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锦州医学院学报·社会科学版杂志(非官网)

主管单位:辽宁省教育厅
主办单位:辽宁医学院
国内统一刊号:21-1553/C
国际标准刊号:1674-0416
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:社会学类杂志-C91

锦州医学院学报·社会科学版杂志简介
面向哲学、法学、教育学、管理学等与医学相关的一系列人文学科,以"医学人文"为主,报道"医文结合"的学术研究成果。
《锦州医学院学报(社会科学版)》现用刊名《辽宁医学院学报(社会科学版)》
锦州医学院学报·社会科学版收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 中国知网、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录
获奖情况:2008年“典籍钧沉”栏目被评为辽宁省期刊“优秀栏目”一等奖。
锦州医学院学报·社会科学版栏目设置
主要栏目:医学伦理、医事法律、医院管理、医学教育、心理健康、典籍钩沉。
锦州医学院学报·社会科学版杂志社介绍
1.文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题,并译成英文。

2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景交代或“中心思想”,100-200字为宜。

4.关键词:3-5个,以分号相隔,选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。

5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

6.正文文字:一般不超过1万字,正文用小4号宋体,通栏排版。

7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数据应注明资料来源。

9.注释:注释主要包括释义性注释和引文注释,集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式,其序号为①②③……。

10.参考文献:参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目,是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K],其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下:

(1)图书类格式:[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码.

(2)期刊文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码.

(3)报纸文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

(4)古籍格式:[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构.

(5)析出文献格式:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.

(6)电子文献格式:主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).

(7)文献重复引用标记:同一作者的同一文献被多次引用时,在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码;而在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的角标外著录引文页码。

11.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

12.作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

13.来稿请注明作者电话、E-mail,收刊人及详细地址、邮编。

14.其他:请勿一稿两发,并请自留原稿,本刊概不退稿。

锦州医学院学报·社会科学版相关期刊

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《锦州医学院学报·社会科学版》范例

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全面建设小康社会背景下的乡村文化建设研究——对十七届五中全会有关乡村文化建设内容的思考
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试论法律在构建和谐医患关系中的作用
医疗纠纷成因及司法解决机制探析
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《动物寄生虫病学》实验教学改革初探
南通市某中学高三学生SCL-90评定结果分析
大学生网游成瘾案例引发的思考
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论心性修养与道教养生
基于建构主义理论的MCAI课件的应用意义
参考文献的分类及其条目的编排格式
强迫·打击·震惊——视觉文化研究的几种模式
辽宁国有企业文化创新的战略意义及其影响
改善和加强高校校园文化建设的思考
以宣传思想工作拉动校园文化建设
加强医学伦理素养教育的机制、途径和方法
医疗技术管理的伦理建制
加强研究生临床医学基地建设的具体措施
《医学伦理学》“主体参与式”教学模式的探索
医学生思想状况的调查与分析——基于广西医学高职高专的调研
医务社会工作者的角色及审美要求
试论地方院校学科建设的策略——以西部地区一所医学本科院校为例
医学生医德教育的途径与方法
青少年同伴关系对自我意识发展的影响
多元文化心理咨询模式与本土化心理咨询模式
教育失衡:单亲家庭大学生心理问题的成因
论道教的辟恶梦之法及其影响
以当代信息技术优势培养大学生创新能力
高等学校的师德建设初探
提高地方院校教学质量的策略研究


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