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正德职业技术学院学报杂志(非官网)

主管单位:正德职业技术学院高教研究室
主办单位:正德职业技术学院高教研究室
国内统一刊号:
国际标准刊号:
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:综合性科学技术类杂志-Q

正德职业技术学院学报杂志简介
《正德职业技术学院学报》Journal of Zhengde Polytechnic(半年刊)曾用刊名:正德学院学报;2003年创刊,中文,16开,出版地:江苏省南京市,本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
正德职业技术学院学报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 知网数据库收录

正德职业技术学院学报级别:省级期刊

正德职业技术学院学报栏目设置
研究报告、文献综述、简报、专题研究。
正德职业技术学院学报杂志社介绍
1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.《正德职业技术学院学报》格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

正德职业技术学院学报相关期刊

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4.什么是国家级、省级、核心期刊

答:“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。

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答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同,而且编辑部也有时间安排,不排除有更长久的时间,建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交订单比较理想。

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《正德职业技术学院学报》范例

迎接十三五学习调研谋发展
高职直升机驾驶技术专业建设探索
高职院校电子信息技术专业群建设探索和实践
汽车检测与维修技术专业教学改革与实践
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工程造价专业核心课程改革的方法和途径
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高职英语任务型语言教学模式的建构与应用研究
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“态度管理”视角下高职院校学风建设的研究
校企合作机制下高职学生顶岗实习管理模式的探索
浅谈高职院校辅导员沟通技能的运用
正德学院学生管理年级组工作模式建构与实践
我院接受江苏省高职院校人才培养工作评估
凝心聚力,锐意改革,共创学院发展新局面
发挥学院党委政治核心作用建立教育实践活动长效机制
注册入学形势下做好民办高职院校招生工作的思考
机电工程专业群人才培养模式探索与实践
机电工程专业群人才需求调研分析
机电工程专业群人才培养质量保障体系研究
以培育专业特色为抓手推动教学工作创新发展
建筑装饰构造课程教学方法改革探索与实践
浅析工程造价专业课程体系改革
浅谈高职院校前厅服务与管理课程双语教材建设
传统文化之当代价值实践——“五字文化”打造正德学生文化名片
管理育人、服务育人,学生公寓是前沿
注重情商教育,培养学生成人成才
基于云终端系统的应用初探
基于Lucene的搜索引擎的实现
轻量级开源框架S2SH在人事管理系统开发中的应用
媒介融合环境下报社的转型——以《扬子体育报》为例
建筑施工企业法律风险因子管理与对策
全面加强电子信息技术重点专业群建设
机电工程重点专业群建设中期总结与思考
高职电子类学生检修能力培养的探索与实践
我院人才培养工作的历史回顾与展望
教学联动,合力育人——谈谈我院教学管理与学生管理机制的创新
深化实践教学改革,强化职业能力培养
会计与审计专业建设暨人才培养模式改革探索
国际经济与贸易专业建设分析
环境艺术设计专业建设和人才培养模式改革探索
汽车技术服务与营销专业建设分析
汽车类专业学生顶岗实习岗位稳定性调查与分析
注册入学背景下教学改革的新思路
将教学见习活动作为人才培养新方式的尝试与探索
Oracle数据库课程“教学做测评”一体化教学模式探索
“坚守核心开拓外延”——浅谈高职广告设计与制作专业摄影课程教学改革


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