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钦州师范高等专科学校学报杂志

主管单位:钦州学院
主办单位:钦州学院
国内统一刊号:45-1354/Z
国际标准刊号:1673-8314
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杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

钦州师范高等专科学校学报杂志社/杂志简介
本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索高等教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
《钦州学刊;钦州师范高等专科学校学报》现用名《钦州学院学报》
钦州师范高等专科学校学报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 中国知网、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录
获奖情况:广西高校优秀社科学报;中国优秀编辑质量社科学报;《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。
钦州师范高等专科学校学报栏目设置
主要栏目:文学研究、语言文学研究、高等教育研究、基础教育研究、社会学研究、政治法学研究、广西沿海区域经济文化研究、图书馆学研究。
钦州师范高等专科学校学报编辑部/杂志社投稿须知
1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。

4.关键词:3-5个,以分号相隔。

5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.

12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

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《钦州师范高等专科学校学报》文章范例

基于话语修辞幻象的泛北部湾旅游形象塑造研究
论京族海域使用习惯法与现行海域使用权制度的冲突和调适
西汉公文写作的个中翘楚——浅析晁错的公文写作
皮日休《襄州孔子庙学记》辨伪
现代散文化小说的写作思维研究——联想思维在现代散文化小说中的运用
金克木情诗创作探微
质疑探究求真创新——关于大学精神的探讨
教师教育人才培养模式研究
创新英语翻译复合人才培养模式探讨——基于钦州学院英语专业本科人才的培养
论高校德育的具体化发展取向
社会资本视域下的高校教师职业倦怠探析
不同性别角色类型男女大学生的职业倾向差异
高校校园及周边安全隐患与对策探讨——以钦州学院为例
农村中学教师的新旧课程理念博弈
工科专业学生翻译教学近十年研究现状分析与思考
广西本科院校英语专业翻译教学改革探讨——以钦州学院为例
案例教学对英语教学论课程教学的启示
“3S中心”教学模式下的商务英语教学改革
媒体就业空间压缩背景下的广播电视新闻教学——以苏州大学为例
提高思政课教学实效性新探——以学习小组方式推进课堂实践性教学
“欲望书写”断论
言说·行走·抗战——《野草》审美现代性解读
鲁迅《野草》的言说策略
论三四十年代徐訏对情爱真谛的探索(上)——徐訏情爱观的初衷及其主要倾向
从裴子野文人集团的活动情况看其集团性质
抗法名将冯子材带兵人数考
钦州市服务业发展的现状、问题与对策
北部湾经济区视角下钦州学院旅游教育的发展
城郊绿地生态效益分析及对策——以南宁青秀山风景区为例
广西海洋经济与社会协调发展的条件、目标与路径
新时期广西文学的崛起与繁荣(1990-1999)(一)——广西文学创作60年概述之三
贴着俗常人生的面颊思考生活和生命——广西诗人刘春论
是猿还是人——奥尼尔笔下扬克的身份之谜
自然之美与真的观者——论济慈诗歌之生态意识
新立话与钦州白话的音韵比较——新立话语音系列研究之三
小议语音教学中的图表法
关联理论与对外宣传政治文献的翻译
《大学英语课程教学要求》与词块教学
管理学视野下教师教学沟通交流能力的审视
冯子材与其麾下的抗法萃军
影响近代北部湾对外通道格局嬗变的三组关系——百年北部湾对外通道嬗变透视之六
钦州学院的社会形象及其提升对策
产业关联性理论观照下的钦州保税港区金融业
北部湾经济区滨海旅游地空间竞争力探析
广西沿海“院落式”古汉民居建筑特色考究
广西北部湾经济区信息化建设刍议
论中国古代诗人的南方意识——兼论“瘴”字的含义
《初见秦》的作者与战国末年古书编纂问题蠡测
鱼玄机与《文选》宋玉三赋
翰林之士,思理实焉——从刘勰公文写作观念说起
于赓虞:中国“纯诗”的先锋诗人
知识是软弱的,生活才是结实的——略论王安忆笔下的男性与女性
关于“重写文学史”的历史回顾与反思
距离——《屋顶丽人》的结构主义解读
走向成熟的微型小说文体
小小说创作要有独特性——由外国小小说现象谈起
钦州学院开展“顶岗实习,置换培训”的调查研究
地方综合性院校一体化教师教育体系的构建
营造大学生廉洁教育良好外部环境刍议
高校本科教学工作水平评估探析


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