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中学生数理化杂志

主管单位:河南省教育厅
主办单位:河南教育报刊社 
国内刊号:CN 41-1098/O
国际刊号:ISSN 1003-2215
杂志咨询:点击在线咨询
杂志人气:
杂志类型:数理化类杂志-O

中学生数理化杂志社/杂志简介
《中学生数理化》杂志创刊以来,150多位院士为本刊题词、撰文,如华罗庚、陈景润、苏步青、王元、杨乐、白春礼、周光召等。在本刊创刊20年刊庆时,著名物理学家李政道先生专为本刊题词“学好数理化,一生能创新”。

《中学生数理化》各年级版的办刊特色是“活、实、新、趣”。注重学会学习,强化知识梳理;注重大气和灵气的培养,强化创新能力的开发;注重培养学生的联想和想像能力、培养学生的领悟能力、培养学生筛选信息的能力。

《中学生数理化》每期所发文章及习题构思巧妙、题型新颖,深得广大读者好评。多年来,该刊对高考、中考命题趋势分析准确,对考试信息掌握及时,对考试范围把握全面。

《中学生数理化》为配合素质教育,培养学生的参与意识和表现欲,各年级版每期都举办了丰富多彩的竞赛活动,如数学潜能知识竞赛、数学系列知识竞赛等。知识就是力量,参与就是胜利。

我们坚信:一份好的刊物对学生来说就是一笔财富,选择精品,选择成功。

1981年创刊,著名数学家华罗庚题写刊名。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道给本刊题词:学好数理化,一生能创新。蝉联两届全国优秀科技期刊奖和六届河南省优秀科技期刊奖。老师教学的优秀助手,学生提高成绩的秘籍。依据课程标准,配合最新教材,密切关注中考。

中学生数理化,2003年有三个版本(初一版、初二版、初三版);2006年有三个版本(七年级版、八年级版、中考版);2007年有八个版本(七年级数学人教版、七年级数学北师大版、七年级数学华师大版,八年级数学人教版、八年级数学北师大版、八年级数学华师大版,八年级物理人教版,中考版)。

中学生数理化收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 期刊荣誉:

本刊曾蝉联三届河南省优秀科技期刊、中国优秀科技期刊,2001年进入中国双百期刊方阵,2003年荣获第二届国家期刊奖百种重点科技期刊。

中学生数理化栏目设置
主要栏目:开设有“概念辨析”、“名师专题讲座”、“解题思想方法”、“高考冲刺”等栏目。
中学生数理化编辑部/杂志社投稿须知
1.文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题,并译成英文。

2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景交代或“中心思想”,100-200字为宜。

4.关键词:3-5个,以分号相隔,选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。

5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

6.正文文字:一般不超过1万字,正文用小4号宋体,通栏排版。

7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数据应注明资料来源。

9.注释:注释主要包括释义性注释和引文注释,集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式,其序号为①②③……。

10.参考文献:参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目,是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K],其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下:

(1)图书类格式:[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码.

(2)期刊文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码.

(3)报纸文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

(4)古籍格式:[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构.

(5)析出文献格式:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.

(6)电子文献格式:主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).

(7)文献重复引用标记:同一作者的同一文献被多次引用时,在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码;而在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的角标外著录引文页码。

11.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

12.作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

13.来稿请注明作者电话、E-mail,收刊人及详细地址、邮编。

14.其他:请勿一稿两发,并请自留原稿,本刊概不退稿。

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《中学生数理化》文章范例

生逢其时与时俱进蔡上鹤
让数据说话传递有用信息王继延
漫画
科学记数法如何考李印
科技记事
例谈统计图左效平
做数据收集和整理的小能手杨尚茜
学会选择统计图张朋温
看奥运,识统计图刘卫华
你中过大奖吗王静富
从故事中体验不确定现象孟坤
关注、探索、判断庄亿农
学习"事件发生的可能性"刘玉东
生活中的数据基础演练于秀坤
『可能性』单元检测题侯国兴
搞好数学期末复习的三个阶段张幸梅
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期末复习专题讲解——热点题型康风星,李建梅
期末复习专题讲解——思想方法赵广玲
期末模拟检测试题张志明
白色金盏花雅韵
解读《三角形》孔凡哲
三角形全等与"几何魔术"刘正峰
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学好三角形全等的"三会"陈国玉,张秀丽
三角形三边关系巧运用康松
"极端化原则"的应用丁广琳
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飞鸟李彦霈
全等三角形中考题解读王树梅
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直线、射线、线段错解剖析朱元生
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用类比法学习线段和角的大小比较孟坤
线、角病例透视林秀玲
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学好平行知识夯实数学基础郭德乾
垂直性质在生活中的应用刘顿
玩玩祖先发明的游戏——有趣的七巧板同步辅导陈绍明
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《平面图形及其位置关系》检测题文页
盘点"平面几何"丁广林
七年级数学期中检测题(一)刘东升
七年级数学期中检测题(二)牟方田
做情绪的主人魏曙光
本期"即学即练"、检测题参考答案


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