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基础会计如何提升学生职业素养

 论文栏目:基础会计论文     更新时间:2018/10/3 9:32:28   

摘要:经济发展突飞猛进,职业学校经济类专业学生如何加强学生相关会计职业素养的培养显得更加重要。在基础会计的教学课堂过程中渗透相关职业素养的教育,为职业学校学生以后就业或从事相关经济活动提供了基础。如何在基础会计课堂中提升学生职业素养的核心就是将会计道德和专业技能有机地结合起来,从提升学生综合素养和会计特殊岗位的职业素养入手,考虑到实际教学过程进行相关主题的教育活动。本文就在基础会计课堂中如何提升学生职业素养的方法进行了相关探讨,在如何培养会计特殊岗位职业素养的方面予以了相关阐述。

关键词:职业素养;基础会计;职业道德;职业技能

基础会计是经济学科的一门基本专业课程,在很多职业学校的经济类专业第二学年基本都开设基础会计课程,而且会计这个特殊岗位作为从事经济相关的一个高素养要求的工种。会计在相关经济职业中职业素养的要求在很多经济相关工作乃至社会上绝大多数工作的都值得推广,所以在学习基础会计的相关知识的基础上培养会计相关的职业素养对我们职校生的今后工作及以后的生活都会具有指导性的意义。职业素养指的是在社会活动中人类需要遵守的相关行为规范,以及在具体某种职业活动中应具备的相关知识和能力,在职业活动中起着至关的重要的作用。会计岗位相关职业素养是指从事会计工作人员的相关职业行为的内在修养,从事会计工作所应具备的综合职业能力。现代社会经济的突飞猛进,要求会计从业者不仅掌握财务、税务、法律与金融等相关的知识,也要具备严谨细致实事求是的素质,同时还要求会计从业者具备比较高的职业素养。本文将从会计职业道德及会计职业技能这两方面入手,探讨在实际教学过程中如何提升学生的职业素养为今后就业打好基础。

一、从会计职业道德的角度来渗透职业素养教育

会计职业道德主要包括了三个方面:会计的职业品德,主要包括爱岗敬业、实事求是、客观公正等相关品德,会计是与钱打交道,要秉持反映实际情况的出发点记录经济事件;会计的职业纪律,是指熟悉会计相关法律法规、能够知法守法、在市场经济环境中保守商业秘密等相关的纪律;会计的职业能力,会计既是要为企业服务同时也与相关行政单位接洽,所以搞好服务、精益求精、创新思维也是这个岗位所富有的特定的职业能力。在一个单位中,会计工作很重要,在具体工作过程中是比较平凡与琐碎,但由于接触到大量财产物资使得这个岗位要时刻牢记相关法律,在单位能够忠于职守、脚踏实地尊重客观事实是会计职业道德教育的核心所以,这也就要求在学生平时日常行为规范及相关职业技能教学过程中注重学生职业素养的提升。在具体教学过程中可以辅以相关职业素养的体验、情感、意志、行为、习惯最后到品质的不断的积淀,逐渐养成良好的习惯让“体验激发相关情感、行为感染学习认知、习惯养成良好品质”,三者更好的融合,能够循序渐进,一起构成行为训练的精髓。学校层面上就可以从新生军训开始树立守时、物品摆放、遵守规章制度等日常行为习惯,让学生在校园生活中形成一种类似军事化管理的完整的训练系统,这对学生今后习惯的养成起到至关重要的作用。另外学校也要做好相关的宣传教育,可以借助一定的手段和方式进行专题职业道德规范教育(可以举例特殊工种例如会计的职业道德规范),通过宣传渲染舆论氛围强调正确的世界观、人生观以及价值观。在校园范围内借助校报系报、校园广播、相关主题活动的海报、大国工匠等人物宣传等方式进行。最后是校园的环境育人。在利用校园现有的硬软件环境以及相关校企合作的企业进行会计专业学生职业道德教育。校园环境对学生会计职业道德理念的形成与巩固提供了土壤,所以学校应致力于打造优良的校园德育环境,让学生在大氛围中产生内需,这此过程中提升会计职业道德情操及学生的个人修养。

二、从会计职业技能方面提升学生职业素养

会计职业技能。会计职业技能也可称为相关的职业能力,是指人们在进行会计这一特殊职业活动过程中需要承担的职业责任应所应具备的知识和能力。需会计这一特殊职业不仅需要较强专业技能还要具备较高的业务水平和能力,只有接受系统学习及专业训练的人才主要包括制证、记账、结账、传递凭证、审核、填制会计报表等相关会计工作的基础技能,传统理论知识会计教育就实际就业能力比较或缺的的地方,应辅以相关实践教学才能达到。会计相关职业就业能力的需求以及今后职业生涯规划发展角度出发,通过新课改,把职业学校学生会计职业素养的养成贯穿到基础会计的课程中,让学生拥有会计的专业能力和会计从业人员需要的职业素养在课程设计体现并在教学升华。作为一名基础会计的任课教师,如何培养会计这一特殊职业学生要具备的能力和相关道德修养,是每个基础会计从教者所需要思考的问题,也是在基础会计教学课堂中需要强调重点强调及重视的环节。如果把人比作一棵树,如何成长为一棵枝繁叶茂的大树需要比较扎实的根基,而这个根基就是一个人的职业素养,树枝、树干、树叶就是其表现出来的职业素养。为了让学生在今后日趋激烈的市场经济竞争环境中立足发展,我们在平时的基础会计理论知识的学习与基础会计课堂中辅以相关职业素质的教育,在学生演习基础会计的专业技能的同时渗透会计相关的职业素养,才能培养出经济社会需要的德才兼备的优秀人才!

参考文献:

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[6]廖国升.基于微课背景下中职会计课堂教学模式探讨——以出纳实务课为例[J].广东教育:职教,2015(7).

作者:沈雪玲 单位:无锡汽车工程高等职业技术学校

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