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阿坝师范学院学报杂志(订阅)

主管单位:四川省教育厅
主办单位:阿坝师范学院
国内统一刊号:51-1767/G4
国际标准刊号:2096-1707
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

阿坝师范学院学报杂志简介
《阿坝师范学院学报》Journal of Aba Teachers University(季刊)曾用刊名:阿坝师专学报;阿坝师范高等专科学校学报;创刊时间:1983年,出版地:四川省汶川县。语种:中文;开本:大16开,《阿坝师范学院学报》是以反映高校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物。

《阿坝师范学院学报》坚持"学术性、师范性、民族性和地方性"有机结合的特点,积极发挥理论教育、学术交流、人才培养、决策论证等各项功能,努力为高校教学科研和地方经济文化建设服务,收到良好的办刊效果。

阿坝师范学院学报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录

数据:本刊MARC数据;本刊DC数据

馆藏:国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

影响因子:

截止2018年万方:影响因子:0.237;总被引频次:431

截止2018年知网:复合影响因子:0.053;综合影响因子:0.029

阿坝师范学院学报荣誉:

首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖

2006年四川省高校优秀社科学报

四川省高校社科学报优秀栏目(藏羌文化研究)

全国质量进步社科学报

全国高职高专优秀学报一等奖

2007年首届全国民族地区优秀学报(期刊)

首届全国民族地区学报(期刊)名栏奖(羌学研究)

2008年全国高职高专优秀学报一等奖

2010年四川省高校优秀社科期刊二等奖

四川省高校社科期刊优秀栏目奖(羌学研究)

第四届全国高校优秀社科期刊奖

第四届全国高校社科期刊特色栏目奖(羌学研究)

四川省高校首届特色科技期刊奖

阿坝师范学院学报栏目设置
羌学研究、区域经济·教育研究、博士论坛、教育教学研究、语言文学、政治经济·历史·法律。
阿坝师范学院学报杂志社介绍
1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.《阿坝师范学院学报》格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

阿坝师范学院学报相关期刊

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4.什么是国家级、省级、核心期刊

答:“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。

5.一般多长时间?

答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同,而且编辑部也有时间安排,不排除有更长久的时间,建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交订单比较理想。

6.我可以随时跟踪进展情况吗?

答:当然,我们的每一位客户,都会分配一名专职的客服为你全程负责,随时通报进展情况。

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《阿坝师范学院学报》范例

近三年羌族文化研究述评
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当代碑刻文献语言文字研究的领舞者:毛远明教授
韩粹彦夫妇墓志残片考缀——兼谈碑刻残片缀合方法
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对儒、道、佛中国语境之考量——读韦伯的《儒教与道教》
应用型旅游管理与服务教育专业“两超越”人才培养方案重构
现代学徒制在汽车电子技术专业人才培养模式中的改革与创新
论羌族音乐类公共文化资源的构建——以“瓦尔俄足”音乐为例
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西部民族地区资源再生型产业转型探讨——以阿坝藏族羌族自治州为例
因事而化、因时而进、因势而新——科学把握高校思想政治工作的新规律
浅议阿坝州境内高山——河谷移民模式——以震后茂县坪头羌寨移民为例
羌族信仰传承、仪式与民众生活——基于汶川县月里村“比格扎”的个案调查
羌村社区和文化的灾后重建适应研究——以岷江上游盘沟村山洪泥石流灾害为例
英语专业师范生教学实践能力培养的影响因素及策略分析——以阿坝师范学院为例
应用型本科酒店管理专业课程教学改革与实践——以“酒水服务与酒吧管理”为例
建构主义随机通达教学法在高校世界史教学中的应用初探——以《世界现代史》为例
发展性社会工作在地震灾后应对中的应用探讨——基于汶川地震后绵竹青红社工服务之经验
民族地区高校体育教育应用型人才培养方案课程优化策略研究——以阿坝师范学院人才培养方案为例
基于办学理念重塑的人才培养模式改革的探索与实践——以阿坝师范学院修订2018版人才培养方案为例
大学英语交际教学主体行动机制的整合利用——探讨CDIO背景下的大学生英语交际能力可持续培养策略


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