中国学术杂志网
发表于:2018/10/3 11:53:16  点击数:13次 本科院校公共数学教学改革探讨

摘要结合十几年的一线教学实践,在大数据与人工智能时代背景下,针对应用型本科院校公共数学课程,从教学内容设计、教学方法和教学手段、对学生考核等方面进行探索和实践,收到良好成效,为搞好应用型本科院校公共数学课程教学工作提供一定的参考和借鉴。 ……

发表于:2018/10/3 11:52:58  点击数:11次 高等数学与中学数学教学衔接方法

摘要:对高校理工科学生而言,高等数学是必修课程,在日常教学活动中,学生普遍认为高等数学难度较大,主要原因在于高等数学与中学数学严重脱节。基于此,采取合理路径有效衔接高等数学与中学数学是强化高校数学教学质量的关键所在,重要性不容忽视。 关键……

发表于:2018/8/29 15:59:04  点击数:25次 数学算法在计算机编程的优化

摘要:数学算法应用在计算机的编程过程中,可以实现编程的优化,使计算机编程结构更完善,可以去掉计算机程序中的多余的部分,使计算机编程运行速率得到提升。根据这个原因,文章介绍了数学运算方法和计算机编程的关系,与之结合进行分析数学算法对计算机编……

发表于:2018/8/29 15:58:36  点击数:34次 数学课堂教学与学生推理能力培养

[摘要]小学阶段是学生形成推理思维习惯,培养推理能力的关键时期。在小学数学课堂教学中培养学生的推理能力是发展学生数学素养的重要内容。经过数学课堂的实践和研究探索总结得出,在小学数学课堂教学中,可以通过鼓励猜想、重视语言表达、挖掘推理素材、……

发表于:2018/8/28 11:38:48  点击数:25次 高中数学课堂教学研究

【摘要】培养学生养成核心素养的关键在于老师对学生的引导,如果老师可以在教学过程中积极地开发学生思维,培养学生独立思考的能力,就可以使学生养成核心素养。通过对高中数学核心素养养成的意义进行分析,探寻高中数学课堂教学过程中学生的核心素养有效措……

发表于:2018/8/28 11:36:14  点击数:36次 数学师范生本体性知识结构如何优化

摘要考察数学师范生专业发展现状,我们发现有相当一部分的本体性知识缺乏,数学史的理解和运用在提升职前数学教师专业知识方面起到一定的作用。深入学习数学史对于数学师范生本体性知识结构优化有重要意义。本文试图从分析数学史在初中数学教学的应用,以及……

发表于:2018/8/28 11:35:57  点击数:35次 中职数学教学模式与创新

【摘要】中职数学教学一直都是“鸡肋”一般的存在,学生学之无用,但是又不得不学。因此,许多学生觉得中职数学学习是一种负担,没有发现中职数学对其日后工作的重要意义。分析就业导向下中职数学教学模式的创新,以期通过增强中职数学教学的实用性,提升中……

发表于:2018/7/9 10:44:01  点击数:21次 中职数学教师教学研究

[摘要]中职数学教师在教学中普遍遇到学校对数学课重视程度不高、学生数学基础薄弱、数学教学进度慢、数学教学缺乏成就感四个问题。为更好解决这些问题,教师应自觉走上教研之路。中职数学教师可以研究的主要内容如下:研究中职数学教学、研究中学数学内容……

发表于:2018/6/1 15:16:32  点击数:53次 大专数学教学两难处境成因分析

摘要:随着社会的进步、教育的不断发展,我国对专科数学人才的需求增加。就目前我国大专数学教学来看,两种不同的专科数学教学体系成为学生发展的一大阻力。例如,注重理论和注重实践的不同教学体系、注重简单和注重学生专转本的不同教学体系等,都是在大专……

发表于:2018/6/1 15:04:31  点击数:54次 数学信念对数学学习的影响

摘要:数学对学生当前的发展和未来的发展都有着十分重要的意义,而其数学信念更是影响到了数学学习的各个方面,本文经过对数学本身的信念以及对数学学习的归因的信念的数学信念的分析,对其产生的影响进行了一定的概括总结。 关键词:数学信念;数学学习;……

发表于:2018/3/4 16:41:24  点击数:304次 数学文化与数学素养分析

摘要:数学文化是文化的重要组成部分,反映出数学本身以及数学与其他文化之间的联系。数学文化是一种先进文化,而数学素养是国民素质的一个重要内涵。数学素养是推动国家可持续发展的重要因素,也是推动科技发展的必备要素。加强数学文化教育,努力提高国民……

发表于:2018/3/4 16:36:02  点击数:49次 高中阶段数学学习难点

【摘要】数学是一门逻辑性、抽象性较强的学科,加之高中阶段数学学科知识难度较大,这使得很多学生在高中数学学习效果不佳,相应的数学知识水平不高,那么学生将不能在高考数学中取得优异的成绩。为了能够帮助同学们改变当前数学学习现状,本文将着重分析高……

发表于:2018/3/4 16:32:05  点击数:49次 数学模型如何建立信息资源评价体系

摘要:应用数学顾名思义属于具备显著实践性的研究方向,其面向与之相对的理论数学发挥着补充说明的作用,现下有关将数学建模思想逐步朝着其他领域渗透的理念演变为了一种趋势。而另一方面,资源的配置正越来越多地左右着人们的生产和生活。信息资源评价体系……

发表于:2018/1/18 15:18:29  点击数:214次 数学信息技术教学个案研究

[摘要]随着时代的发展,信息技术已经深入到教育领域,尤其是对数学教学产生了极大的影响。教师应该在数学教学过程中根据实际情况合理地将信息技术运用到课堂上,特别是注意数学课程和信息技术的有效融合,教师要运用计算机大力开发学习资源。信息技术作为……

发表于:2018/1/17 10:46:07  点击数:67次 数学实践在教学活动的价值

一、有效开展数学实践活动能让学生感受到数学的价值 数学在生活中无处不在,生活离不开数学。著名数学家华罗庚曾经说过:“宇宙之大,粒子之微;火箭之速,化工之巧;地球之变,生物之链;日用之繁,无一不用数学。”数学实践活动的开展能将已有的知识和经……

发表于:2018/1/17 10:45:24  点击数:72次 小学生数学探究能力培养方法

摘要:数学作为小学教学中的重点科目,学好数学对于提升学生自主思维能力和生活实践能力等方面都有非常重要的作用。除此之外,在实施小学数学教学中,还应采取适当策略培养学生数学探究能力,使得学生对数学知识有一个深入的了解,这对于学生其他科目学习能……

发表于:2018/1/17 10:37:35  点击数:59次 初中数学教学如何重视学习兴趣培养

数学是中小学阶段必不可少的一门学科。但有相当一部分学生进入初中阶段后,成绩明显下降,教师也花费了不少心机,但效果不大。所以激发学生学习数学的兴趣,才是学好数学的关键。常言道,兴趣是最好的老师。只有做任何事情能对它产生极大兴趣,才有可能取得……

发表于:2017/11/7 15:24:25  点击数:155次 初中数学教学实效性提升策略

摘要:数学作为我国初中生教育培养必不可少的科目之一,对学生逻辑思维能力的培养发挥着重要的作用。近年来,随着我国教育形势的不断变革发展,社会各界对初中数学教学的实效性提出了更高的要求,要求教师在教学中能重视学生学习积极性的调动,以促使他们更……

发表于:2017/10/29 14:55:35  点击数:164次 农村小学数学如何提高学生计算能力

摘要:数学是一门非常注重学生计算能力的学科,特别是小学阶段的数学教学,计算能力是学生学习的基础。对于农村小学而言,由于学生的整体素质偏低,在提升学生计算能力的过程中难免会遇到各种各样的问题,影响到计算能力的有效提升。本文中,笔者分析了农村……

发表于:2017/10/29 14:52:57  点击数:141次 数学教学培养学生自主学习能力的策略

摘要:学生自主学习能力的培养至关重要。文章探讨在数学教学中培养学生自主学习能力的策略:培养学生的学习兴趣,应用任务教学法培养学生的自主学习习惯,强化学生问题意识提升其自主学习能力,创设和谐融洽的学习氛围。 关键词:自主学习能力;数学教学;……

发表于:2017/10/29 14:50:11  点击数:95次 职校数学教学如何培养学生数学思维能力

【摘要】在职业技术学校中,教师很少像高中一般严格管制着学生,相对于高中的教学模式,职校教学更加轻松自由,学生自由空间大.这对于一些自主学习能力强的学生是一个提升自我的机会,但对于一些自制力不强的学生来说,却是一个堕落自我的过程.同时在职业……

发表于:2017/7/24 9:00:50  点击数:60次 高职院校数学教学实施策略

摘要:为了提高高职院校数学教学效率,有效培养学生的数学素质,文章在论述高职数学有效教学的含义的基础上,结合高职院校学生实际和数学教学实际,分析了高职院校学生数学学习的困境,对高职院校数学教学实施策略进行了探讨,高职数学教师在教学中,要提高……

发表于:2017/7/24 8:53:03  点击数:73次 小学一年级数学教学的激趣方法

摘要:小学一年级学生刚刚开始接触数学,激发他们的学习兴趣,能为以后的教学奠定坚实的基础。基于此,文章提出了小学一年级数学激趣教学的方法,并就其在小学一年级数学教学中的具体运用进行了探讨,认为小学一年级数学激趣教学要与生活充分结合,要运用多……

发表于:2017/7/24 8:52:40  点击数:78次 初中数学教学创新的意义

摘要:伴随着时代的不断发展,只有不断地改革才能够适应这个瞬息万变的时代,所以在新时期下课改也在不断地进行,而且伴随着时代的不同加以不断的改进。数学一直是一门重点学科无论是在哪个阶段,而初中生处于心智尚未成熟的重要学习阶段,其接受能力以及可……

发表于:2017/6/29 8:14:28  点击数:40次 谈新媒体环境下的高校团学工作

摘要:当前新媒体的发展使团学宣传思想工作面临新的机遇与挑战。本文对高校团学宣传思想工作面临的主要问题进行了分析,指出新媒体具有数字化、个性化、共享化、开放化特征,并且通过这些特征总结出团学宣传思想工作的开展面临多样化、社会化、民主化的挑战……

发表于:2017/6/12 10:33:03  点击数:48次 数学在计算机的应用

1数学在计算机中的应用 随着时代的不断发展,计算已经成为人们生活与工作不可或缺的重要伙伴,由于其拥有强大的数值计算、信息数据储存记忆、逻辑运算等功能,使得人们的生活与工作更加便利。计算机是由硬件与软件两部分系统构成,硬件是构成计算机基础的……

发表于:2017/6/12 10:30:05  点击数:66次 地形图地物点数学精度问题探讨

摘要:文章介绍了关于大比例尺地形图几种成图方法的精度比较,并对实现地物点数学精度问题进行了探讨,提出了对地形图测绘的技术改进。 关键词:数学精度;有檐房屋;尺寸丈量;全站仪 1引言 地物点的数学精度问题是地形图精度的主要问题,由于成图方法……

发表于:2017/2/23 15:09:36  点击数:384次 小学数学学科德育的渗透方案

摘要:近年来,素质教育的基础阶段以小学为主,而德育则是素质教育不可缺少的一部分。在小学教学过程中,老师应该根据教学内容,将德育教育渗透到教学中,德育对培养学生思想道德品质有着十分重要的意义。但是,将德育仅仅渗透到课堂中还是不够的,应该渗透……

发表于:2016/12/22 16:07:00  点击数:56次 分类讨论思想在高中数学教学的实用性

分类讨论思想是高中数学的主要思想之一,在高中数学教学中能发挥重要作用。近几年高考数学涉及这类思维解题的方式较多,它主要通过考查学生对问题分析的深度、对理论知识的掌握程度来提升学生的逻辑思维能力,因此我们在平时的数学教学要注意多渗透分类讨论……

发表于:2016/12/19 9:51:31  点击数:82次 高中数学课堂有效提问探索

问题是数学课堂教学中教师用于启发引导学生思考、促进学生展开探究活动的重要方式,问题是否有效将直接影响数学课堂教学效率。结合高中数学课堂教学中提问实践来看,问题过于突兀,缺少情境承托,致使学生对问题无法产生兴趣,很容易造成“自问自答”的现象……

发表于:2016/12/19 9:49:42  点击数:59次 高职数学分层教学对策

摘要:本文就高职数学分层教学的有效对策展开分析,认为当前高职数学教学存在着教学内容不能兼顾学生全体数学教材与学生专业课的学习不匹配,数学教学与高职院校的人才培养属性不匹配3个问题,并针对这3个问题提出了,就不同基础的学生展开不同层次的数学……

发表于:2016/12/19 9:46:23  点击数:55次 小学数学课堂教学讨论方法

摘要:小学数学课堂教学中“讨论”的运用,不仅提高了课堂教学效果,而且提升了小学生的素质,因此受到广大小学数学教师的青睐。本文主要围绕选准内容、找准时机、教准方法三个方面来有效组织“讨论”,最大限度地给学生参与学习的机会,使小学数学课堂焕发……

发表于:2016/4/20 9:19:58  点击数:74次 高等数学教学方法探索

【摘要】创新创业教育在近年来得到了普遍的发展,对教育中的各个科目都起着较大的影响.高等数学知识渗透到了许多行业领域中,因此对创新创业教育背景下高等数学教学方法的研究具有十分重要的意义.本文在分析创新创业教育与高等数学教学融合的基础上,就高……

发表于:2016/4/5 10:35:41  点击数:65次 高二数学有效性教学策略分析

摘要:当前教育形势大变,新课改教学不断发展和深入,大多数高二数学教学工作相较与以往有了一定的改进,但教学滞后性,学生被动接受教学、教学效率低下的情况屡见不鲜。这些问题都在极大程度上制约了学生学习能力的拓展。对此,本文将主要分析高二数学的有……

发表于:2015/10/12 17:22:30  点击数:67次 数学文化设置下高中数学探讨

一、创设数学文化问题情境,调动学生的学习积极性问题情境的创设,对于高中数学教学而言不可或缺.高中数学知识涉及的方面比较丰富,教材中的知识都比较抽象,学生理解起来存在一定的难度.有一些概念、定理和公式和数学文化有着一定的关系.在传统的数学教学……

发表于:2015/10/12 17:20:42  点击数:58次 多媒体课件高中数学探讨

一、创设情境导入新课,激发学生的学习兴趣高中数学本身就是一门和生活联系较为密切的学科,不同的是,学生所要探究的数学知识是人类几千年来不断积累的一些间接经验,而且抽象性很强。要让学生在学习数学知识的时候,理解并且接受、消化这些较为抽象化的数学……

发表于:2015/10/12 17:19:30  点击数:66次 高度抽象性与高中数学探讨

一、方程思想的培养在初中数学教学中,需要学生重点掌握的几种数学思想非常明确,其中有代表性的一种便是方程思想.方程是一种非常高效的问题解决途径,方程思想在很多实际问题的解答中也能够发挥出良好的辅助功效.很多条件比较少且比较抽象的问题往往都能够……

发表于:2015/9/10 9:04:13  点击数:61次 高等数学教学质量探讨

一、引言数学是一门历史悠久、理性而又成熟的学科。随着时代的发展,不仅数学理论自身发展越来越完备,而且数学与其他学科的相互影响、相互渗透也越来越深入,它已成为科学与工程技术的各个领域中至关重要的成分。高等数学是以实函数的微积分为主要内容,将学……

发表于:2015/9/4 9:13:28  点击数:57次 高一函数概念学习障碍及对策

一、高一函数概念教学面临障碍的现状第一,大部分学生对高一函数产生的感觉就是比初中函数抽象得多,在高中函数学习中可以利用到的初中函数概念的学习经验几乎等于零;第二,初中与高中教师的教学方法的转变较大,特别是刚进高中的高一学生很大适应这一种变化……

发表于:2015/8/2 9:44:52  点击数:61次 小学低段数学教学探究

一、培养小学生数学课堂动手操作能力的意义小学低年级的学生年龄小,处于儿童时期,拥有儿童的好动、好奇心强,上课容易分神,注意力集中时间短暂,乐于模仿以及上课爱讲小话的特点,因此,充分利用小学生的这些特点,化弊为利,培养学生们的动手能力。有句话……

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