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黔东南民族师范高等专科学校学报杂志(非官网)

主管单位:贵州省教育厅
主办单位:凯里学院
国内统一刊号:52-1147/G4
国际标准刊号:1673-9329
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

黔东南民族师范高等专科学校学报杂志简介
《凯里学院学报》由贵州省教育厅主办,是面向国内外公开出版发行的综合性学术期刊,双月刊。创办于1983年,原名为《黔东南民族师专学报》、《黔东南民族师范高等专科学校学报》,2007年更名为《凯里学院学报》。本刊主要反映高校教育、教学的科研成果和中学教育与各科教学的科研成果,以促进我国教育事业的发展和哲学社会科学及自然科学的繁荣。突出刊物的民族性、地方性、师范性,以高校教师、大学生,人文社会科学工作者等为对象,注重发挥优势,形成了师范性、民族性和地方性的办刊特色。
《黔东南民族师专学报;黔东南民族师范高等专科学校学报》现用名《凯里学院学报》
黔东南民族师范高等专科学校学报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 中国知网、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录
黔东南民族师范高等专科学校学报栏目设置
主要栏目:政治与哲学研究、语言与文学研究、高等教育教学研究、中等教育教学研究、编辑学研究、图书情报学杂志、生命科学研究、农业科学研究.
黔东南民族师范高等专科学校学报杂志社介绍
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

黔东南民族师范高等专科学校学报相关期刊

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4.什么是国家级、省级、核心期刊

答:“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。

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《黔东南民族师范高等专科学校学报》范例

“回归生活”的现实意义——马克思的异化理论与存在主义的同质性
试论毛泽东的以人为本思想
大学教育的本质与大学生思想政治教育
基于生命教育的高校思想政治教育探析
论新形势下大学生思想政治教育的新途径
基于VRML的高校思想政治理论课虚拟实践教学的实现
高校思想政治理论课实践教学的活动载体
凯里学院团委有效引领学生成长成才探析——以共青团组织活动为视角
论竞技体育的刑法调整
贵阳市地方环保立法的特色与完善
论当代中国医患关系紧张的原因及对策
论慈利楚简的性质
论唐朝在西域的都护府制度
左右江革命根据地的财政收入来源
试论新人道主义对中国农村可持续发展的启示
革命根据地农业生产互助运动组织动机考察
失地农民安置模式比较研究
小额贷款公司转制设立村镇银行的可行性研究——以浙江省为例
贵州能源消费实证研究
由“蒋介石外婆家”探“边缘依附型”名人资源旅游开发的突围之路
大力加快黔东南经济发展方式转变
在服务社会的过程中增强服务能力——凯里学院服务社会经济社会发展的思考
论民族区域自治制度的实施
黔东南州快速通道地区发展“飞地”经济的SWOT分析及战略选择
利用资源优势,实现黔东南旅游业跨越式发展
加强财源建设,促进黔东南州经济社会更好更快发展
黔东南苗族婚姻习惯法规则中的早婚问题调查分析及解决途径
我国环境侵权民事诉讼立案的困境与对策
论生态补偿制度的理论基础
法庭调解语言的研究现状与思考
和谐视野下的公法与秩序
我国社区矫正的现实问题及探索
浅议仲裁条款独立性问题
黔东南老苗文的历史及现状的调查和研究
论苗族斗牛审美文化品牌的创建策略——以黔东南苗族为例
苗族服饰是自源发展的结果
黔东南地区苗族儿童斗鸡游戏的解读
黔东方言苗语词汇的意义解读——基于生计和审美的视角
从“抽象的人”到“具体个人”——论教育哲学中人的形象的转变
论卢梭的“自我完善”理论
论执政理念在基层政府中的贯彻落实
政治认同缺失:戊戌变法失败原因新探
试论1812年战争爆发的必然性
唐末农民起义期间文人入幕状况之研究
走在斑马线上——黔东南凯里市人行交通秩序治理与市民守法意识调查
我国物权法中的不动产登记制度理论问题初探
论行政权力的合法行使
构建酒店管理者与一线员工的和谐劳动关系
在新形势下加强高校国有资产管理势在必行
真实与建构:黔东南少数民族文化的几点思考
多重认同:文化遗产与博物馆——以凤凰山江苗族家庭博物馆为例
师范教育汉语言教学中的缺失——黔东南州中学语文优质课比赛的反思
论对外汉语新词语教学及其规范问题
语言元功能与语境
从语言测试的真实性看TEM4听力的真实性
重视“隐性”因素在大学英语教学中的作用
苏轼和陶诗浅论
论明代神仙道化剧宗教色彩背后的世俗情结
谈《水浒传》的兵器描写
谈对鲁迅日记的认识


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