学术杂志网

阅读与鉴赏.教研.杂志

主管单位:河北省新闻出版局
主办单位:河北省出版总社报刊中心 
国内刊号:CN 13-1320/G
国际刊号:ISSN 1671-766X
杂志咨询:点击在线咨询
杂志人气:
杂志类型:世界文学类杂志-I

阅读与鉴赏.教研.杂志社/杂志简介
《阅读与鉴赏》(教研)杂志是具有国内统一连续出版物号的省级语文专业期刊,也是中国阅读鉴赏研究会会刊,专发大学、中学、小学语文学科教育教学论文、教学随笔、教学设计,为教师评审职称服务;为高校研究生论文发表提供服务。
阅读与鉴赏.教研.收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 河北教育报刊社、中国修辞学会、中国文章学研究会协办的国内外公开发行的省级语文专业刊物,也是中国阅读鉴赏研究会会刊、河北省优秀期刊。
阅读与鉴赏.教研.栏目设置
教学新理念:发表新课改的新思路、新理念;

阅读教学论坛:发表语文阅读鉴赏教学的研究论文;

文艺鉴赏探索:发表探索文艺鉴赏规律的论文;

阅读新视角:读出新意的文学鉴赏文章;

作文教学新探:发表作文教学的新方法;

语言文字应用:发表有关语言文字应用方面的研究论文;

作家作品研究:对作家或其作品的赏析探究;

课例示范:发表中小学语文教学的典型课例;

备课参考:发表各种版别之中小学语文教材的研究论文;

教学随笔:发表教师教学的感想、反思;

考试评析:对升学考试试题的评价分析和对升学考试的走向研究;

观点争鸣:对教材中的疑点、难点、分歧点的新观点。

阅读与鉴赏.教研.编辑部/杂志社投稿须知
1、投稿时请将稿件电子版(以WORD形式)发送至本刊投稿邮箱,在稿件中注明作者的真实姓名、单位、电话、电子邮箱、样刊投递地址和邮政编码,如需署笔名请注明;并提供作者简介、中文摘要和关键词、参考文献等内容,具体规范要求如下。

2、作者简介:姓名(出生年-)、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位、简历以及研究方向(任选)。

3、中文摘要:篇幅为100~300字;关键词:每篇文章可选3~8个。

4、参考文献:

(1)专著、论文集、学位论文、报告:[序号]主要责任者.文献题名.出版社:初版地,初版年.起止页码.

(2)期刊文章:[序号]主要责任者.文献题名.刊名,年,卷(期):起止页码.

(3)报纸文章:[序号]主要责任者.文献题名.报纸名,初版日期(版次).

(4)电子文献:[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).

5、切勿一稿多投。稿件一经发表,即付稿酬。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。本刊已被国内多家数据库收录,如作者不同意将文章编入,请在来稿时声明,本刊将作适当处理。

6、对以电子邮件方式投稿者,本刊均以电子邮件方式将处理结果告诉作者,请及时查收电子邮箱;对以信函方式投稿者,仍以信函方式通知作者。对未采用稿件不退原稿,请作者自留底稿;对采用的稿件,在不改变原意的前提下,将作必要的修改、删节或摘编,如不同意请说明。

7、凡向本刊投稿者,均作自愿接受上述约定。

免责说明:本站致力于学术杂志信息整理收录和投稿,非阅读与鉴赏.教研.杂志官网,仅协助已经获得授权的杂志社进行征稿(征稿授权和经营许可在右上角),直投和查询稿件的朋友可以直接联系杂志社的编辑部。如果贵杂志社不希望我们收录您的期刊信息,请致电0825-6877911 (8:00-18:00)

阅读与鉴赏.教研.同类优质期刊(排名不分先后)

期刊推荐 期刊查询 常见问题 联系我们

学术杂志网是专业学术杂志网站。历经7年多的发展与广大会员的积极参与,现已成为全国会员较多、口碑较好的学术杂志订阅网站,先后3余次荣膺各类媒体的好评和推荐,并在2007年获得了中国最佳商业网站排行榜(教育榜)六强的荣誉称号。

《学术杂志网》订阅公告
1、速度快:内部订阅通道快速下单,大大缩短了时间;
2、发刊快:凡是在本站下的订单,可享受快速见刊;
3、沟通好:专业老师和你一对一及时沟通,有问题可随时修改订单;
4、有保障:有专业团队,为您修改需要返修的订单;
5、免费送:凡是在本站的会员,均可免费再赠送杂志一本;

《学术杂志网》订阅声明:
1、为国家承认、正规、合法、双刊号期刊
2、中国期刊网:http://www.cnki.net 可查询,并全文收录
3、国家新闻出版总署:http://www.gapp.gov.cn 可查询,收录期刊
4、本站只收取最低限度的订阅费用,如果还有比本站订阅价格更低,一周之内可以退出多收款项。
5、本站成功率高,没有成功的全额退还一切费用。

《学术杂志网》订阅流程:
1.提出要求 → 2.推荐刊物→ 3.支付订金 → 4.确认订单 → 5.发通知书 → 6.快递杂志

新闻出版总署期刊查询系统

本系统主要用于期刊、报纸正规性的检测,一般不在国家新闻出版总署数据库收录的,为非法刊物。



中国知网期刊检索系统

主要用于查询期刊及相关内容稿件在中国知网数据库的收录情况



1.《阅读与鉴赏.教研.杂志》订阅订阅价格能不能更便宜一些?

答:由客户确定类型,由本站为客户根据期刊排版日期、收费情况来推荐给客户,订阅价格可以适当下调,并且出稿的速度会更快。

2.信用有保证吗?

答:学术杂志网建站7年以来,各方面取得了非常的业绩,开通了支付宝信认商家服务,可以担保交易;网银在线支付是首批2005年用户;所有的银行卡号都是2004年注册的;付款可以支付到对工帐户(工商银行)。如果有欺骗行为,所有的收款方式都早就被注销了。

3.你们的网站有退款服务吗?

答:请客户保留汇款凭证。不成功全额退还客户。

4.什么是国家级、省级、核心期刊

答:“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。

5.一般多长时间?

答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同,而且编辑部也有时间安排,不排除有更长久的时间,建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交订单比较理想。

6.我可以随时跟踪进展情况吗?

答:当然,我们的每一位客户,都会分配一名专职的客服经理为你全程负责,随时通报进展情况。

7.是否可以真的做到100%?

答:一般来说,可以做到98%以上,如果编辑手里的文章已经比较多的时候,就会推迟一些。该期刊特别忙的话,在征得客户你的同意后,可以免费更换同级期刊。

8.可以通过那些方式付款?

答:目前,我们支持工商银行、建设银行、农业银行、中国银行、邮政储蓄等银行的柜台汇款;网银在线付款;支付宝、淘宝在线付款;企业的对工帐户付款。我们的法人代表是“任本芬”、对工帐户是“四川博文网络科技有限责任公司”,有疑问请联系投诉与建议中心杨老师:13378216660。

因篇幅限制,更多问题请进入专题了解>>

学术杂志网有订阅合作的均为正规期刊的编辑部,可在新闻出版总署网站查询到相关信息。本站以7年相关经验,帮助选择最适合的正规杂志社,以最快的速度达到客户最满意的效果。
《阅读与鉴赏.教研.》文章范例

1.对《套中人》主题的再解读王金荣
2.热闹喧嚣之中的落寞空虚寂寥背后的相思——李商隐《无题》(昨夜星辰昨夜风)的另一种解读王勇
3.文本鉴赏法吴永福
4.对高效率语文教学的再认识——走出追求高效课堂的误区马原
5.初探文本解读的层面阅读与鉴赏(教研) 穆春华
6.高效课堂,让学习变"苦"为"乐"陆云芳
7.浅谈如何创设和谐美的语文课堂环境沈红丽
8.让语文课堂开出更加灿烂的花朵高海云
9.精心导入引"生"入胜邢菊芳
10.小组合作学习在语文课堂上的有效运用郭静
11.充分利用学校微机房,促进城郊学校语文教学公平吴银红
12.初中语文教学中学生自主学习能力的培养吴玉霞
13.多元激励助学生后继学习陈高产
14.文言文教学应该用"两条腿"走路巫小才
15.换位体验激活思维——谈"换位法"在阅读教学中的运用张欣
16.细品精读教散文成晓燕
17.提高初一学生阅读能力的初步尝试江秀川
18.阅读教学中如何进行语言品味顾绍竹
19.指导课外阅读的几点体会许映琴
20.浅谈品读教学的艺术化董家峰
21.插上"声""情"之翅,飞向文学殿堂陆桂珍
22.巧用策略,从"阅"读到"悦"读——培养学生阅读兴趣小谈柴清川
23.有效课外阅读"四个一"韩莉梅
24.关系微妙,境界不同——解读《红楼梦·宝玉挨打》之二沈林昌
25.一腔碧血洒热土——有感于刘和珍君尹业强
26.浅谈《奥斯维辛没有什么新闻》中情感的表达孔娟
27.《景泰蓝的制作》个性解读宗茂
28.中学语文课本中古典诗歌的理趣季建飞
29.叶雁酒月:古代羁旅思乡诗的四大意象王新华
30.对高中语文教学中王维山水诗的鉴赏陈晓英
31.乐观自信积极向上情感奔放——浅析杜甫诗歌的浪漫主义精神张晨
32.浅谈诗词中的美育袁贤河
33.春愁难释韶光易逝——李清照《如梦令》赏析牟新苹
34.对农村中学落实新课程改革措施的体会与思考翁淑芳
35.浅谈提高农村初中作文教学效率的有效途径王雅敏
36.作文教学中的问题成因及对策王中跃
37.写出个性写活人物蒋志广
38.创设情境激趣作文何跃彪
39.阅读与鉴赏(教研) 让语文味重回语文课堂孙建春
40.初中口语交际教学实践点滴曾莉
41.让有效评价成为学生成长的阶梯王世琴
42.初中语文自主互助学习型课堂初探徐玉珍
43.对语文教学培养学生主动精神的几点思考夏小勤
44.浅谈语文教学中多媒体辅助教学的感想唐敏
45.创设高中语文氛围的小方法高曙燕
46.让学生喜欢你所教的这一科姚瑞萍
47.对比,初中小说教学的最佳切入角度之一陈燕
48."周记"在教学管理中的功用解玉玲
49.浅谈小学语文有效激趣吴炳林
50.语文教学中学生批判性思维能力的培养冒小阳
51.浅谈小学语文课堂教学艺术陈玉琴
52.准确定位要求教学说理性课文李寿芹
53.明概念,析语言——《传统文化与文化传统》教学设计王针桂
54.《三峡》之所写和作者之辨高叶辉
1.浅谈旅游对诗歌创作的影响孙良同,倪素梅
2.超脱现实的高歌呐喊与回归生活的坦然苦笑——李白与苏轼豪放之区别李华香
3.谈联想想象在诗歌鉴赏中的运用顾世菊
4.浅议古典诗词赏鉴的方法——读《千秋一寸心》有感赵飞华
5.古诗词——情感教育之"源头活水"任健
6."可怜"一词在古诗文中的运用摭谈孔令旭
7.试谈古诗词中的"用典"张长友
8.谈在中学语文课堂教学中渗透生命教育刘春燕
9.谈书法在语文教学中的应用刘曙光
10.学会咬文嚼字品读语言滋味伞海艳
11.关于如何构建高中语文理想课堂的几点思考汤洋
12.用音乐扮靓语文课堂——浅谈音乐在语文教学中的作用丁秀娟
13.生态教学的点滴思考高曙燕
14.高效课堂:情感激荡的溪流胡美娟
15.论大众文化对乡村初中生文学阅读的冲击及对策蔡向红,龚郑勇
16.平行研究启示下的语文阅读教学黄建玉
17.小说阅读教学的三个关键环节徐曼宇
18.学生阅读问题查因阅读与鉴赏(教研) 朱永道
19.中职学生语文课外阅读指导策略曹海娟
20.凸显主体放飞想象——浅谈阅读教学中的发散思维成晓燕
21.我的课堂谁做主——论阅读教学对话中话语权的迷失昝娟娟
22.小故事,大世界——浅谈低年级绘本阅读姜春霞
23."自主、合作、探究"在新课程理念下的应用潘翠霞
24.文本分析法吴永福
25.薛宝钗性格浅谈周铁英HttP://WwW.ZHazhI.COM
26.试论陶渊明的儒家入世思想杨春魁
27.常读常新——魅力恒远的《朝花夕拾》陈云戈
28.《囚绿记》:哲理和爱国之情的交融曹刚
29.诗化的散文精美的语言——谈《听听那冷雨》的语言美陈海霞
30.用评价手段来引导学生作文生活化陈启友
31.用语文实践活动触动学生的写作情思李海林
32.作文的源头活水——练笔陈守龙
33.借鉴《背影》写感人文章杨振亚
34.在课文阅读中学习作文张开梅
35.我眼中的语文有效教学王斌
36.积极参与自主探究——《印度洋上生死夜》教后感李玉兰
37.我们的思考:如何杜绝书写"龙飞凤舞"陈彩虹
38.语文课堂呼唤纯真颜娟
39.践行课改,增强职高语文教学中的趣味性黄春秀
40.小议语文课堂"热闹"中的寂静张丽敏
41.对《荷塘月色》中几处修改的教学设想张昌军
42.教师要发挥应有的引导作用王祝映
43.为何宴游才"始得"彭宇松
44.让语文课堂更精彩——浅谈多媒体教学与语文教学的整合张茹青
45.个性化作业设计在小学语文教学中的运用徐淑静
46.浅谈小学议论文写作教学康华
47.浅析苏北县城小语教学积弊与对策朱咸华
48.我的"策略"——《日月潭》案例反思孙亚英
49.多元评价精彩无限——谈小学语文课堂评价的有效性穆惠
50.语文课堂教学的层次感——《范进中举》教学思考季旭君
1.姓名——理解人物卑微人生的切入点——鲁迅小说阅读例谈徐曼宇
2.浅谈朱自清散文叠字运用的艺术魅力董正锋
3.《归去来兮辞》中的隐士情怀李军梅
4.《台阶》:生命的诗意和生活的沉重彭明凯
5.悲天悯人的痛,锥心彻骨的恨——《哀江南》的情感赏析樊学英
6.从《阿Q正传》解读鲁迅的教育思想郑露露
7.素质教育背景下中职语文教育改革初探杨薇
8.以美去突越语文教材之爱情樊笼郑素萍
9.阅读与鉴赏(教研) 语文课,寻"美"之旅裴友军
10.用"成就感"点燃学习激情汪江来
11.文本导入法吴永福
12.有效教学,课堂永远的追求张玉武


本文地址:http://www.zhazhi.com/qikan/whls/sjwx/7327.html

CNKI原创检测杂志在线咨询

本站采用的是中国知网cnki学术不端行为学位论文检测系统VIP版,检测对比库最全,这是其他检测方式所无法比拟的。国内几乎所有高校和杂志社采用的都是知网(cnki)的检测系统。

中国杂志网创建于2003年,本站和370余期刊建立合作伙伴关系,如果你有需要在线订阅的杂志请告诉我们,我将帮你推荐到正规杂志社,另赠送你一本期刊。

学术杂志网收录7500余种杂志,种类遍及
时政、文学、生活、娱乐、教育、学术等
诸多门类等进行了详细的介绍。

阅读与鉴赏.教研.杂志介绍
@2008-2012 学术杂志网
出版物经营许可证 音像制品经营许可证
主机备案:200812150017
值班电话
0825-6697555
0825-6698000

夜间值班
400-675-1600

投诉中心
13378216660
咨询电话
唐老师:13982502101
涂老师:18782589406
文老师:15882538696
孙老师:15982560046
何老师:15828985996
江老师:15228695391
易老师:15228695316
其它老师...
咨询QQ
89937509
89937310
89903980
89937302
89937305
89937307
89937308
业务
综合介绍
在线咨询
支付方式
常见问题
会员评价
官网授权
经营许可
关于我们
网站简介
版权声明
友情链接
人员招聘
联系我们