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发表于:2019/1/10 11:31:06  点击数:9次 传统文化在初中历史教学的融合

[摘要]中华传统文化博大精深,历史悠久,而历史这门学科本身就蕴含了丰富的传统文化要素。因此,初中历史教育要把不同历史时段的传统文化贯穿进去,促使学生在不同的历史时期掌握不同的传统文化,使学生能够更好地学习历史,提升人文道德素质。 [关键词……

发表于:2019/1/10 11:24:47  点击数:13次 核心素养在初中历史教学的重要性

【摘要】笔者在本文中从核心素养的角度下,对我国初中历史教学策略进行了全面的分析和研究,希望可以通过多方面的研究,全面提升我国初中历史教学的策略和水平,实现我国初中学生对历史知识的全面学习和理解。 【关键词】核心素养;视角下;初中历史;教学……

发表于:2019/1/10 11:20:17  点击数:4次 初中历史教学如何培养学生证据意识

【摘要】在初中历史教学活动开展中,倘若教师能对学生的证据意识加以培养,可以使学生加深对历史证据的认知,使其能自主地利用历史证据对史实进行论证,借此在与历史对话的过程中,提升学生的历史学习水平。同时,证据意识的培养还有利于学生准确把握历史、……

发表于:2018/12/4 9:19:11  点击数:15次 初中历史复习策略

【摘要】面对新中考、新改革、新变化,如何智慧应对、科学高效地备考,已是广大初中毕业班教师亟待解决的问题。中考备战,要目标精准,夯实基础,拿足基本分,要有效复习,高效备考。 【关键词】中考;初中;历史;复习;备考 面对新中考的考查范围、考查……

发表于:2018/12/3 10:12:28  点击数:16次 初中历史课堂教学实践研究

摘要:基于学科核心素养的初中历史课堂教学,通过提高历史教学质量,培养和提高学生的历史学科核心素养。以课堂教学体现学科核心素养的研究,可以从围绕挖掘课本材料,构建开放课堂;创设教学情境,精心置疑设问;围绕核心知识,优化教学设计三个方面,着力……

发表于:2018/12/3 10:08:46  点击数:8次 初中历史合作学习研究

摘要:合作能力是当今社会一个健全的个体必须具备的一种能力,合作意识的培养需要我们教师在平时的教学中,将其巧妙融入,不留痕迹,从而在点滴之间实现对学生合作意识和合作能力的渗透,初中历史教学中,我们教师同样要有意识的培养学生的合作意识,从而不……

发表于:2018/12/3 10:08:27  点击数:8次 初中历史教学改革对策

[摘要]历史学科列入中考大纲后,不断得到相关教育工作者的重视,并且提高初中历史教学质量,创新教学方法成为当前教育工作者的重点研究内容。本文主要针对历史教学中存在的问题,不断探索初中历史学科教学改革对策。通过分析可知,目前历史学科教学存在课……

发表于:2018/10/19 16:13:04  点击数:14次 生本教育下的初中历史教学策略

摘要:为全面提升学生的综合素质,文章从五个方面详细阐述了生本教育理念下的初中历史教学策略,即融入时政热点,加深知识理解;编排历史节目,活跃课堂气氛;科学分组讨论,激发学习兴趣;分层划分作业,提高学习效率;跨越学科界限,进行融会贯通。 关键……

发表于:2018/10/19 16:12:45  点击数:11次 初中历史设问式教学策略

摘要:为培养学生的家国情怀,文章阐释了家国情怀的内涵,并以“伟大的开端”一课为例,提出了基于家国情怀理念的初中历史教学策略,即多样化导入,引发学生共鸣;设问式教学,激发学生情感。 关键词:家国情怀理念;初中历史;设问式教学 在教学中,学生……

发表于:2018/9/6 9:35:07  点击数:41次 初中历史教学策略分析

摘要:随着时代的快速发展,教育改革也在一直进行,并明确提出核心素养教育要体现在每一个学科当中。对于初中历史教学,核心素养对培养学生历史素养以及学生的全面发展具有促进作用。本文将对如何在核心素养视角下进行初中历史教学做探究。 关键词:核心素……

发表于:2018/9/6 9:33:32  点击数:42次 初中历史教学现状及解决对策

摘要:初中历史教学有利于学生进一步了解世界文明,对培养学生历史核心素养与健全的人格具有十分重要的作用。但是,在初中历史教学的过程中,初中教师只注重历史知识的传授,而忽视了对学生历史学习能力的培养,没有有效激发学生的学习兴趣,不能积极调动学……

发表于:2018/9/6 9:33:13  点击数:35次 合作学习模式在初中历史的实践

【摘要】在教育改革的背景下,小组合作学习逐渐引起了人们的关注。作为一种比较有效的教育方法,已经被广泛的运用到了历史课堂教学中。在合作学习模式中能够突出学生的主体地位,同时也可以实现以人为本的目标。基于此,针对合作学习模式在初中历史课堂教学……

发表于:2018/7/23 15:25:47  点击数:49次 如何在初中历史教学激发学生学习兴趣

摘要:学习历史是让学生了解一个国家或者一个时代最有效的途径。在初中历史的教学中要想激发学生学习的兴趣,那么就要培养学生对于历史的兴趣,兴趣是最好的老师,只有学生对学习历史产生兴趣才会产生学习的动力,如果学生对这门课产生不了兴趣那么教师就很……

发表于:2018/7/23 15:19:18  点击数:38次 初中历史教学提升学生学习兴趣的方法

摘要:为了提高学生的学习兴趣,文章分析了初中历史教学中的问题,提出初中历史教学中提升学生学习兴趣的方法,即利用历史本身优势,让学生发现历史学习中的趣味性;给学生传授完整的历史知识,提升学生学习兴趣。 关键词:初中历史;学习兴趣;提升方法 ……

发表于:2018/7/23 15:10:20  点击数:26次 小组合作学习在初中历史教学的应用

摘要:初中历史是初中教育阶段的重要课程,初中历史不仅能够培养学生的历史知识,同时也能在教学中树立学生的历史意识、爱国情怀。因此历史是一门非常重要的学科。为确保历史教学有效性,教师就必须注重学生课堂地位的凸显,培养学生合作探究精神,在合作的……

发表于:2018/6/13 9:49:55  点击数:72次 初中历史教学提升方法

摘要:文章分析了提升初中历史教学水平的方法,包括利用学生心理特征辅助课堂视听等手段激发学生学习兴趣;提高历史教师的综合知识水平,强化教师的综合知识储备;采用多种教学方法,提高学生对历史知识的掌握。 关键词:历史教学;心理特征;知识水平 教……

发表于:2018/6/13 9:45:51  点击数:47次 谈初中历史教学的爱国主义教育目标

习近平总书记在十二届全国人民代表大会一次会议闭幕会上发表重要讲话,指出:“爱国主义始终是把中华民族团结在一起的精神力量。”这说明爱国主义是中华民族精神的核心,无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同……

发表于:2018/6/13 9:45:30  点击数:62次 初中历史批判性思维教学探讨

[摘要]批判性思维是通过一定的标准评价思维进而改善思维,是合理的、反思性思维。在初中历史教学中,教师应具备批判思维,通过史料实证、教学模式改革等手段培养学生批判思维。 [关键词]批判思维;史料实证 “批判性思维追求思想真理,它虽然提倡‘怀……

发表于:2018/4/20 8:50:16  点击数:42次 初中历史教学如何激发学生学习激情

摘要:历史是一个国家的文化起源,了解历史可以使人们通古知今,可以让人们从历史的经验中吸取教训和养分。只有让学习者正确地认识历史,才能将他们培养成对整个国家和社会都有用的人才。本文结合多年的历史教学经验,对现阶段的初中历史教学现状进行研究,……

发表于:2018/4/20 8:48:03  点击数:102次 初中历史教学如何加强与生活的联系

【摘要】结合历史教学内容,强化教学活动与生活的联系,补充大量的生活信息,引导学生结合生活感知加深对教学内容的理解,能够有效提升历史教学成效。 【关键词】初中历史;生活联系;分析研究 历史是一本生活教科书,在初中历史的教学中,广大教师要充分……

发表于:2018/4/20 8:47:46  点击数:48次 初中历史高效课堂探索

摘要:历史课堂教学的高效性是指教师通过历史课堂教学活动的实施,使学生达到在知识与技能上有所收获、情感态度与价值观上有所提高、过程与方法有所进步。笔者根据自身的教学实践及本校高效课堂实施的教学体会,将从集体备课、让学生整个“身心”动起来、制……

发表于:2018/3/20 10:44:05  点击数:52次 初中历史教材掌握方法

【摘要】历史是一门以史为鉴的学科,在这门学科中,使用正确的学习方法,是加强学习进度、提高学习效率的有效策略,对此,笔者通过以往的教学经验,针对初中历史教学中,方式方法的相关研究,进行总结和分析。 【关键词】初中历史;教学;方法 在现代的教……

发表于:2018/2/11 14:51:05  点击数:68次 乡土资源在初中历史教学的应用

【摘要】我国教育教学的不断改革与完善,对于初中阶段的历史教学也提出了更高的要求,教师和学生面对复杂而深奥的历史知识,如何进行有效的理解和掌握,才帮助教育教学工作效率的进一步实现。但是在现阶段的初中历史教学中仍然存在很多问题,合理的解决也将……

发表于:2018/2/11 14:46:32  点击数:128次 初中历史概念教学研究

【摘要】历史概念反映的是历史事件的本质属性,是对各种历史事件的抽象概括。作为历史学科知识中较为重要的部分,学生掌握历史概念便可熟练运用历史知识。在日常学习中若是脱离历史概念进行学习,学生往往无法学到历史的精髓。因此,教师在课堂中,应加强历……

发表于:2017/12/18 10:02:49  点击数:61次 史料在初中历史课堂教学的运用

[摘要]初中历史课堂教师善用史料激趣神入,开展有深度的学习,遵循拓展联系、启智和人文升华等原则,可以高效发挥历史课程的功用,提高课堂教学的有效性。 [关键词]激趣拓展启智升华;高效课堂;学习兴趣 历史是一门重证据方法的运用重现过去的学问,……

发表于:2017/12/18 9:58:35  点击数:62次 谈初中历史高效课堂教学方式

[摘要]打造高效课堂,是每一位教师的毕生追求,同时也是新的教育理念的要求。当前的初中历史课堂效率普遍不高,学生在课堂上很难全身心投入到学习中去。鉴于此,教师应该反思自己的教学方式,以期打造高效历史课堂。 [关键词]初中历史;高效课堂 教师……

发表于:2017/11/29 10:43:35  点击数:62次 初中历史课堂教学模式分析

【摘要】将自主学习课堂教学模式应用到初中历史教学之中是非常适合的,不仅能够使历史教学满足新课改要求,还能引导学生自主学习历史知识,这对于提高学生历史知识、自主学习能力、思考能力等均有帮助。 【关键词】历史教学;自主学习;课堂教学模式 从新……

发表于:2017/11/29 10:39:22  点击数:81次 情感教育如何渗透到初中历史教学

摘要:随着新课改的实施,“应试教育”逐渐淡出了教学舞台,更关注“素质教育”。因此,在教学过程中老师更关注学生的参与性,注意调动学生主观能动性的发挥。情感教育是素质教育的重要组成部分之一,由教师在教学过程中向学生传达有关感情态度体验,帮助学……

发表于:2017/10/22 17:11:30  点击数:61次 初中历史教学与学生人文精神的塑造

摘要:教学改革的不断深入,为初中教育注入了新的教育理念和教学形式,初中历史作为初中教育阶段的重要内容,其教学内容的呈现能够为初中学生提供了解中华历史文明的有效途径,通过对初中历史教学中学生人文精神的塑造进行探究,分析人文精神塑造对于初中历……

发表于:2017/10/18 11:18:22  点击数:76次 课堂内容衔接在初中历史教学的方法

[摘要]对于初中历史课堂教学来说,一节课就是一个整体,而这个整体又由若干子目组成,各个子目的历史知识点如何衔接得丝丝入扣,相得益彰,内容衔接设计起到了至关重要的作用。 [关键词]初中历史教学;课堂内;容衔接;方法探究 历史课堂教学是一个完……

发表于:2017/10/18 11:15:59  点击数:70次 建构主义对初中历史复习课的作用

摘要:基于学情,初中历史教学中的复习课存在若干问题。随着新课改的进程,“核心素养”成为我国深化基础教育改革的新指向。在建构主义理论的基础上,笔者认为在初中历史教学中需要更加关注复习课。实践证明,复习课对学科素养的培养起到至关重要的作用。 ……

发表于:2017/10/18 11:12:56  点击数:63次 初中历史资源库建设的实践

摘要:资源库具有体现课改思想、强调探究、注重交互性、全面整合性等特点。通过结合实践经验,围绕初中历史学科特点,分类整理各种类型的历史教学资源,能够形成教案、导学案、课件、习题库,以及各种案例库等。历史资源库为师生积累了大量资源,是对历史教……

发表于:2017/9/14 10:00:41  点击数:88次 情境教学在初中历史教学的应用

摘要:情境教学能够提高历史教学的生动性和趣味性,改变学生对历史教学的认识。本文主要从初中历史教学实际出发,结合情境教学的创设方法,从三个方面分析了如何在历史教学中应用教学情境以提高学生的学习积极性。 关键词:初中;历史教学;情境教学;应用……

发表于:2017/9/9 9:08:38  点击数:46次 情境教学法对初中历史教学的运用

摘要:在初中历史教学中,应用情境教学法,通过多媒体技术,向学生展示多种形式的历史信息,创设教学情境,能够加强学生对于历史知识的理解,便于学生理解记忆。选取具有争议性的历史事件,开展辩证讨论,传设疑问式情境,能够提升学生对于历史知识的应用能……

发表于:2017/9/7 9:21:12  点击数:207次 谈初中历史高效课堂教学策略

摘要:随着我国教育事业的快速发展,构建高效课堂已经成为各个学科教育工作者的工作目标。构建有效性强的初中历史课堂,是历史教师的工作追求。文章主要讨论了构建高效的初中历史课堂教学策略。 关键词:初中历史;课堂教学;教学现状;教学策略 在初中历……

发表于:2017/9/7 9:13:07  点击数:54次 历史故事对初中历史教学的作用

摘要:历史是我国现阶段初中教学科目之中,较为古老的课程内容之一。随着现代化教育教学模式发展进程的不断推进,初中历史教育教学活动的开展,也需要更加新型、更加年轻化的教学方式。本文在简单介绍历史故事在初中历史教学过程中应用原则的基础之上,对历……

发表于:2017/9/7 9:12:35  点击数:58次 初中历史课堂教学效果与对策

摘要:在现教育阶段时期,历史教学课堂上面临着很多问题,历史被很多学生视为副科,不够重视,并认为其内容简单靠死记硬背就能掌握,将历史的学习变得生硬死板,这样在课堂上极大程度降低了教学效果。关于这一现象,本文进行了分析,提出了一些解决的对策,……

发表于:2017/7/20 11:39:33  点击数:126次 初中历史教学与学生的问题意识培养

摘要:随着新课改在初中历史教学中的不断深入,极大地丰富了历史教学内容,也提高了历史教学质量及效率,但面对初中历史学习中的问题,很多学生还不能独立解决,这说明在初中历史教学中培养学生的问题意识是非常必要和重要的。 关键词:初中;历史教学;问……

发表于:2017/7/20 11:39:03  点击数:53次 网络数据在初中历史教学的作用

摘要:采用多元化网络数据进行历史教学,能够更便捷地调动学生学习的主动性和创造性,进而养成良好的历史学习思维和习惯,提升学生对历史课程的学习兴趣。 关键词:历史教学;网络数据;应用 一、前言 在初中历史课程教学的过程中,采用更具多元性的方式……

发表于:2017/7/12 8:39:02  点击数:68次 现代教学对初中历史课堂的应用

摘要信息技术等现代教学手段的应用,从根本上改变了传统教学观念和教学手段,为课堂教学注入新的生机与活力,帮助教师更快更高效地完成教学任务,实现教学目标。从利用现代教学手段丰富教学资源、再现历史情境、突破教学难点,拓展学生思维等方面,对初中历……

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