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赤峰学院学报哲学社会科学版杂志(非官网)

主管单位:内蒙古自治区教育厅
主办单位:赤峰学院 
国内统一刊号:15-1341/C 
国际标准刊号:1673-2596
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:管理学类杂志-C93

赤峰学院学报哲学社会科学版杂志简介
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》Journal of Zhaowuda Mongolian Teachers College,前身为《昭乌达蒙族师范专科学校学报》,1980年创刊。2003年,赤峰学院成立,原《昭乌达蒙族师专学报》(汉文哲学社会科学版)更名为《赤峰学院学报》(哲学社会科学版,双月刊)。2008年,经内蒙古自治区新闻出版局批准,学报由双月刊改为月刊。更名后的《赤峰学院学报》(哲学社会科学版),致力于“红山文化研究”、“契丹辽文化研究”等特色栏目建设,依托学科优势与地域优势,培育学报特色,打造期刊品牌。

《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以国家和自治区有关出版法规为准绳,坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针,坚持学术民主、质量第一的原则,以推动学术进步,优化学术生态为己任。学报注重学术性、思想性、高校性、前瞻性,在推动学术进步的同时,促进学院专业学科建设。

赤峰学院学报哲学社会科学版收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 万方数据库、龙源期刊网收录

1、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:0.21;总被引频次:1171

2、赤峰学院学报(哲学社会科学版)荣誉:

内蒙古自治区优秀期刊

全国教育院校优秀期刊

赤峰学院学报哲学社会科学版栏目设置
红山文化研究、契丹·辽文化研究、文学研究、法学研究、哲学研究。
赤峰学院学报哲学社会科学版杂志社介绍
1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。

4.关键词:3-5个,以分号相隔。

5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.

12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文代发请详细看。

赤峰学院学报哲学社会科学版相关期刊

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《赤峰学院学报哲学社会科学版》范例

1.红山文化综述赵建国,ZhaoJianguo
2.契丹统治下的汉人婚姻状态探究李月新,LiYuexin
3.浅析民国时期灾荒对河南乡村民生环境的影响刘杰
4.王世杰与《现代评论》王学堂,WangXuetang
5.党在抗日战争时期的民族政策——纪念抗日战争胜利六十五周年李淑霞
6.延安整风运动为马克思主义中国化开辟了道路张志丹
7.民初吉林省筹办旗人生计述评赤峰学院学报哲学社会科学版 李剑峰,LiJianfeng
8.浅析影响中美关系健康发展的主要因素及对策辛燕
9.论人民检察院提起民事诉讼侯晓娜,潘松
10.海峡两岸继承回复请求权制度比较研究曹丽萍
11.论中国走向法治之路的动力梅达成,MeiDacheng
12.大陆法系民事诉讼和解程序探讨包冰锋,陈今玉
13.不动产物权变动模式的理解与适用吕东明
14.论现行高校学生诉求表达运行机制的弊端及对策王秋荣
15.实事求是——马克思主义中国化的核心内核赵宇燕
16.关于建设马克思主义学习型政党的几点认识于瑞杰
17.科学发展观是对党的建设理论认识的深化季丽楠,谷春祥
18.论社会主义和谐社会建设王琳娜
19.我国公共政策人本价值思想探源廖江华
20.孔、孟、荀诚信思想之比较及价值意义探析——先秦儒家诚信思想渊源邢海玲,XingHailing
21.正确认识孟子性善论与荀子性恶论及其思想道德修养的现代价值姚景贤
22.论王符的道德精神及关注国家命运的政治情怀刘迅霞
23.身份与认同:知识分子的现代性出场困境李西杰,LiXijie
24.大学生择业观研究黄炜,刘伟
25.论新时期和谐警民关系的构建曾述全
26.嵩山少林寺营业"度"的限制——寻求宗教文化的保留与商业开发的平衡潘峰
27.关于深化公安民警招录培养体制改革的思考朱雯霞
28.秾艳香软深隐细密——温庭筠词特点论略周建华,ZhouJianhua
29.论"出游"情节在古代戏曲中塑造人物的作用马会
30.论《红楼梦》疾病描写的艺术作用郭云
31.闲话剧本与文本的距离——简评电视剧《金锁记》张玫
32.从《寄物柜婴儿》看人物性格的双面与统一申冬梅
33.《契合》与《听邻家吹笙》中的通感李冉
34.本我、自我和超我的斗争——从人格结构理论解读《化身博士》及《威廉·威尔逊》王晶晶
35.浅析美国女性作家吉尔曼短篇小说中的"疯女人"形象王永华,张金海
36.略论明代商品经济发展各阶段对诗歌的影响朱元军
37.对外汉语教学中疑问代词"怎么"的非疑问用法教学策略刘旭
38.浅析古汉语介词的判定张虹,ZhangHong
39.英汉翻译中拟声词的译法赵宇航
40.饮食文化与儿童发展曹桂莲
41.典籍人名词义泛化及对语文词典收词的启示陈浩,周艳红
42.康熙家庙、青城黄教第一召——以视觉语言传达呼和浩特召庙旅游霍俊杰
43.语言性别歧视现象在词典编纂中的体现及应对策略姜秋杰,汪精华
44.论英汉同声传译之原则林岚
45.浅析英语新闻报道的特点及其听力策略刘丰振
46.论商标语言特点及翻译方法梅淑花
47.英语双关语的语用解析孟宪杰
48.从"合作原则"看两会答记者问中领导人回答技巧孙露
49.从《中文菜单英文译法》看翻译中的文化传递田桂玲,薛峰,文雪飞
50.词块——提高二语写作的有效性策略探析张义
51.从英汉习语透视文化与翻译肖萌
52.长城与theGreatWall:谈其翻译中的中西文化融合姚鸿琨
53.探析翻译目的论于卫,YuWei
54.了解中西文化差异,提高会展广告翻译效果袁式亮
55.模糊语言运用探析张荣
56.汉维谚语修辞特色探析武玉洁,李芸
57.公示语翻译的问题与对策——以绍兴为例刘世荣
58.对比分析理论在英语专业教学中的运用探索李美艳
59.含义的不可解读性和意义的多样性——原型-模型翻译理论探究之三赵联斌
60.论音乐欣赏、情感因素及人格成长王丽
61.试论声乐作品的再创作郭淑芬
62.明代浙派古琴的艺术特点刍议王雅晖
63.赤峰学院学报哲学社会科学版 歌唱呼吸的运用吴海燕
64.论民族音乐与西洋音乐的关系王瑞刚
65.诗、乐《春江花月夜》之研究综述程伟
66.如何在色彩写生中把握正确的观察方法王素云
67.浅谈如何做好高校学生党员发展工作孙伟勤
68.试论高校辅导员工作方法的创新与发展侯广宇
69.蒙古族学生大学英语写作中存在的问题及对策曹瑞青
70.关于普及高校舞蹈教育对策的研究朱畅
71.高校普通话训练教学浅见高颖
72.广开渠道轻松交际胡细辉
73.浅谈和声教学与即兴伴奏的结合李坤
74.呈示发展再现——对中小学音乐创作课教学的认识滕腾
75.浅析母语思维对中国学生英语阅读能力的影响刘雪晴
76.基于维果茨基"最近发展区"理论的大学英语课外阅读指导研究卢伟萍
77.基于网络平台的大学英语自主听力教学研究赖守忠
78.加强大学生心理健康教育的途径和方法孙惠春
79.把社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育王兵兵
80.我国高校英语教师职业倦怠研究兰月秋
81.培养应用型人才观念下的现代汉语教学改革刘晨红
82.体验经济下的审美教育研究刘艳梅
83.高校公共英语教学存在的问题与对策马文婷
84.赤峰学院学报哲学社会科学版 学校教育与幼儿的性别角色建构王晓莉
85.玉雕专业本科教学的几点思考徐凯歌,孙照金
86.从软硬件谈西部地方高校大学英语教材的选用钟伟轩
87.维果茨基理论在我国教育教学实践中的应用与发展——近10年来的研究与实践张海燕
88.新建本科院校大学英语分级教学存在的问题及对策——以贺州学院为例杨金凤
89.大力加强高校校园文化建设李铁峰
90.浅谈小军鼓的演奏技巧——滚奏的练习王彤宇
91.试述以社会主义和谐社会理论引领大学生思想政治教育王文彦,褚金芬
92.高校学生干部培养的几点思考张海山
93.基础教育英语课改对高等师范院校英语教育专业课程设置的影响路莉


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