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国际高等教育研究杂志(订阅)

主管单位:厦门大学教育研究院
主办单位:厦门大学教育研究院
刊期:季刊
开本:16开
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

国际高等教育研究杂志简介
本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
国际高等教育研究收录情况/影响因子
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国际高等教育研究栏目设置
主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。
国际高等教育研究杂志社介绍
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

国际高等教育研究相关期刊

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《国际高等教育研究》范例

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现代大学·象牙塔·社会责任——基于德里克·博克教育著作的解读
大学专业化与欧洲一体化
二战后日本国立、公立大学入学考试制度研究
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论高教改革的难与不难
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博洛尼亚进程下拉脱维亚的大学教师发展——以拉脱维亚大学和拉脱维亚农业大学为例
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板凳甘坐十年冷文章不写半句空——潘懋元教授从教75周年庆典暨学术研讨会综述
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美国政府与大学关系的历史演变探析
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潘懋元先生的高等学校发展思想评述
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墨西哥高等教育治理与启示
澳大利亚跨国高等教育质量保障策略探析
马来西亚私立院校留学生教育的最新发展及原因分析
论潘懋元先生的学人精神
当今高等教育领域价值观、道德、知识关系的一种视角
中澳高校招生民族倾斜政策比较及其启示
1872—1881年中国幼童留美失败的原因及其影响
它改造了大学,改变了社会——美国州立大学发展及其社会效应
《美国新闻》排名真正的显著影响
排名与高等教育质量保障
博洛尼亚进程2020:新十年中的欧洲高等教育区
欧洲大学作用的变化:注重就业能力
跨国高等教育质量保证指南
高教改革与正本清源
台湾地区大学少数民族入学政策的演变及启示
文理分科:历史视野下的是是非非
移动学习的特点、要素与教学设计初探
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完善的税收制度:美国高等教育发展的重要保障
大学理念的追求——美国名校校训一瞥
日本“社会人基础力”行动述评
日本国立大学的发展趋势
2007年哈佛大学通识教育工作组报告


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