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大学生思想政治教育策略

 论文栏目:思想政治教育论文     更新时间:2019/2/26 10:19:23   

摘要:红色文化是革命前辈在马克思主义指引下产生的特殊文化,是由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军,需要有明确的政治思想,因此,利用红色文化加强大学生思想政治教育势在必行。文章主要论述红色文化与思想政治教育的关系及其存在的问题和相关策略,期望促进大学生思想政治教育融入红色文化。

关键词:红色文化;大学生;思想政治教育

党的十九大报告明确指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”[1]红色文化是中国特色社会主义制度下的先进文化,是我国传统文化的重要资源,是中华民族伟大复兴中国梦的精神支柱。红色文化融入大学生思想政治教育将在潜移默化中推动高校思想政治教育,为实现中华民族伟大复兴中国梦输送优秀人才,能有效增强政治文化教育功能,因此,高校应充分地利用红色文化进行思想政治教育。

一、红色文化与思想政治教育的关系

红色文化是对中国传统文化的继承与发展,是马克思主义应用于中国文化的象征,是中国特色社会主义制度的新文化。所以,它与大学生思政教育直接相连。党的十九大报告中明确指出:“坚持社会主义核心价值体系。”[2]红色文化的形成与发展离不开马克思主义的指导,马克思主义的传入使红色文化形成、传播与发展,同时红色文化的发展也推动马克思主义在中国的传播与发展,使马克思主义中国化。红色文化是革命精神的体现,同时也是我们坚持社会主义共同理想的基础与保障[3]。红色文化是高校进行思政教育的有益途径,红色文化具有强大的感染力、亲和性、质朴性,如一些红色歌曲、红色事例等,这能使大学生在无形中受到教育,陶冶他们的情操,使他们正视现实,成为积极向上的大学生。红色文化蕴藏在人们生活的各个方面,大学生是比较活跃的群体,能使教育渠道和范围更广。利用红色文化进行思想政治教育能使大学生在轻松愉悦的环境中受到教育,这样会增强学生学习的主动性、积极性,充分体会自己作为社会主义现代化建设后备力量的重要性。总之,红色文化是思想政治教育的有效渠道,通过思想政治教育大学生会深深领悟红色文化的内涵,使红色文化广泛传播与发展。

二、利用红色文化进行思想政治教育存在的问题

(一)宣传形式不当

宣传教育是否准确、及时,对利用红色文化进行思想政治教育至关重要。然而,当今利用红色文化进行宣传教育流于形式,红色文化内在价值宣传不够,没有独特宣传教育方式,这制约着红色文化思政教育功能的发挥。在现实中,对红色文化注重书面、口头进行宣传教育,缺乏社会实践和实地进行教育。每个大学生的思维方式不同,在高校运用红色文化进行宣传教育方式也比较单一,没有针对不同专业、年级的学生进行有针对性的宣传。同时,红色文化宣传教育要积极结合其他文化进行宣传,但是很多高校利用文化进行大学生思想政治教育只单单利用红色文化,没有跟其他文化有机结合,致使红色文化枯燥、乏味,不能充分调动学生的学习积极性。社会各界利用红色文化进行宣传教育,然而过于注重经济效益,忽视思政教育,如一些影像视频,这样弱化了红色文化思政教育功能。总之,高校宣传红色文化过于形式化,社会宣传红色文化注重经济效益,这深深制约着利用红色文化进行宣传教育的功能。

(二)软硬件建设匮乏,制约红色文化进行思想政治教育

由唯物辩证法可知,任何事物的发展变化需要一定的支撑。因此,运用红色文化进行思政教育需要坚实基础。然而,当前运用红色文化进行思政教育软硬件条件较差,这直接影响着高校利用红色文化进行思政教育的效果。红色文化思政教育的功能需要坚实的硬件,然而,有些红色文化教育基地受到了很大的破坏,红色文化基地大部分都在一些边远山区,但去这些红色文化基地的道路不畅、基础设施差,很难吸引大学生亲临其地,领悟红色文化内涵,致使利用红色文化进行思政教育的效果甚微。

(三)高校思想政治教育对红色文化教育程度不重视

在思政课教学中,以书面形式进行红色文化教育的居多,将红色文化彻底深入运用到理论教学体系中的甚少,没有引起思想政治理论课教师的足够认识,对红色文化的运用只是形式运用。很多高校思想政治教育教师运用红色文化进行思政教育时方式陈旧,这难以充分调动大学生对红色文化学习的积极性。为加强思政教育各高校经常带学生参观革命基地、红色文化遗址,但只是简单一看,并没有使大学生领悟到其重要性。很多高校对大学生进行红色教育,教育空间狭小,这样很难使大学生切身受到教育。现在是计算机信息化时代,利用网络进行思政教育迫在眉睫,对红色文化的运用要有效利用计算机平台,然而很多高校却没有有效地利用校园网、官方微信宣传红色文化,这样对红色文化的宣传无实效性,致使大学生对红色文化的感知只是在表层上,并未使大学生切实知晓红色文化的内涵。

三、利用红色文化加强思想政治教育的策略

(一)高校全方位注重红色文化宣传教育

校园文化是影响大学生思维意识形成的关键因素。校园红色文化是校园文化的一个方面,因此各高校通过加强校园红色文化建设,积极宣传红色文化,将会使大学生充分认识到红色文化的内涵。各高校应设立专门的红色文化教育部门,把相关工作具体落实到辅导员和教师身上,便于对学生进行红色文化教育及有效沟通。校园有红色文化的物质氛围,会在无形中推动红色文化融入思政教育。因此,高校校园环境加入英雄塑像,建设红色建筑物,以及以英雄人物命名的建筑物或道路名称,这将潜移默化地教育学生。大学生是比较活跃的群体,因此,高校要经常组织红色文化主题活动,形式要多样,使大学生在轻松愉悦中受到红色文化的熏陶。学生社团是大学校园的重要组成部分,大学生会比较积极参加社团活动,因此应成立专门的红色社团,如“红色文化理论研究小组”“红色文化活动策划小组”等,这样不但使大学生受到红色文化教育,也使大学生综合能力予以提高[4]。同时,学校应制定专门的红色文化宣传制度,为学校的各项红色文化活动保驾护航,进而使学生热衷于对红色文化的学习。

(二)新环境下运用新的教育方式

当今,利用互联网进行思政教育势在必行,红色文化融入思政教育必须广泛利用网络。各个高校都有校园网站,因此各高校校园网站要充分体现红色文化,并设立专门红色文化页面,且放在易看到的位置,这会在无形中使红色文化影响大学生的价值意识。校园红色文化网站要体现社会主义核心价值观,使大学生形成正确的人生价值观。当前,大学生广泛运用微信、QQ,因此各高校要积极运用微信、QQ宣传红色文化,利用各种渠道使大学生受到红色文化的熏陶。高校对大学生进行思政教育仅仅依靠思想政治理论课是不够的,专业课也要融入思政教育,这样才能真正达到思政教育目的。因此,在思政教育中,红色文化要融入到大学生专业课教学中,只有把红色文化渗透到专业知识教育中才能真正达到教育目的。专业课的思想性与科学性应统一,红色文化融入其中,并结合学生实际情况展开专业课教学。总之,广泛运用计算机网络和专业课教学进行红色文化教育,将会起到意想不到的效果。

(三)加强思想政治教育队伍建设和优化红色文化基地内外环境

思政课是加强大学生思想政治教育的主渠道,因此,红色文化融入思政教育需要思政课教师深入了解红色文化。当前,有些思政课教师对红色文化知之甚少,各高校应加大对思政课教师红色文化的培训,这样才能应用到教学中。对思政课教师是否运用红色文化也应作为考核他们的标准,只有这样才能激励他们认真学习红色文化。现实中,很多思政课教师注重理论,欠缺实践,应让他们积极去红色文化基地学习体会,这样才能应用于教学。同时,思政课教师应运用最新的教学方式[5],如MOOC教学模式、微信、QQ教学方式等,并且始终以红色文化为指引,这样才能调动学生学习红色文化的积极性。各高校也应加强思政教育队伍梯队建设,使红色文化有序进行。政府机构应加强红色文化基地建设,如交通设施、内部环境的修理,外部资源的保障等,这样会使大学生去基地,切实受到启发。涉及红色文化的宣传教育越来越多,但很多注重经济利益,盲目扩大宣传,这样反而达不到红色文化教育引导的作用。因此,在宣传教育方面,各政府机构应加大这方面的管制,从制度上保障红色文化的有效宣传。

参考文献:

[1][2]中国共产党十九大报告[M].北京:人民出版社,2017:17.

[3]王芬.红色文化在高校思想政治教育路径探析[J].毛泽东思想研究,2016,(6).

[4]魏本权.红色文化与社会主义核心价值体系关系要论[J].求实,2012,(11).

[5]李奎刚.高校思想政治理论课MOOC教学模式探析[J].黑龙江教育:高教研究与评估,2017,(1).

作者:王晨艳 单位:天津中医药大学

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