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新疆教育学院学报杂志(订阅)

主管单位:新疆教育学院
主办单位:新疆教育学院 
国内刊号:CN 65-1142/G4
国际刊号:ISSN 1008-3588
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

新疆教育学院学报杂志简介
本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
新疆教育学院学报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

新疆教育学院学报栏目设置
主要栏目:西域文化研究、教育教学研究、双语教学研究、幼儿教育研究。
新疆教育学院学报杂志社介绍
一、摘要与关键词:文章要提供100-200字的摘要,客观反映论文的主要内容;提供3-5个关键词,用分号隔开;撰写的文章字数以2500-4500字为宜。

二、作者简介:姓名(出生年月)、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等(研究生须注明博士研究生或硕士研究生)。

三、注释:注释序号(上标)用带圆圈的阿拉伯数字表示,附于文末。

四、非正式出版物(如博士或硕士学位论文)、未正式发表的讲话等不能作为参考文献引用。

五、参考文献的格式:

1、参考专著:[序号]作者.书名.出版地:出版社,出版年。

2、参考报纸、期刊:[序号]作者.文题.报刊名,出版年,卷(期、版次),其止页码(具体情况可以参照国家GB7714-87“文后参考文献著录规则”)。

六、资助项目需注明资助者、项目编号。

七、体例要求:以“一”、“1”、“(1)”作为文章层次,(1)之下以小标题方式提炼主要观点。

八、图表要求:表格:将表名置于表上方居中;图:将图名置于图下方居中。表、图内文字统一用楷体。

九、为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址:邮编、电话、手机、电子信箱等。

十、来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复。

新疆教育学院学报相关期刊

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3.你们的网站有退款服务吗?

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4.什么是国家级、省级、核心期刊

答:“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。

5.一般多长时间?

答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同,而且编辑部也有时间安排,不排除有更长久的时间,建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交订单比较理想。

6.我可以随时跟踪进展情况吗?

答:当然,我们的每一位客户,都会分配一名专职的客服为你全程负责,随时通报进展情况。

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《新疆教育学院学报》范例

探析“讲政治”
西部“十五”发展计划的若干战略问题探讨
西部开发之我见——关于建立现代公司制度的思考
对我区财政统一发放工资的思考
对加强新疆高等师范院校思想政治工作队伍建设的思考
改进高校《思想道德修养》课教学的几点思考
高校人才培养方案的改革实践
如何上好高校思想品德修养课
我院教师如何正确适应中学教师的继续教育培训
中学政治教师的主体性及其建构
浅谈“封闭式管理”与素质教育
后进生——不可忽视的群体
学历提升教育是转变小学教师教育价值观的重要途径
运用现代教育技术推进中等师范学校素质教育
关于苏轼、莱辛之诗画时空观的思考
舌尖前后音声母辨音教学研究
从少数民族学生汉语听力现状谈大学预科汉语听力教学
少数民族学生对汉语课丧失兴趣的原因
从当前汉语中流行的外来语看语言的变异
英语课堂教学模式探索
从《乌鲁木齐杂诗》看清代新疆少数民族民间习俗
罗布人传统生活方式的当代变迁——以尉犁县喀尔曲尕乡为例
引得源头活水来——略论提高小学语文教师文化底蕴的重要性
谈数学课前预习与课堂民主交流
我区少数民族理科双语教师在我院的培训现状存在问题及相应对策
汉语课堂教学中的提问策略初探
新疆中学化学教师继续教育现状、问题调查分析
第二次世界大战结束初期国际关系简论
浅谈多媒体技术在地理教学中的应用
理科普高生知识结构、学习心理及教学对策研究
论中小学教师撰写教育教学论文的能力
谈大学教学中的“以学生为本”
大学班级管理与建设中值得注意的几个问题
基于教师专业发展的知识共享探析
实践论的认识
师范大专生心理健康状况调查分析及对策
如何正确理解平面设计与绘画的关系
浅谈现代教育技术对化学课堂教学的优化作用
标点古书要注意省略现象
从语言特征看文化现象——奇台汉语言文化透视
新疆南疆地区如何更好地推进双语教育的对策与建议
巴音郭楞蒙古自治州、阿克苏地区高中双语教学调研报告
关于双语教学几个问题的探讨
双语儿童语言能力面对未来的优势
新疆高校预科汉语成绩测试存在的问题及对策研究
有效对话教学:提高双语课堂教学质量的关键因素
论“汉语精读”课程辅助性语言学习材料的构建
贯穿数学思想、数学情感教育的合作教学
人教版初中语文教材文言文注释商补
新疆阿瓦提县中学体育校本课程研究
乌鲁木齐市中学维吾尔族教师教学反思能力现状的调查研究
论新课程改革背景下新疆师范院校课程设置与实施


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