而备受欢迎,不仅反映了校园文化建设成果,还具有广泛而深远的影响效力。因此,晚会的创作应积极响应时代的号召,以思想政治教育为目的、多种艺术形式为载体,创造性地开展以文化人、以情动人、以美育人的文化活动。文艺晚会从创作伊始到演出结束,是一个漫长且困难的过程,贯穿着主创人员的心血与付出。正是因为他们在创作上不断攻坚克难、敢于突破与创新,才使得乐山师范学院2019年文艺晚会取得了巨大成功,从数据上来看——晚会当晚微博平台直播观看数达到86.1万,微信观看数59.94万,广大校友以及社会观众纷纷留言点赞,赢得了良好的社会声誉。为此,作为晚会主创团队的负责人,笔者将从高校文艺晚会创作的出发点、突破点与创新点三个方面来探析本次晚会的创作,从而提供可借鉴的范本。

一、高校文艺晚会创作的出发点

出发点指的是晚会创作的起点,创作应该选取什么样的主题,围绕此主题构建什么样的篇章结构,结构中穿插什么样的文艺节目,是晚会创作一开始需要探索及确定的问题。然而,因表演对象,演出时间、地点及经费的不同,文艺晚会的创作具备了一定的限制性特征。但创作本身就不是天马行空,而是要在一定的“命题”中充分利用过硬的专业技能、发挥丰富的艺术想象力,才能在限定中进行最大可能的创新与突破。

(一)确定晚会的主题

主题是文艺晚会的灵魂,是凝练提升的中心思想。确定了晚会的主题,就确定了晚会的主体与核心,意味着晚会的创作都将围绕其展开。主题按照时间来分,有元旦晚会、春节晚会、五四晚会、六一晚会、中秋晚会等;按照组织单位来分,有电力晚会、环保晚会、护士晚会、部队晚会等。2019年是五四100年,也是新中国成立70周年,我校晚会围绕“我们都是追梦人”这一主题,在晚会的开场,设计了原创歌舞《我们都是追梦人》,直接点明主题。在晚会结尾部分,歌伴舞《我和我的祖国》以及全体齐唱《歌唱祖国》,选取了以弘扬拥护中国共产党的爱国主义情怀为主旋律的歌曲,全体参与的表现方式不仅展现了新时代青年意气风发的精神风貌,还再一次响应了热爱祖国、热爱人民的主题。序与尾声相呼应,这样的节目安排,更加凸显了晚会的主题。

(二)构建适宜的结构

结构指的是晚会的框架,需围绕主题来进行构建,过程中需考虑情绪的强弱关系、观众的接受程度以及其他方面。以中秋为主题的央视晚会,设置了《花月圆》、《山河恋》、《共婵娟》三个篇章,通过两个会场节目表演的时空互动,真实与虚拟场景的变换,将大运河的风貌予以再现、家人的思念予以延续、地方的人文予以升华,深刻展现了本次晚会的主题“家、国、情、怀”。我校晚会从《青春有梦》开始,把学子放第一篇章,体现了学校以人为木的教学理念。使新生在充分了解学校特色、学科成果基础上,对大学生活充满了期待与向往。第二篇章《奋力追梦》,是在有梦的基础上,激发学生砒砺坚韧意志、接续奋斗的责任担当。《筑梦圆梦》与《放飞梦想》两个篇章将深化新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观宣传教育,引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。四个篇章环环相扣,激发出学生热爱乐师、赞美乐师、奋斗明天幸福生活的热烈情怀,自始至终洋溢着欢乐、祥和、奋进的气氛。

二、高校文艺晚会的突破点

突破是将固有的模式所打破,是一种挑战,其过程必须遵从科学发展规律,尊重艺术发展原理。要想创作出引领思想道德风尚,雅俗共赏的文艺节目,同时还能体现出高品质的艺术追求,这就需要主创团队不断提高自身的认知与观念,树立高水准的审美水平,充分利用晚会的各项条件,团结互助,才能让晚会每年都有所新、有所创。

(一)场地的突破

文艺晚会需要在舞台上进行展现,场地的选择尤其重要。受主办方、经费、观众等因素所影响,场地选择随之也发生着变化。值得注意的是,场地的经费并不只用于网架、LED屏幕以及舞美等,现场执行的人工费以及运输费也需要计算在内。如果场地选择在体育场举行,那么相关材料运输时需要在塑胶跑道上铺上厚实的木板,避免车辆运行时造成场地的破坏。同一场地因舞台搭建的不同、舞美设计的不同,变化也不同。众所周知的央视春节联欢晚会,御用央视1号演播大厅,虽然该演播厅使用面积仅为1600平方米,观众席仅约1000座,但舞台上304个升降活动台,几乎铺满整个演播厅的四层LED背景墙使舞台存在了无数变化的可能性。我校室内演出场地约850平方米,观众席仅600座,仅全体新生集体观演都无法满足,因此,场地的选择一直在户外进行。今年的场地不仅延续了往年的多层舞台设计,还大大增加了主舞台的面积,主体舞台实用面积多达90平方米。舞台前驱延伸的梯步,增加了与观众的互动,变换了演员的上下场位置,使晚会充满了惊喜。

(二)舞美的突破

舞美,是舞台美术的简称,包含舞台设计、灯光道具、化妆服装等方面。其围绕节目的要求与演出的效果,运用多种表现手段,从而使观众能够直观地感受节目的时代环境,演员的外化形象,让晚会节目更加写实,欣赏更加立体。“在2019年北京卫视春晚的舞台上,舞台中心上方由25个数控屏幕构成,打造出意为‘礼物盒’的设置。”[3]这个造型的设置呼应于晚会的主题“礼物”,随着晚会的开始,“礼物盒”也渐渐打开,“同时也打开了幸福热闹的节日氛围。”[3]围绕“追梦人”的主题,将奔跑元素融入篇章视频中,表达了梦想并不是伸手可得,而是需要通过不断努力、不断前进才能逐步靠近。而主屏两边飞扬着用木条打底、高精度写真KT板装饰、LED暖光灯带围绕的巨幅翅膀,寓示新生的大学征程已然开启,梦想即将起航。主舞台两侧设置的4块LED副屏也用KT板装饰成红色的火焰状,表示了青年学生们追逐梦想时燃烧着的烈火雄心。舞台前沿还用覆哑膜加4厘米泡沫的KT板设置了圆形的logo,强化了主题。晚会过程中,配合节目的效果还多次使用了雾机、冷焰火、高空瞬间12发流星进行配合表现。

(三)情绪的突破

情绪是人根据自我的认知,通过外界的刺激而产生的内体感知。人作为欣赏的主体,在晚会的各个阶段会产生不一样的情感反映,这一切的变化都由欣赏的对象而决定。一台不少于一个小时的晚会,不可能使观众随时保持高昂、亢奋的观赏状态,也不能使观众游离于节目之外,情绪无法融入其中,这些单一感受都是不恰当的。本次晚会的情绪采用的是强起到渐弱,感动再到激昂这样的情绪主线。开场舞和第一个节目,加起来近20分钟的时长,全部使用青年学生当下最喜欢的流行歌曲,最熟悉的传播形态,最能引发爆点的动感舞蹈、模特走秀、健美运动员展示等表达方式,使晚会一开场便进入了全民激动状态,喊声、掌声不断,整个场面被强烈的情绪所包围。热巴鼓舞与民乐合奏两种小众的艺术表现方式,因其独特的欣赏方式使晚会欣赏主体的情绪从沸腾到渐渐淡定。此时,听障大学生所表演的舞蹈,让观众稳定的情绪微微泛起了感动的涟漪。十来分钟的平静后,热情被刚参加完世界啦啦操比赛的表演逐步点燃,观众在连续8年参加中央电视台节目录制的沫若艺术团表演中,激情得到重新点燃。第三篇章是我校晚会固定的思想教育篇章,本次选取了歌伴舞《今天是你的生日》、情景剧《新青年耀青春》,不仅有朗诵、情景表演,还有歌伴舞《不忘初心》,丰富的艺术表现方式,再现了五四运动那段历史,讴歌了革命先烈的不朽事迹,使观众的情绪随节目的走向而起起伏伏。最后,音诗画《教育之路——我们在扶贫路上》以真实的事例、鲜活的人物、充沛的情感,表现了发生在贫困乡村的动人故事。后半段,歌手与舞者慢慢走向舞台,演绎起歌舞《凉山的蓝月亮》,展现了我校“精准扶贫”工作的成果,因为上百名顶岗实习的志愿者与多名扶贫干部的辛勤付出,才使得“夜晚的凉山蓝月亮如此美丽动人”,体现了教育扶贫的实质和内涵。晚会在尾声的合唱与齐唱中进入了最后的高潮。

三、高校文艺晚会的创新点

习近平总书记提出“创新是引领发展的第一动力”,创新是人类特有的能力,一个国家、一个大学要想不被时代所淘汰,就必须时刻保持创新驱动力。艺术尤其如此,即便是一首老歌,采用全新的艺术手法进行包装便会取得意想不到的收获,而作为一台晚会,也得处处体现主创团队的构思与创新。

(一)主持人的创新

主持人是晚会中必不可少的元素,是晚会进程的衔接与向导,其内涵与素养直接决定了晚会的质量高低。虽然数量上,主持人无法与任何节目的演员所比较,但从传播力上,主持人的影响力绝对首屈一指。《中央广播电视总台主持人大赛》自1988年起开始举办,停播8年后在今年重新开赛,从一开始便备受瞩目。仅仅是主持人的比赛,两个3分钟的自我展示与实战考核环节就能产生如此之大的影响力?“相关话题阅读总量近44亿,视频播放量超5亿,微博单条短视频播放量最高达3117W,全网热搜超70个。”③庞大的数据量给了我们最好的答案。高校文艺晚会中,主持人大多来源于在校学生,若是有播音主持专业的学生还好,若是没有,只能从有主持特长与爱好的同学当中挑选。虽然有许多优秀的专业老师,但为了给更多学生锻炼的机会,我校主持人一直从学生群体中推优产生,而为了保证晚会的连贯性,我校仅在晚会开场与结尾时,主持人才会出现,并且采取了与节目相融合的方式,每次出场时间并不多于3分钟。这一做法,大大缩减了晚会时长,使节目衔接更加紧凑,观众欣赏情绪更加连贯。

(二)节目的创新

我校从1988年开始推行“主辅修相结合,一专多能”的模式,到2015年全面推行综合改革,形成了多层次的艺术教育体系,一直以来,都走在艺术教育发展的前列。对于晚会节目,也从未停止开创的脚步。以教学院风采展示为主要内容的《青春风采》连续3年作为保留节目,场场爆棚。15个教学院各在40秒以内,以串烧的形式登台进行表演,配以相关文字介绍与成果图片视频,突出了各学院的办学特色与成果,展现了各学院师生的精神风貌,让新生观看时充满了荣誉感以及归属感。涵盖了文学理论、志愿服务、艺术体育、创新创业等功能丰富、类型兼备的各类学生社团组织,与校内一支听党话、跟党走、纪律严明的预备役队伍如何在节目中进行展现?《社想青春》与《黎明曙光》两个节目给了我们答案。不仅表现了丰富多彩的社团文化,还展现了预备役队员果敢的精神气节,体现了有个性、有血性的新时代力量。我校作为国家级特殊教育师资培养培训基地,有144名在校听障大学生。他们用独特的舞蹈感知,迸发出极强感染力和生命力,舞蹈《心鼓》中的鼓声阵阵,正代表了他们的心声,虽然身体有残缺,却未阻挡他们追求的脚步,而是在人生的道路上奋力拼搏、继续前行。该节目弘扬了正能量,激发了学生的志愿精神。以上都是今年晚会中具有创新点的节目,但紧扣时代主旋律,贴近青年学生喜好的节目形式与内容也必不可少。如此,一台晚会有传统亦有创新,有符合大众品味的节目亦有具有思想引领风尚的节目,全民皆宜。

结语

随着经济的高速发展,社会的不断进步,人们审美方式与途径的变化与增加,对于晚会的审美需求与要求也越来越高。文章中所提到的几点只是笔者在筹办晚会中深有感触的地方,未提及的方面也非常具有探索的意义,例如晚会主创团队的组建与调动,节目编排的方式方法,合排以及彩排的时间安排,晚会音响与灯光的调度与使用都是值得进一步研究的方面。总而言之,我校文艺晚会正以不同形式、不同侧面展现着弘扬时代旋律、校园文化特色以及开展艺术教育的丰硕成果,是推进大学生文化素质教育、反映我校高等教育事业与时俱进的伟大实践。

参考文献

[1]吕艺生.创意:成功的第一步——大型晚会创作谈[J].北京舞蹈学院学报,2002,(01):42-50.

[2]许蓓蓓.花开新时代——试析央视2018年六一晚会创作理念[J].电视研究,2019,(03):47-49.

[3]郑笑兵.2019年北京卫视春晚舞美的意境营造[J].当代电视,2019,(04):34-37.

作者:杨蓓蓓 单位:乐山师范学院

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