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石油化工企业员工安全培训教育要点

 论文栏目:石油化工论文     更新时间:2019/1/9 11:56:59   

摘要:石油化工企业员工安全培训教育工作,对落实安全第一,预防为主,综合治理的安全生产方针具有重要意义。本文探索石油化工企业的员工安全培训教育,对提高员工的安全生产意识、风险控制意识、安全操作技能水平进行了有效的实践。

关键词:石油化工;安全;培训教育

1石油化工企业安全培训的意义

我国对安全生产工作总的要求安全生产方针大体可以归纳为四次变化,即:“生产必须安全、安全为了生产”;“安全第一,预防为主”;“安全第一,预防为主,综合治理”;“以人为本,坚持安全发展,坚持安全第一、预防为主、综合治理”。培训教育员工具有生产安全意识、风险控制意识,具备事故隐患排查方法、安全操作知识和技能,对企业预防和减少安全生产事故的发生,提高企业经济效益具有直接的现实意义。

2员工安全培训教育存在的问题

2.1课程内容重复,课堂“千年”不变

主要体现在培训的课程通常采用集中培训,大课堂学习,员工在能力上、意识上没有得到实质性的提高,往往得不到预期效果。在年复一年机械重复的教育培训感到枯燥、单调,反应麻木,积极性不高,员工甚至认为是浪费自己的时间。

2.2教学方法单一,学员兴趣不高

主要体现在部分培训教师由于是兼职教师,缺乏专业教育知识和教学技能,虽然自己有着丰富的专业知识和现场经验,但在课堂上讲课不得其法,对知识点讲的不清晰不透彻,跳跃性较多,导致学员似懂非懂,有时常常是对着PPT内容照本宣科,完成任务,课堂上一潭死水,毫无趣味,很多学员感到厌倦,对学习提不起兴趣,或玩手机、或睡觉、或交头接耳,课堂效果比较差。

2.3师资力量匮乏,优秀教师较少

主要在于企业内训师队伍的来源比较单一,一般都是由企业内部的培训教师来完成,由于内部教师数量上的限制,而培训课程项目较多,内容相对比较杂,要求各不一样,相应可以选择的教师范围较少,并且由于企业生产的需要,经常一些可以选择的优秀的教师没有时间讲课,造成培训师资力量的不足,影响培训的效果。

2.4理论培训居多,实操训练不足

主要表现在目前许多安全培训教育的课程仍然以理论教学为主,讲的多,做的少。忽视在实际生产环境中的安全实践,与现场一线脱节。尤其是风险分析、隐患排查、应急处理、事故调查方面,非常重要和实用的知识技能,在培训中的实操训练的比重远远不足,并且和现场贴合不够紧密,没有能够做到实际性操作演练。

3安全培训教育的要点

3.1系统性

员工安全教育培训工作,始终围绕着提高员工的安全生产意识进行工作开展,培养目标包括理论知识、行为意识、思维能力、技能技巧、团队协作、应急处理等方面的能力。培训工作包括需求分析、方案策划、组织实施、效果评估和后续项目等环节,每个环环都紧紧相扣。但是,现有的一些安全培训基本都是企业人力资源和安全部门安排的,存在着需求调研不足、课程定位不准确、服务对象过于笼统,课程设计不够合理等问题,没有从企业安全发展规划和安全生产现状,从员工实际的安全培训需求出发去制定教材和设计培训课程。

3.2针对性

针对某类能力设定,该能力要求与达成标准越是具体明确,越是具有针对性,越是容易评价,那么,效果就会越明显。油田安全培训主要针对油田生产工作中的安全问题,符合油田生产的实际,具有极强的专业性,对员工今后的工作具有很好可指导性。安全培训过程每一项具体培训内容的实施,都要具体落实,针对现场情况去操练,熟悉工作场所安全要求和安全措施,增加学员对于工作岗位的理解,养成对事故资源进行共享的习惯,能从别人的事故中汲取教训。

3.3时效性

时效性要求安全培训体现新知识、新方法、新经验,其特征是当前可以用到的,能够解决当下问题的;其对象是新技术、新材料、新设备等方面的新问题。随着信息技术的发展,成人学习的条件非常便利,如书籍、教材、互联网、手机微信/APP、专题讲座、实训室等等。对于新的安全案例、新技术的学习可以充分利用各种媒介手段及时发送,及时组织学习和讨论交流。

3.4实用性和可操作性

安全培训教育活要充分考虑培训内容的实用性和实训的可行性,包括考虑教学方式的可行性、师资力量的可行性、场地设施设备的可行性、后勤保障的可行性。作为实践性非常强的课程,培训要以服务现场为主,帮助学员获得有效的指导,对现场可能存在的安全隐患问题进行深入调查,追本溯源,研究分析,总结经验教训,使问题得到根本性解决,比如事故隐患排查方法、安全检查方法、设备安全操作规范,可视化操作规程等内容的学习。

4员工安全培训的有效做法

4.1培训设施设备齐全

新进员工对油田生产设备运行状况和生产工艺原理不甚了解,安全操作的培训非常必要。因此,培训机构需要致力于建设一系列适合培训使用的设备装置,使员工尽快了解和适应设备结构、工艺流程、操作规范和维修技能,对员工进行安全知识、油气田设备设施的操作流程、工作原理等内容的培训,让学员真正的掌握设备安全操内容,并在实际工作中使用。

4.2师资力量做强做大

要做好企业的安全培训工作,首先要有一支合格的教师队伍,这是目前企业安全培训教育工作的重点和难点。为了发展一批具有一定实践经验和工作经历的指导老师,培训机构不仅要发展自己的教师队伍,还要善于发现和挖掘外部教师队伍,聘请企业的相关专业的、现场经验丰富的、对安全生产管理相当有心得的技术人员与管理人员,来担当指导教师,直接传授实际的技术经验、工作经验和实践经验。

4.3培训内容新颖有效

开展培训之前,要做好调查研究工作,了解了许多国际国内先进的管理经验,从国内油气生产到国际油气生产的安全生产,合理确定培训的内容和组织方式,根据现场实际生产的技术要求和工艺流程的需要,开展对员工的安全场培训工作。从事故隐患的预防整改到典型案例的剖析,从多层次多角度全方位对安全生产形势现状的分析到运用许多新知识新方法新经验对石油安全生产形势现状的解析,许多安全生产方面的新知识,处理安全生产问题的新方法。

4.4培训方法灵活多样

安全培训可以采用班组培训、岗前培训、半脱产培训、全脱产等多种形式,纵向整体推进,横向全面提高,增强教育培训的办班可行性;培训课堂可采取教师和学员、学员和学员互动的方式,运用多媒体、投影仪、各种卡片等手段,通过典型案例分析、动画演示、实物教学、体验式操作、课堂讲授、座谈交流、互动、小组团队式竞争等方式,从理论到实际,从隐患分析到案例剖析,寓教于乐的方式、方法,避免了空洞的说教,使得培训教育课堂内容生动形象。

4.5培训实操演练深入

学员在油田现场,由于工作场所的特殊性和工作时间的差异,遇到故障发生的几率很少,在紧急情况下如何应对故障的应变能力欠缺,油田生产的持续性也因此受到影响。体验式操作能够让学员在仿真平台试验各种在真正平台上面不允许的操作,通过实验得出在平台上面遇到类似故障的解决办法等,培训师可设置大量的故障情境,如泵、压缩机不正常工作,液位、温度、压力、流量异常,控制阀失灵等等,让学员在仿真模拟平台上进行故障处理实操强化演练,提高其对于处理故障的应变能力,为学员在未来工作中处理类似问题提供解决办法,减少因个人能力欠缺而造成的人为关停几率,保证油田的持续生产。

4.6培训考核发证严格

操作证的发放是一件非常之严肃的事情,这也是把好培训质量的最后一道关口。培训中心对特种作业操作证的培训考核工作,严格按照国家安监总局的相关要求和文件开展。严格特种作业培训学时的要求,采用特种作业培训管理系统与本培训中心教学管理信息系统并行的方式,统一培训课程要求,集中培训班级管理。在实际办公班的过程中,要求培训部门对学员资料严格审查,办证管理,做到严格考勤,保障学时;考试部门严格考试纪律,对考试进行考勤检查、课堂抽查、考试座位号按号入座、全体检查身份证、考试全程监控录像等多种手段防止冒名顶替、考试作弊、违规违纪等现象,极大提高了特种作业取证、复审培训过程的严肃性和严格性。

5结语

石油化工企业安全生产是一个重要而艰巨的任务,关系到企业的生产和发展重要问题。目前仍存在着对安全生产培训重视不足,设备设施老化匮乏、培训内容陈旧落后、针对性不强、技术更新慢,培训形同虚设、员工应付了事等诸多问题。因此,企业员工安全培训教育任重道远,有待相关人员进一步探索发展。

作者:唐明真 单位:中海油安全技术服务有限公司湛江分公司培训部

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