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发表于:2013/1/8 9:27:56  点击数:915次 内蒙古艺术类教授职评条件

第一条实践经验与工作能力(一)能胜任专业基础课或基础课的讲授工作;系统主讲两门(专职班主任、辅导员教师可要求讲授一门)以上课程,其中一门必须为专业基础课或专业必修课,完成学校规定的教学工作量,且教学效果好,学校教学督导人员、所在院(系)教授……

发表于:2012/12/25 10:00:18  点击数:931次 安徽省艺术类职审政策

第一条为加强艺术系列专业技术人员队伍建设,提高艺术专业技术人员队伍的整体素质,根据《艺术专业职务<艺术等级>试行条例》并结合我省艺术系列专业技术人员现状,制定本暂行规定。第二条本规定适用于专业文艺单位从事演员、演奏员、导演、编剧……

发表于:2012/12/13 9:31:22  点击数:602次 浙江省艺术美术类中级资格标准

为了适应社会主义市场经济发展对专业技术人员队伍建设的要求,客观公正地评价从事工艺美术和艺术设计、服装设计等相关专业(以下统称“工艺美术”)工作的专业技术人员的能力和水平,促进工艺美术专业技术资格评价工作的科学化、规范化、制度化,根据《工艺美……

发表于:2012/12/13 9:23:14  点击数:1746次 黑龙江省艺术类职称审定条件

第一章总则第一条为客观公正地评价艺术专业技术人员的能力与水平,依据《专业技术职务试行条例》等相关规定,结合黑龙江省艺术专业技术人员实际情况,制定本评审标准。第二条专业划分编剧、作曲、美术、导演、指挥、表演、器乐演奏、舞美设计、舞台技术、群众……

发表于:2012/12/13 9:18:15  点击数:1240次 山西省艺术系列高级职评要求

2012年度全省艺术系列高级专业技术职务任职资格评审工作,在省人力资源和社会保障厅的统一管理、指导下,由省文化厅具体组织实施。根据国家和我省专业技术职务任职资格评审的有关规定,结合我省艺术系列专业技术人员职称工作实际,现就2012年度全省艺……

发表于:2012/12/13 9:13:53  点击数:2173次 山东省艺术系列职称评定标准

第一章总则第一条为客观、公正、科学地评价艺术专业技术人员的水平,鼓励多出成果,多出人才,促进文艺事业的发展,结合我省艺术专业的特点,制定本评审条件,作为艺术专业技术职务任职资格申报评审的指导标准。第二条艺术专业技术职务的名称为:一、二、三、……

发表于:2012/12/13 9:08:15  点击数:514次 河南艺术系列职称审定政策

总则一、为了充分调动艺术人员的工作积极性,促进艺术专业技术队伍整体素质的提高,进一步繁荣发展社会主义文艺事业,根据国家《艺术专业职务(艺术等级)试行条例》和我省职称改革有关政策规定,结合我省艺术工作实际和岗位要求,制定本条件。二、艺术专业中……

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艺术系列职称评定条件范文
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