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文学教育.下.杂志(非官网)

主管单位:湖北省新闻出版局
主办单位:湖北省新闻出版局;华中师范大学
国内统一刊号:42-1768/I
国际标准刊号:1672-3996
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杂志人气:
杂志类型:世界文学类杂志-I

文学教育.下.杂志社/杂志简介
《文学教育(下)》Literature Education(月刊)2005年创刊,文学即人学,对人的教育当然离不开文学教育。但是,长期以来,我们的教育,尤其是基础教育,却忽视了文学教育这个重要的方面,导致广大的受教育者文学偏少,鉴赏能力偏低,审美趣味偏淡,写作功底偏差。针对文学教育薄弱这一现状,《文学教育》杂志应运而生。现在,《文学教育》杂志向一切关心文学教育、研究文学教育、从事文学教育的人士征稿。《白桦林》杂志从2005年改为《文学教育》。读者对象:全国教科研工作者、广大教师、各级文学与教育管理部门领导、科研院所、文教人员、文教领域管理人员、各大院校的在读博士生、研究生及社会各界关心文教工作的人士。

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文学教育.下.收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录
文学教育.下.栏目设置
学者、淘金者、研究者、探索者、鉴赏者、读者、反思者、拾贝者等。
文学教育.下.编辑部/杂志社投稿须知
1、《文学教育》杂志稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、文字通顺;

2、论文2000—4000字符数为宜,来稿请使用word文档排版,并请注明作者姓名、单位、地址、邮编、等,本刊欢迎网上投稿。

3、论文的基本要素齐全,文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、结语、参考文献等。

4、所投稿件,保证文章版权的独立性,无抄袭、排序无争议、文责自负,请勿一稿多投!

5、来稿无论我刊选用与否,都会在5个工作日内将审理结果尽快通知作者,作者也可查询,以免影响正常发表。

文学教育.下.同类优质期刊(排名不分先后)

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《文学教育.下.》文章范例

农村教育存在的问题及对策
文学社团与当代地域作家群的形成及
刘桢诗歌“逸气”研究
动物词语的释义方式及其修订
再从《上李邕》看李白与李邕的交往
《左传》“好发预言”之成因辨析
冰心诗歌中的青年形象文学教育(下) 分析
意象在诗歌创作中的作用
《洛神赋》韵律修辞分析
“一”字意义演变及文化内涵
苏东坡的个性魅力
探索者
语文教学应将咬文嚼字进行到底
课堂教学中的问题设计
对文言文教学的再认识再实践
语文教学中的课堂提问设计
语文课堂如何激趣
谈中学生语文咬嚼能力的培养
《炼金术士》课堂实录
《〈论语〉十则》课堂教学设计
诗歌教学一得
以《春》为例谈课堂的高效
研究性学习在教学中的开展
培养初中生语文自学能力初探
解读语文课堂评价的语言导向
精彩导入实现课堂增效
诗教是不可或缺的育人途径
感悟能力培养方法谈
反思者
论语文教材知识性文本话语的建构
应尽可能发挥语文的美育职能
中学文学作品教学的误区及对策
关于提高盲校课堂教学效果的思考
应重视外国文学作品的审美功能
初中语文课写字教学的回归
做一个个性化的语文教师
语文教学中的两种滥用现象
个性化教育是我们的当务之急
从易中天《品三国》到治班之道
大语文教育之我见
关注教师的文化适应问题
解读《倾城之恋》
《给李风叔叔帮忙》中的故事背景
我读迟子建《野炊图》
《鸟啼》主题的深层开掘
对《十八岁出门远行》的深层解读
《我的空中楼阁》的诗意画卷
英语文学教学中的跨文化意识培养
生态式教学模式下的文艺学课程考试
文学教育(下) 用激情锻造高效课堂HttP://wwW.ZhAzHi.CoM
优质语文课堂教学的途径与方法
如何让经典真正走进学生心间
课堂教学最优化的有效途径
语文教学中如何巧用布白艺术
提高语文课堂效率方法谈
古代诗歌形象鉴赏答题技巧
语文课在中等卫生职业教育中的特殊地位
关于激发学生主体功能的若干认识
语文课堂规律性探讨
学生自主预习能力的培养
在口语表达中找到自信
试论英语教学中语言意识的培养
大学英语分级教学和层次培养改革探讨
从外语磨蚀看大学英语教与学
强化语文作业管理课题实验结论
语文课堂中的幽默妙用
浅谈结构主义与生成语言学
确立学生主体地位是教改的支点
语文教学中如何激发学生情感
《一个扑朔迷离的间谍故事》的主题解读
解析《梦游天姥吟留别》的“梦”
《百合花》:一部革命年代的爱情牧歌
莫泊桑短篇小说《项链》重读
迷失中的反抗与回归
莫言《民间音乐》的奇与美
杜甫诗作《燕子来舟中作》诗意解析
论《哈姆莱特》对鬼魂形象的刻画
解读《边城》中的美与悲
情真意切悼亡妇


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