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谈高中学习阶段的基础会计专业理念

 论文栏目:基础会计论文     更新时间:2018/12/5 9:34:59   

【摘要】高中学习属于全面深化基础的阶段,对今后适应大学专业学习具有重要辅助作用,本文就高中阶段如何构建会计专业理念来探讨分析这个问题,以构建大学专业理念的角度探讨高中学习的开展。

【关键词】高中阶段;基础会计;专业理念

高中学习阶段学科内容还是以基础学科为主,就是我们常说的语数外三门重点学科为基础,其他学科为支架框架结构,进行全面的学习。会计专业知识作为一门大学的专业课程,其涉及的领域非常广泛,涵盖了审计,管理会计,税收,公司会计,财务管理,预算制定等多个方面,具有广泛的实用价值,大学的学习更加注重专业知识理论的深入,因此在高中学习期间我们就必须要构建会计专业知识学习理念,注重养成认真、严谨的态度,为今后学习经济专业奠定扎实的基础。

一、会计专业的基本概念

会计专业我们通常的理解就是开展单位账务管理工作,也就是对单位的经济活动进行一个记录统计,做好单位经济活动管理工作。在当代的会计行业工作,其内容已经有了很大的扩展,从专业角度来说就是研究单位在一个相对固定的时间周期内资金收支情况,做好资金往来的记录管理,分析企业的经营成本数据,并根据单位收支消耗情况编制财务经济报告,为单位进行各项工作决策、开展工作部署提供客观真实可靠的数据基础。当前计算机网络化技术飞速发展,会计行业也随着计算机水平的提升已经步入了电算化的时代,计算机网络技术广泛运用于会计行业,在高中阶段学习中我们需要对会计这个行业有一个初步的认识,不仅要学好相关的数学知识,还要培养自身的计算机能力,同时要强化与时俱进的意识,紧跟时代步伐节奏,力争做一个全面发展的新时代学生。

二、会计专业知识与高中知识的联系

会计专业知识是一门专业技术知识,高中生毕业后进入大学,必将涉及专业知识的学习应用,高中阶段的学习是成功跨越到大学学习的储备基础,与大学的学习具有密不可分的联系。会计知识的研究对象是经济活动情况,其研究形式是通过对经济数据进行科学的研究分析,然后得出数据分析结果,其各种经济数据的管理都是采用计算机财会软件进行管理,这些基础运用的基础知识学习都是我们在高中时期所需要学习,在高中时期的数学、物理、信息技术等学科的学习,将会是今后大学开展会计专业学习的基础,因此在高中时期我们必须要注重基础知识的扎实学习,而且还要对各科知识灵活运用,将各门课的知识点融会贯通,提高知识运用的实践性,为大学开展会计专业知识学习打下坚实的基础。

三、以构建会计专业理念为目的的高中学习开展途径

高中阶段的学习发挥了承上启下的重要作用,是初中与大学的一个重要衔接点,为今后步入大学能够尽快适应新的学习环境,扎实做好高中阶段的知识学习是非常重要的。高中生对会计这个行业并没有深入的了解,会计这一词汇从表面上看与数字、经济密切相关,但这个专业涉及的内容非常广泛,虽然在技能上我们还没有机会接触到,但是在高中阶段学习中,我们可以通过网络查询、借阅资料或者与教师沟通,努力培养自身构建正确的会计专业理念。

(一)建立会计行业学习思维

高中阶段学习是为了以后能够有机会进一步提升自己,高考的压力下,不少同学将注意力都集中在当前的考试中,对未来的职业规划缺乏理性的思考,在很多人看来,会计专业是一项热门,在今后的就业中也比较稳定,很多同学的高考志向都很倾向这门专业,因此,我们提前做好职业规划是非常有必要的,有了思想的引导在学习上才会有正确的途径和方法。会计行业知识随着时代的变化一直在进步提升,从最早的结绳记事开始,逐步发展到以账簿贷记,当前会计行业已经广泛运用了金蝶、会友等财会软件开展会计管理工作,会计的工作内容也由简单的账务资金记录丰富到了公司盈亏分析、经营效益管理、市场经营分析、企业成本管理等等方面。因此我们在高中的学习阶段必须要有养成会计专业知识学习的意识,按照自己的职业规划确立自己明确的学习目标,根据自己的学习目标方向,自己未来的理想规划,扎实开展高中阶段基础知识理论的学习。

(二)对高中基础知识必须做到扎实稳固、灵活运用

会计行业基础课程涉及到数学、信息技术、物理等相关学科,这些课程都是高中的重点科目,抓好基础是非常关键的。1.深入学习高中教学大纲内容。高中教学大纲是根据高中教学特点科学编制,结合了当代高中生与社会人才培养的需求,我们在学习中必须要抓住教学大纲这条主线,深入学习教材内容,认真学好每个阶段的知识点,并能够结合实际生活将教材内容理解透彻。高中数学中的统计学、概率学知识都是会计行业开展数据分析的专业基础,尤其是统计学与会计学是相互渗透的,企业根据会计管理数据进行统计分析,就能对企业经济效益得出客观的评估结果,为企业发展提升提供科学依据。因此在高中数学学习中,我们需要扎实做好统计学知识学习,掌握统计概念规律,为开展会计数据分析打下数学基础。2.要注重生活中常识的学习。知识理论来源于生活实践,将来在大学学习专业理论知识也是为了以后更好的为工作实践服务,提升自身的工作能力和专业素养。因此在日常生活中我们就需要注重生活中跟数据相关的实践活动,例如生活费计算、游学成本等,提升我们对于数据的敏感度,强化数据处理意识。当前处于大数据时代,企业会计管理工作涉及面很多,需要进行大量数据信息手收集整理,每一项数据的分析结果都对企业决策具有参考价值,因此在日常生活中我们需要强化数据收集意识。3.要注重知识的灵活运用。我们将来的大学专业知识学习,都是建立在高中知识基础上的提升运用,在高中学习中不强化知识理论运用,对于以后我们大学开展专业学习上就会产生固化的不利影响,限制我们知识理论的拓展深化,难以高效的学好会计专业知识。因此我们在日常的学习中,需要加强基础知识理论的深入学习,在计算机知识学习中需要注重office等办公软件学习,紧密联系生活实际进行实践运用拓展,提升我们对知识理论的理解消化,将基础知识学深学透学活。4.要注重日常品德素质养成。道德品质修养是一个人的立身之本,是一个人内在精神面貌气质的养成,对于自身发展提升具有重要的影响作用。企业会计管理工作人员,管理企业的经济管理工作,在账务管理中需要严格依照法律法规要求,依法依规进行会计管理工作。日常的学习中我们需要注重社会主义核心价值观的学习践行,注重自我身心修养的改造提升,积极学习国家法规制度,关注国家发展特点问题,做一名具有强烈国家荣誉感和自豪感的中国公民。在道德品质上注重诚信立身建设,做一个讲诚信、守法纪、遵操守的合格人才,能够适应企业未来会计工作需要的高技术专业人才。

四、结束语

高中阶段是承接初中与大学的关键时期,我们既要强化基础知识的学习,还要联系生活实践,在不断的学习与实践中培养正确的会计专业理念,为今后的长远学习奠定基础。

参考文献

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作者:龚昭赫 单位:成都七中高新校区

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