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合肥师范学院学报杂志

主管单位:安徽省教育厅
主办单位:合肥师范学院
国内统一刊号:34-1303/G4
国际标准刊号:1674-2273
杂志咨询:点击在线咨询
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

合肥师范学院学报杂志社/杂志简介
《合肥师范学院学报》Journal of Hefei Normal University(双月刊)曾用刊名:安徽教育学院学报(社会科学版);安徽教育学院学报,1984年创刊,属综合类学术理论期刊,为教育类刊物。1987年公开发行。并不定期推出中国诗学、中古近代汉语研究、教育史等重点栏目及各种专题栏目。

《合肥师范学院学报》着重反映马克思主义理论、文学语言学理论、现代科学技术、成人高等教育教学研究等方面的研究成果,突出学报的思想性、学术性、教育性、科学性和开拓创造性特点,为提高教师思想业务素质和提高教育质量服务,为本省普教事业的发展和提高服务。

重要说明:学术杂志网非合肥师范学院学报杂志的官网,直投稿件的朋友可以直接联系杂志社编辑部。如果贵杂志社不希望我们收录您的期刊信息,请致电0825-6877911(8:00-18:00)

合肥师范学院学报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录

1、数据:MARC数据、DC数据

2、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

3、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:0.186;总被引频次:288

截止2014年知网:复合影响因子:0.291;综合影响因子:0.126

4、合肥师范学院学报荣誉:

安徽省优秀社科学报

全国优秀社科期刊

全国教育院校优秀期刊

Caj-cd规范获奖期刊

1999年入选中国人文社会科学核心期刊

2002年入选中国人文社科学报核心期刊

合肥师范学院学报栏目设置
哲学、政治、经济、历史、文学、语言、教育、法学、文化学、美学研究、文学研究艺术及自然科学教学与研究等。
合肥师范学院学报编辑部/杂志社投稿须知
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

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《合肥师范学院学报》文章范例

5.浅谈反例在高等数学教学中的作用合肥师范学院学报 曹明响,CAOMing-xiang
6.对《初数研究》课程改革的设想张晓贵,ZHANGXiao-gui
7.浅谈《数学分析》教学中的反例沈春芳,SHENChun-fang
8.例析Matlab软件融入数学教学课堂杨刘,YANGLiu
9.高等代数的几点教学反思李美蓉,LIMei-rong
10.量子力学的绘景变换及其应用薛正远,郑小虎,XUEZheng-Yuan,ZHENGXiao-Hu
11.量子力学中求解有效哈密顿量的两种方法李大创,LIDa-Chuang
12.ATI电离中光电子动量谱的理论分析过程章韦芳,ZHANGWei-fang
13.碳纳米管储氢的分子动力学模拟赵敏,ZHAOMin
14.基于根轨迹法与串联PID法的激光操作控制系统设计吴剑威,唐立新,WUJian-wei,TANGLi-xin
15.失调对迈克尔逊干涉仪非定域干涉条纹的影响赵群,ZHAOQun
16.理论力学教学中的几点思考董萍,陶蕊,DONGPing,TAORui
17.关于力学课程教学方法的几点探讨宋伟,SONGWei
18.科学方法论在理论力学教学中的综合应用张速,ZHANGSu
19.Multisim10在数字电子技术教学中的应用鲁世斌,范程华,蒋先伟,LuShi-bin,FANCheng-hua,JIANGXian-wei
20.基于DSP的新型电网铁磁谐振监测与保护系统的研究张勋友,孙佐,ZHANGXun-You,SUNZuo
21.聚能切割在钢结构建筑拆除中的应用研究吴鸿雁,WUHong-yan
22.《工程材料与成形技术基础》课程教学改革初探雷声,吴跃波,LEISheng,WUYue-bo
23.从人才需求方向看计算机专业结构调整的必要刘乐群,司宏林,LIULe-qun,SIHong-lin
24.预警理论方法及其应用研究潘洁珠,朱强,郭玉堂,PANJie-zhu,ZHUQiang,GUOYu-tang
25.基于DELPHI三层架构的物流信息业务系统研发的必要性研究张玉荣,李月寒,ZHANGYu-rong,LIYue-han
26.基于DW的医院决策支持系统的设计与实现俞磊,杨松涛,金力,王宗殿,YULei,YANGSong-tao,JINLi,WANGZong-dian
27.基于用户兴趣的个性化搜索引擎研究陈智,钱言玉,CHENZhi,QIANYan-yu
28.项目教学法在Photoshop教学中的应用牛利平,NIULi-ping
29.双丙酮丙烯酰胺调控碳酸钙晶体的生长张群,付娟,任丽英,ZHANGQun,FUJuan,RENLi-ying
30.姜黄素类铂(Ⅱ)配合物的合成及其与DNA键合作用研究范九良,汪玉梅,周双生,FANJiu-liang,WANGYu-mei,ZHOUShuang-sheng
31.保障基础化学实验教学质量的新探索吴世彪,王颖,徐海燕,徐玲,WUShi-biao,WANGYing,XUHai-yan,XULing
32.结构化学教学方法探索谢蓉,XIERong
33.一维无机纳米结构的合成方法综述葛志华,袁新松,GEZhi-hua,YUANXin-song
34.新课程背景下师范生信息素养的培养许俊翠,姚如富,XUJun-cui,YAORu-fu
35.基础化学部分实验教学改进尝试田燕,TIANYan
36.化学实验中的绿色化学朱金苗,童小伟,汪晓波,ZHUJin-miao,TONGXiao-wei,WANGXiao-bo
37.化工实验教学研究与实践董雄辎,王丽平,DONGXiong-zi,WANGLi-ping
38.提高非化学专业基础化学课程教学质量的研究杜志伦,刘传芳,DUZhi-lun,LIUChuan-fang
39.高校环境化学教学模式的探索和实践胡星明,HUXing-ming
40.美国大学微生物学教学的特点与思考王子迎,WANGZi-ying
41.建构主义思想对体育教育的启示梁占歌,张振华,LIANGZhan-ge,ZHANGZhen-hua
42.高校足球课促进学生体质健康发展的教学与实验研究张利,ZHANLi
43.合肥师范学院学报 皖南农村初级中学体育现状调查与分析王结春,WANGJie-chun
44.对2009年高考物理有关万有引力定律的试题分析胡光,HUGuang
45.生物实验教学三宜三忌岳甫春,孙娴,YUEFu-chun,SUNXian
1.Y-空间上连续映射的非游荡集
2.变时滞模糊BAM神经网络的全局指数稳定性
3.关于欧拉常数不等式的一个注记
4.关于弱收敛随机变量单调矩的Fatou-型引理
5.高等代数教学中数学思维若干性质的两重性
6.基于灰色关联分析的高等数学教学质量评价
7.关于数学问题提出的几点思考
8.基于腔QED的任意相干叠加态远程制备方案
9.理想气体分子平均相对速率公式的推导
10.热膨胀系数测量实验设计
11.创新性近代物理实验教学——AZO薄膜的制备及其表征
12.探析如何促进大学物理实验教学改革
13.一种基于粒度的聚类算法
14.嵌入式Linux系统的探索与设想
15.基于T-tree的最大频繁项目集挖掘算法
16.基于ASP.NET的数据库数据输出为OFFICE文档HttP://wwW.ZhAzHi.CoM
17.计算机网络可靠性的分析研究
18.《计算机应用基础》精品课程的建设与实践
19.基于VIRTOOLS探究性仿真物理实验的设计与实现
20.问题教学法在《电子技术》课堂教学中的运用
21.固相法合成乙酰丙酮锌合肥师范学院学报 工艺
22.小波变换-主成分回归法在四组分食用色素同时测定中的应用研究
23.电聚合烟酰胺构建新型亚硝酸盐电化学传感器
24.高分子化学实验教学中开展研究性学习的初探
25.构建"四大基础化学课程开放式网络教学平台"的实践
26.大学基础化学教学中培养创新型人才的探索与实践
27.绿色化学教育的实践与探索


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