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二十一世纪教育思想文献杂志

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杂志类型:社会学类杂志-C91

二十一世纪教育思想文献杂志社/杂志简介
《二十一世纪教育思想文献》精选了近年来广大教育工作者撰写的优秀论文数百篇。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

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二十一世纪教育思想文献收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 中国知网收录期刊。
二十一世纪教育思想文献栏目设置
全书分为:综合理论篇、德育工作篇、班主任工作篇、高等教育篇、幼儿教育篇、学科教育篇及职业教育与成人教育篇等。
二十一世纪教育思想文献编辑部/杂志社投稿须知
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

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《二十一世纪教育思想文献》文章范例

与时俱进,加快现代教育技术的发展王忠海;邢文宇;
人性化教育,千万别走极端蒲翠蓉;
收获在探究中获得——网络环境下校际协作学习初探贺芳;
落实科学发展观,推动高中教育持续健康发展蒋从安;
辅读学校当前教改实践的紧迫问题和思考对策赵绵浩;
加强村小管理力度促进教育均衡发展王传志;
二十一世纪教育思想文献 改善教学管理提高教学质量张利权;
浅谈构建和谐校园内涵的认识与思考唐少华;
儒家教育思想与当今校园文化建设毛丽红;
以人为本,构建和谐校园吴文岚;
唤起学校发展的内动力蒙陆萍;
新形势下学校可持续发展的思路邓天彬;
城域网环境下校园网管理模式初探王芬;李鹏;
立足现代信息技术实现共享、共通、共发展王声萍;张宇清;
新时期开展思想政治工作的思考陈志强;
关于平湖技校学生闲暇活动家长问卷调研报告谢碧霞;殳玲芬;孙黎;
立足校本重管理加强研究获成效——“山区小学生心理健康教育的方式与途径”课题研究汇报张瑞伶;
中小学生心理健康问题成因分析谭蓉;
中学生网络心态探索彭均;
小学生质量综合评价高泽文;张小立;
善解人意德高望重以情感人事半功倍韦映现;
教师的五种教学境界潘建辉;
新教师的培育与评价王天礼;
没有爱就没有教育申卫新;
浅谈师爱伏波;
师爱,永远铭记于心——师德师风心得体会陈卫琴;
学校师德建设的困境与超越汪全尧;
七分父母三分教师——新课程理念下我的教师观敬开福;
浅谈教师威信的形成周英;
明需要建和谐促提高——谈马斯洛需要层级论与教师积极性的激励方光;
以网络和多媒体为依托,以新课程改革为契机的教师培养方案叶子均;罗艳;
合理利用网络资源,全面提高教师教育科研的能力研究方案尹明中;邹晓;马金华;
新课改需要高素质教师队伍杨荣福;李婷;HttP://wwW.ZhAzHi.CoM
充分发挥教研室职能引领教师专业化发展王兵;
立足校本教研促进教师专业发展周彦龙;
实施教案分析——加快青年教师专业化成长的有效途径谭迎春;
浅谈社会主义荣辱观教育肖镇洲;
德育教育贵在教师创新二十一世纪教育思想文献 王利;
重拾“集体教育”——新时期加强“集体教育”的重要意义与实践探究苏宗富;
学校德育工作的问题与对策吴汉朋;
加强学校德育评价制度建设与学生发展的关系何颖;
加强德育教育,培养合格人才刘开成;
美在细节,贵在榜样黄美有;
农村青少年思想道德教育问题的调查与思考王爱菊;
浅谈如何抓好中专生思想道德教育刘焕新;
高中思想道德建设问题之我见王晓章;王华祝;


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