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酒城教育杂志(订阅)

主管单位:泸州职业技术学院
主办单位:泸州职业技术学院
国内统一刊号:
国际标准刊号:
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:各类教育类杂志-G7

酒城教育杂志简介
《酒城教育》Liquor City Education(季刊)曾用刊名:泸州职业技术学院学报;泸州教育学院学报;创刊时间:1986年,出版地:四川省泸州市。语种:中文;开本:16开,《酒城教育》是经四川省新闻出版局批准的内部发行的综合性学术季刊,本刊坚持为学院的教学科研服务,为促进学院与各兄弟院校的学术交流服务,结合高职高专的办学、教学和科研特点,主要刊载政治、经济、法律、教育、心理、语言文学、理工、艺体以及中小学基础教育教学等方面的学术论文,为突出高职特色和弘扬民族文化。
酒城教育收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 知网数据库收录
酒城教育栏目设置
高职教育与教学、地方文化的保护与传承、服务地方经济建设等研究栏目。
酒城教育杂志社介绍
1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.《酒城教育》格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

酒城教育相关期刊

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1.《酒城教育》订阅订阅价格能不能更便宜一些?

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5.一般多长时间?

答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同,而且编辑部也有时间安排,不排除有更长久的时间,建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交订单比较理想。

6.我可以随时跟踪进展情况吗?

答:当然,我们的每一位客户,都会分配一名专职的客服为你全程负责,随时通报进展情况。

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《酒城教育》范例

注塑模具设计系统的开发
泸州市会展旅游发展现状研究
某厂房可靠性鉴定及处理建议
不同工艺酿制白酒理化特性研究
计算机温度测量控制系统的设计
甘肃静宁春节习俗及其文化特征
基于数值模拟的螺纹拧紧阻力分析
多模态视角下的英语课堂教学研究
朱德在川滇黔早期革命生涯研究综述
新形势下泸酒品牌形象塑造对策研究
论高职院校辅导员工作范畴明确与定位
关于在教育培训中考察学生干部的思考
当前就业压力下高职大学生创业动机分析
浅谈高职院校辅导员对班干部团队的管理
论大数据时代学校教育管理策略创新的路径
引导泸州市民认识装配式建筑的思考及建议
高职《设计概论》精品在线课程建设的思考
高职院校工业机器人专业课程教学方法设计
朱德在川南的革命活动及其蕴含的时代价值
泸州市海绵城市专项规划下高校海绵校园建设
基于小波分析的库区GPS信号噪声特性研究
基于工作过程系统化的《电机及控制》课程开发
基于Java的程序设计基础课程教学改革研究
浅谈高校图书馆在培育“双创”人才中的新作为
教师专业化发展的一项必备技能——试题编制技能
虚拟云桌面技术在高校信息化建设中的应用与思考
基于互联网的龙脑桥数字化三维模型重构技术研究
基于德国“双元制”职业教育理念的钳工技术课程改革
浅析陈寿的传记文学观——以官渡之战人物描写为中心
支架式教学理念下高职《学前儿童社会教育》教学研究
基于应用型人才培养的“双师”型教师队伍建设之思考
基于德国“关键能力”培养视角的思想政治教育工作探索
基于全景图像的虚拟漫游系统在龙桥群展示中的应用研究
高职课外英语实践活动现状及对策研究——以某学院为例
液压件碱性发蓝膜层外观质量不稳定原因及工艺改进措施
基于优质高职建设背景下的语文教育专业诊断与改进研究
“互联网+”时代背景下高职院校辅导员工作创新模式探究
教师资格证全国统考卷分析——基于学前教育专业课程体系建设
高校少数民族学生教育管理策略探析——以泸州职业技术学院为例
对口招生模式中的高职学前教育专业人才培养模式的构建与实践研究
论文化遗存保护方法的选择运用——基于江苏省泰州市的实践与启示
《贫困山区农村小学卓越教师培养途径研究——以泸州为例》研究报告
高职工程测量技术专业实践教学体系构建与探索——基于测绘技能大赛视角
以学校为依托建立国家级青少年体育俱乐部发展实践研究——以泸州市为例
高职院校语文教育专业建设现状与发展策略分析——以泸州职业技术学院为例
高职《图形图像处理基础》平台课程的专业适应性研究——以泸州职业技术学院信息工程系为例
基于“双元制”本土化培养目标与教学计划改革与实践——以泸州职业技术学院机电一体化技术专业为例
学前教育专业人才培养质量分析——基于麦可斯2017年学生成长评价报告(2014级、2015级)
浅谈房地合一不动产测绘及权籍调查的工作方法——以合江县农村房地合一不动产测绘与权籍调查项目为例
基于德国“双元制”的课程教学模式的研究与实践——以机电一体化技术专业《电工电子产品制作与调试》课程为例


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