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邯郸学院学报杂志(订阅)

主管单位:河北省教育厅
主办单位:邯郸学院
国内统一刊号:13-1365/Z
国际标准刊号:1673-2030
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

邯郸学院学报杂志简介
《邯郸学院学报》Journal of Handan College(季刊)曾用刊名:邯郸师专学报,1991年创刊,以坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,繁荣科学文化事业,促进学术交流,发现培养人才为宗旨,以学术性、师范性、地方性为特色,立足本校,面向全国,是开展国内院校之间学术交流的重要园地。

《邯郸学院学报》坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

邯郸学院学报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录

1、数据:MARC数据、DC数据

2、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

3、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:0.144;总被引频次:150

截止2014年知网:复合影响因子:0.137;综合影响因子:0.068

4、邯郸学院学报荣誉:

Caj-cd规范获奖期刊

河北省高校优秀社科学报二等奖和专栏设置奖

全国优秀社科学报

全国社科学报优秀栏目赵文化研究

邯郸学院学报栏目设置
学术名家研究、赵文化研究、教育研究、文学研究。
邯郸学院学报杂志社介绍
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

邯郸学院学报相关期刊

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《邯郸学院学报》范例

1.国学大师汤一介先生访谈录康香阁,KANGXiang-ge
2.信息动态
3.荀子:早期儒学中的一个理性主义美德伦理学典范邯郸学院学报 王楷,WANGKai
4.试论邯郸古城的历史变迁乔登云,QIAODeng-yun
5.赵文化研究与邯郸城市特色的构建郝良真
6.溯历史文化根脉构邯郸文化大系——评董海林、李广主编的《邯郸文化脉系》周振国
7.论三教并立的形成与中国哲学的新开展宋志明,SONGZhi-ming
8.马克思的分工理论对历史之谜的解答祝利民,ZHULi-min
9.技术是否能控制矿难频发?——关于技术控制主义及技术可控性的思考柴潇
10.秦始皇"焚书坑儒"和儒生保卫文化的斗争臧嵘,ZANGRong
11.明清鲁中地区民间信仰特色及成因探析赵树国,ZHAOShu-guo
12.女真族与蒙古族的汉化程度及其影响因素比较杨媚,YANGMei
13.一则重要引文的标点问题钱毅,QIANYi
14.沉埋全死地,流落半生涯——从柳宗元的心声看其悲剧的主观原因宫红英
15.人民网舆论引导策略研究刘倩,LIUQian
16.晚年胡乔木对我国经济体制改革的历史贡献鲁书月,LUShu-yue
17.贫困地区新农村建设的现状及对策分析——基于邯郸市的调查研究葛宏冰,苏红霞
18.和谐视角下农村社会矛盾演化特点、规律及对策分析邢保良,苗菊芳
19.影响河北省在经济转型时期政治社会化的因素张丽,申建英,史玉萍,ZHANGLi,SHENJian-ying,SHIYu-ping
20.邯郸学院学报 邯郸市社会事业"十二五"规划的发展思路顾海燕,王丽萍
21.学科评估结果在大学排名中的二次利用研究周克荣,ZHOUKe-rong
22.教材体系、教学体系及其转化——从大学与中学思想政治教材内容重复现象谈起包双叶,陈锡喜,BAOShuang-ye,CHENXi-xi
23.以专业学科支撑推动辅导员专业化建设李忆,黄翔峰,贺贝贝,LIYi,HUANGXiang-feng,HEBei-bei
24.学优生和学困生短时记忆特征的对比研究郭海英,李培胜,GUOHai-ying,LIPei-sheng
25.数字媒体艺术专业教学模式如何适应市场发展王晓芬,苑鹏军
26.大学英语分级模式教学下第二课堂课程的构成要素魏丽娟,蔡其伦
27.理工科院校人文精神教育缺失对英语专业学生的消极影响李静,杜凤秋
1.再访红学大师周汝昌先生康香阁,KANGXiang-ge
2.娲皇:中华民族文化之母周汝昌,ZHOURu-chang
3.关于赵文化研究的思考——读《赵文化与华夏文明》有感赵国华,ZHAOGuo-hua
4.论荀子道德修养观中的"慎独"赵清文,ZHAOQing-wen
5.荀子思想形成的基因刘志轩
6.邯郸成语典故文化的成因郭秀芬,邢保良
7.邯郸成语典故的表现形式李广,贾晓敏
8.邯郸成语典故的特点及意义邢保良,任丽红
9.略论磁州窑白地黑绘装饰的文人参与庞洪奇
10.中国共产党成立前后马克思主义在中国的传播和论争赵志浩,ZHAOZhi-hao
11.学术信息
12.共和国雏形——华北人民政府的历史审视刘建民,LIUJian-min
13.为发展凝聚共识——《北京日报·理论周刊》爱国主义宣传的着力点黄月平,HUANGYue-ping
14.魏晋论说文句法修辞析论王京州,WANGJing-zhou
15.杜甫《赠花卿》诗微言辩释——与杨义先生商榷张超,ZHANGChao
16.试论近代河北植棉的迅速发展刘洁,LIUJie
17.赵国杰古诗词二首
18.西晋时期孙吴旧地士人入洛活动及其结果翁频,WENGPin
19.邯郸市区域信息化与区域经济发展研究报告曹贵宝
20.制约新建地方本科院校发展的瓶颈及对策研究刘明生,张路安,LIUMing-sheng,ZHANGLu-an
21.创新"自主、合作、探究"型教学新模式——"形势与政策"课教学改革的探索与实践李忆,黄翔峰,安娜,陆志波HttP://wwW.ZhAzHi.CoM
22.商务英语学生口译水平调查报告魏晓红,张丽平
23.地方高校汉语言文学专业就业现状及对策分析刘聪颖,孙鹏,LIUCong-ying,SUNPeng
24.大学生复原力与心理健康现状及其关系的调查研究谢巧玲,王秀希,王博,高玉红,任云,XIEQiao-ling,WANGXiu-xi,WANGBo,GAOYu-hong,RENYun
1.著名科学史家席泽宗院士访谈录康香阁
2.学者声名垂宇宙——席泽宗院士其人其事邯郸学院学报 江晓原
3.超迈前贤津梁后学——席泽宗院士的科学史研究钮卫星,NIUWei-xing
4.第四代弟子眼中的席泽宗院士李辉
5.新人文与新启蒙——访美国哈佛大学教授杜维明院士张丰乾,ZHANGFeng-qian
6.《科学时报》摘发《邯郸学院学报》论文
7.试论赵武灵王的改革思想及其相关问题孙开泰,陈阵,吕华侨
8.赵王城遗址及历史文化内涵述略李广,张波


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