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云南师范大学学报·教育科学版杂志(订阅)

主管单位:云南省教育厅
主办单位:云南师范大学
国内统一刊号:53-1183/G4
国际标准刊号:1672-1306
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

云南师范大学学报·教育科学版杂志简介
本学报全面涵盖教育科学,刊登对外汉语研究方面有研究论文,为“科教兴国》服务,刊物面向全国、面向世界。

《云南师范大学学报:教育科学版》现用名《云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版》

云南师范大学学报·教育科学版收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普中文期刊全文收录
云南师范大学学报·教育科学版栏目设置
主要栏目:对外汉语教学理论与教学法研究、汉语第二语言习得研究、汉语研究、跨文化交际研究、东南亚汉语言文化研究、孔子学院研究、世界汉语教学动态研究。
云南师范大学学报·教育科学版杂志社介绍
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2.标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

3.为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

6.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

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《云南师范大学学报·教育科学版》范例

海外本土化汉语教师的教学动机实证研究
从模因论的视角解读赵元任的对外汉语教学理论
《体验汉语》(初级)汉字教学“可教性假设”研究
美国两部汉语教材的对比分析——《中文天地》和《新实用汉语课本》
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汉语国际教育硕士专业学位留学生的中国文化教学——以西南大学为例
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约旦安曼TAG孔子学院的汉语教学
菲律宾华文教育的文化导入
大力推进中国语文的规范化、信息化、国际化来华留学生汉语言本科专业建设问题探讨
美国密歇根州高中网络汉语课程的拼音教学模式
汉语教材创新的探索——谈谈《精英汉语基础篇》
语言系统观与综合式互动词汇习得系统的构建
对外汉语口语教材编写与研究
留学生习得“被”字句的缺失类偏误分析
论课堂语境对课堂交际的影响
韩文对汉字字形习得的正负迁移
“的确/确实”的主观化与语法化——兼议“的确”与“确实”的差异
云南师范大学、华东师范大学、新疆师范大学将联合举办首届区域化汉语国际教育论坛
“人称代词+来2+V(P)”构式语义分析——以“我来2V(P)”为例
“玩转”新解
泰国学生汉语谈话语体能力习得调查
泰国汉语本土教师培训实证研究——以曼谷市教育局汉语教师培训为例
论中文、法文中“谁”(qui)的三种功能:疑问、泛指、整合
对外汉语教学中翻译小说的运用与审美互动
韩国加图立大学的中文研究与教学现代汉语副词重叠及偏误分析
方位词“前”“后”在教学中的歧义现象探析
由量词“串”管窥对外汉语量词教学
《现代汉语词典》和《汉语水平语法等级大纲》词缀比较——兼论对外汉语教学词缀、类词缀的范围
孔子学院与世界主要语言文化推广机构的比较研究
孔子学院的发展现状与问题分析
德国杜塞尔多夫孔子学院的汉语教学
汉字学习策略的介入性研究
外国留学生汉语学习态度调查
BCT对留学生汉语语用技能的考察论析
竞争模式视角下的情态助动词习得过程分析
类固定短语“边V_1边V_2”的多角度考察
界变义时间副词的语义时间定位模式及类别
近二十年来国内语言态度研究考证
汉语“有"字句与泰语“■”字句的对比研究
汉越人称代词对比分析
世界汉语教学动态研究
管窥哈萨克斯坦汉语热
介词框架“在N的V下”与主句的语义联系及语义特点
次第致使和组元致使的认知语义差别与功能特征
谈“味”觉词的转义与转域
形容词后续成分“一点儿”的制约作用及认知基础
汉英动物词汇的语义探究


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