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冶炼企业安全教育培训方式

 论文栏目:安全教育论文     更新时间:2018/12/7 10:46:21   

摘要安全教育培训是企业安全管理工作的重要内容,是实现企业生产安全和又好又快发展的基础和核心。

关键词安全教育培训;企业安全管理

安全教育培训是企业安全管理工作的重要内容,是抓好安全管理工作“三E”对策之一,也是企业管理全过程的一项日常性工作。贵金属冶炼企业涉及到化工、冶金、机械、危化品等多个行业和领域,设备塔、釜、槽、罐、压力容器和管道多为特种设备,各类设备运行和接触的介质,多为有毒、有害、易燃易爆、强酸强碱性物质,整个生产工艺过程又处于一种连续性、高温、高压的环境中,典型的高危险性行业。所据相关资料不完全统计,贵金属冶炼企业事故中人的不安全行为和物的不安全状态造成的生产安全事故占企业事故总数的85%以上。只有规范和加强人的不安全行为,才能有效杜绝和减少生产安全事故发生的概率,其中,物和不安全状态是要靠人员的辨识和管理来加以掌控的。因而通过加强安全教育培训工作,来规范人的不安全行为,提升职工的安全意识和责任心,就显得亟为突出和重要了。

1三级安全教育培训

根据国家安监总局《生产经营单位安全培训规定》的要求,新上岗的从业人员,上岗前必须经过厂、车间、班组三级安全教育培训,合格后方能上岗作业。且贵金属冶炼这些高危行业的从业人员安全培训的时间不得少于72课时,要从源头抓好安全培训工作。1.1重点解决“安全第一”的思想问题。思想是行动的先导,因而要充分认识到贵金属冶炼中安全工作的重要性,安全工作是一切工作的基础,关系着自身的健康和安全,关系着广大职工群众的生命财产安全,关系着企业的又好又快的发展,关系着社会和谐稳定大局。安全教育培训的内容为:①国家的安全生产方针、政策、法令及有关安全生产方面的规定,从业人员安全生产的权力和义务;②本单位的安全生产状况及安全生产规章制度和劳动纪律;③历年来的安全生产事故案例等。1.2解决安全知识问题安全教育培训的内容为:①本单位所属的要害岗位、危险区域交底,生产工艺流程及特点,本单位工作的一般安全注意事项和安全常识。②车间的安全生产规章制度。③车间历年事故案例及事故预防措施。④本工种和相关岗位强制性标准。1.3解决安全技能问题安全教育培训的内容为:①本班组的安全概况,工作性质及职责范围。②新工人工作地点及周围环境的安全状况。③岗位安全操作规程和岗位作业指导书。④各种安全装置、防护设施的作用及其使用方法。⑤个人防护用品的使用。⑥遇到紧急情况如何保护自己和应采取的安全措施。⑦班组所属岗位上发生的事故案例分析、预防措施及职业危害方面的知识。⑧自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理。⑨其他需要培训的内容。

2日常的安全教育培训

贵金属冶炼企业工艺复杂、职业危害严重,执行落实国家的法律法规多,重点抓好四个方面的安全培训。2.1领导层的培训要达到熟悉各级领导要从法律法规的层面规范安全生产管理。根据相关规定,各级领导干部每年的再安全培训时间不少于8课时,要通过各种轮训学习,让领导干部高度重视安全培训工作,树立“为官一任,保一方平安”的责任意识。带头贯彻、学习、宣传国家的安全法律法规,如《安全生产法》、《职业病防治法》、《道路交通安全法》等法律法规,增强安全法律责任意识,提高依法决策,依法管理能力,通过学习培训,时刻清楚自己履行的义务和面对的风险。2.2管理层的培训要达到精通各专业安全管理人员、职能部门人员和基层管理人员是安全管理落实执行的关键。要通过请进来,送出去,办培训班,办夜校等方式,重点学习《贵金属冶炼工艺》、《危险化学品安全技术》、《特种作业设备操作规程》、《通风防尘安全技术》、《安全管理知识》等专业知识。解决各级安全管理人员“怎么干,干什么”和“懂工艺、知安全、会检查”的问题,要围绕“三个一切”来开展培训工作:一切工作有标准,一切工作按标准执行,一切工作按标准检查落实,着重提高管理技能和现场把关能力。2.3操作层的培训要达到知晓操作层的培训是安全管理的基础,是执行力的最终体现,要利用班组安全学习活动,做好各岗位的全员培训,要让每名员工知晓必须这样做,必须按标准做。重点学习《岗位安全操作规程》,对《岗位安全操作规程》要做到“会背、会讲、会用”,每年进行了一次考试,一百分及格。尤其是对“新、改、扩”建设项目和新工艺、新设备、新技术投产前人员的安全操作规程培训,及时制定并组织学习培训,要让职工知晓必须按安全操作规程作业。要在班组安全日学习时,做到人员、时间、内容、记录和领导“五到位”,讲求实效,不走过场。2.4特种作业人员和要害岗位人员的培训贵金属冶炼企业在生产过程中,各岗位或多或少的都要接触使用到酸碱等危险化学品、压力容器等特种设备,而这些都是要持证上岗的。因而,这些作业人员的培训是我们安全管理工作的重点,在确保这些人员100%持证作业的同时,还要让他们知晓相关行业的救护知识,要利用空隙时间,脱产组织学习,不断更新业务专业知识和安全知识。

3安全教育培训方式

安全教育培训的最终目的是预防事故,把事后处理变为事前预防。要通过教育培训让员工真正达到“我要安全、我会安全、我保安全”。但是,由于企业的规模的硬软件上的差距,加之场地、工作时间、工作任务和教师力量等诸多条件限制,如果不在方式、方法上进行变化和创新。就达不到培训的最终效果。让各类安全培训流于形式,很容易使培训对象产生厌学情绪。因而在安全教育培训中,不能照本宣科,你讲我听,坐而论道的单一形式,力求形式丰富多彩。3.1专家授课式聘请外部专家,集中授课,讲授国内外先进的企业安全管理方法和经验,提升安全管理的知识面。3.2互动学习式在班组开展一些专题大讨论和问答专栏,让职工参与其中,通过相互的辩论,相互启发,达到思想统一,在现场开展操作演练,让大家评定操作者是否严格执行岗位动作标准和规程。3.3换位学习式员工利用安全学习活动时间,轮流讲课,讲心得,讲体会,讲事故教训,自己当老师,让自己在备课中学习,在讲课中提高。3.4安全活动式这类学习活动是安全培训中最有效的,也是员工最感兴趣的,学习活动中能让大家产生共鸣,通过知识竞赛、演讲比赛,现身说法,以及安全亲情寄语等形式,增强学习的趣味性,提高全员的安全综合素质,达到润物无声的效果。安全教育培训的关键是质量效果,在采取多种多样方法和形式的同时,要根据培训对象、内容和季节的不同需要,不断变化培训形式,调动全员的安全学习兴趣,如新工人和新技术使用前的针对性培训,强化基础管理全员的普遍性和长期性培训,加快提升企业发展的前瞻性培训,以及应对突发事故的应急技能培训。

4结语

安全管理是企业管理的薄弱环节,安全生产是企业永恒的主题,作为实现企业生产安全和又好又快发展的有效手段,安全教育培训是基础,是核心,是提高职工安全意识和技能的一项重要工作,需要在落实质量和效果上下功夫,才能在保障生产安全中发挥作用,才能更好地为生产安全提供服务。

作者:梅志勇 单位:大冶有色金属集团控股有限公司

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