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河北职业技术学院学报杂志(非官网)

主管单位:河北省教育厅
主办单位:廊坊师范学院 
国内刊号:CN 13-1391/N
国际刊号:ISSN 1674-3229
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

河北职业技术学院学报杂志简介
《河北职业技术学院学报》是由河北省教育厅主管、河北职业技术学院主办的社会科学和自然科学综合类学术期刊,双月刊,正刊,《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,国内外公开出版发行。国际标准刊号为ISSN 1671-1017,国内统一刊号为CN 13-1307/C。《河北职业技术学院学报》以研究市场经济条件下职业技术教育改革发展的理论和实践问题为宗旨,探讨目前职业技术教育教学的相关问题,关注相关学科的最新研究成果。主要面向全国各类职业技术学院师生和其他大专院校的教学和科研人员、关注高等职业人才的各级企事业单位人员。

本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索职业教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

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河北职业技术学院学报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 获奖情况

全国优秀学报

河北省优秀学报

河北职业技术学院学报栏目设置
主要栏目:特约稿件、数学与应数学、物理与机电技术、化学与材料科学、生命与环境科学、计算机技术与应用、建筑与规划、理科教学。
河北职业技术学院学报杂志社介绍
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

河北职业技术学院学报相关期刊

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《河北职业技术学院学报》范例

职业学校课堂教学中如何渗透人格教育
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加强高职口语教学提高学生英语应用能力
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浅谈高职学生英语自主学习意识的培养
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在高职院校数学教学中注重课堂教学效果
高职高专非物理专业普通物理课教学现状分析与思考
高职教育与其他教育课程体系的比较分析
高职德育活动课实效性的探讨
关于文体学与英语专业高年级精读课一体化的思考
高校UNIX课程的实验教学研究
应用型人才培养的《民族经济学》教学探讨——以重庆三峡学院民族学系为例
应用化学专业实习的实践与探索
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中国古代文学文本意义的符号编码系统探究
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模因论与英语综合能力培养
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浅谈英语教学中的多媒体应用
浅析智能视频监控
ICDL的界面设计对我国少儿数字图书馆的启示
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浅谈头孢卡品酯的合成路线选择
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活性污泥总DNA的提取和纯化
高校学期考试制度改革探索
网络环境下"任务型教学"模式在大学英语课堂中的应用
关注情感因素在外语教学中的作用
词块在英语口语教学中的作用及其教学启示
开放教育中的法学实践环节
浅谈语感及英语教学中学生语感的培养
《思想品德修养与法律基础》的教学实效性初探——以大学生犯罪心理因素为视角
西部民族地区高校艺术教育发展观
分层次教学法对英语大班教学的启示
《英语教学大纲》和《英语课程标准》的结构对比
浅谈高师音乐教育中的微格教学
普通高校中外合作办学发展的动因探析
论现代文学批评中读者身份的转变
谈合作式教学在会计课程中的应用
地市属高校社会服务的路径探析
概念隐喻折射思维模式的跨文化研究
高校产学研结合的发展思路
论高校数字图书馆在构建和谐校园中的作用


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