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杂志类型:高等教育类杂志-G64

高等教育评论杂志简介
《高等教育评论》Higher Education Review(半年刊)2013年创刊,中文,大16开,出版地:北京市,高等教育评论致力于学术前沿研究,为国内外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间,为推动高等教育理论与实践的创新而努力。本书在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时,也关注和反映其他学科的研究进展,促进学科的合作和融合。
高等教育评论收录情况/影响因子
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高等教育评论级别:省级期刊

高等教育评论栏目设置
研究报告、文献综述、简报、专题研究。
高等教育评论杂志社介绍
1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.《高等教育评论》格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

高等教育评论相关期刊

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《高等教育评论》范例

刑事司法学科的发展
美国高校教师法律救济制度探析
高校青年教师发展阶段论
蔡元培教育独立平等理念与贯彻论析
艾米·古特曼的公民共和传统教育辨析
高校图书馆人角色研究:研究助手与侍读书童
行业特色型大学的学科水平与学科特色探析
创新型国家视域中的我国高校协同创新机制探索
高校教师科研反哺教学现状及影响因素分析
彰显心灵性对话的博士生师生关系研究
基于学生发展理论的研究生组织自治问题研究
高校研究生SPOC教学模式探究——基于SICAS模型视角
MOOC在中外MBA教育中的应用研究
“思想道德修养与法律基础”课精彩课堂的精彩要素研究
媒介融合、社交网络与学术期刊发展
家庭背景与教育获得研究综述
通识教育与世界一流大学建设研究
古典共和主义公民身份与公民教育
人的全面发展视域下的职业文化建设
教育善与教育伦理建设的两个向度
高校教师薪酬差异的人力资本解释
高校行政管理人员胜任力与工作绩效的关系
改革开放以来我国公众教育价值观的变迁
论成“人”视域中的认识论教育自由
教育部直属高校应分布至所有省区
我国校园外来暴力及其防治策略研究
透明度、权力监督与高校腐败治理
创业教育——一个基于证据的系统性回顾
应对新常态:我国专业学位研究生教育的发展走向
高等财经院校“新常态”及其发展战略探析
大学战略规划有效实施的主要驱动因素分析
我国高校扩招后高等教育对国民经济增长的贡献率
基于培养卓越法律人才视角下的法学专业教育综合改革研究
语言沟通课程的“仿真”教学情境研究与实践
复合创新型人才培养目标下教学现状探析
“做”经济学:通过以过程为导向的高年级研究课程提升学生能力
加拿大的大学治理结构:从政策网络角度分析
美国刑事司法学科研究领域的特征与可视化分析
大学课程主体在课程建设中的权力与责任
高校多学科交叉项目组织与管理的三维结构模型
象牙塔中的高压线——K研究所女博士研究生S学术压力个案研究
探索符合中国国情的教育政策研究——评《中国教育政策过程本土化研究》
论财经类高校高水平特色化发展的路径选择
一个区域公共政策的诞生——美国加利福尼亚州高等教育总体规划的形成
法学理论硕士研究生学位论文选题的考察与反思——五所大学法学专业教育比较
作为一种范式的德国法学教育——基于文本的分析和个人的体验
少数民族预科教育政策执行研究——基于黔南民族师范学院、凯里学院的调查数据
公共预算视角下的高校内部财力分化研究——以教育部直属C大学为例
中南财经政法大学研究生培养机制改革绩效评价——以学业奖学金制度为例
科研训练对大学生创新创业能力的影响研究——以中南财经政法大学“博文杯”项目为例


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