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微漫画宣传法律分析

 论文栏目:法律建设论文     更新时间:2018/10/11 9:31:04   

摘要:近年来未成年人犯罪率随之上升,为了预防未成年人犯罪以及降低未成年人犯罪率,笔者建立大学生创业创新项目,并以微信公众平台的方式宣讲法律知识,绘制法律漫画,解读法律条文,为降低未成年人犯罪率而开辟新的途径。

关键词:青少年;未成年人犯罪;微信公众平台

一、“微信”社交软件的现状

随着各种各样社交软件的出现,微信逐渐占据着社交软件的主导。人们运用聊天界面进行交流、运用“朋友圈”功能分享生活、运用“公众号”功能获取信息。但自创建以来,“微信”并不满足于社交。同大多数APP应用,微信的主要运营目的在于盈利。2011年,1.0版本的微信仅支持通信、照片分享功能;同年5月,微信升至2.0版本并更新出语音对讲、定位等功能;2013年的5.0版本则是进一步拓宽了微信的功能:微信支付、微信订阅号折叠、微信红包等功能。由此可见,微信不仅努力实现盈利的目标,同时也在拓宽功能,营造优良的用户体验。

二、为何要以微信公众平台的方式宣传

基于社交软件的发展,以及微信公众号日益普及的今天,越来越多的机构利用微信公众号普及法律知识。但普遍之下,普及法律知识需要另辟蹊径。如何在众多微信公众号中脱颖而出,广泛引起注意又能有效普及法律知识?因此团队选择将时下广受欢迎的微信公众号功能与漫画、动画相结合,定位于中小学生,意在向广大中小学生普及法律知识,提高自我防卫意识,免受不法侵害的威胁。中小学生作为未成年人,较于成年人来讲,属于社会的弱势群体,理应属于社会被保护的人群。根据笔者于2015年针对中小学生所作的小范围内的社会调查显示,大部分中小学生表示自己获取法律知识的途径来自于网络媒体,鲜有表示来自学校的途径。由此可见,一方面我国国情对于中小学生法律教育的意识淡薄,另一方面,网络媒体越来越成为知识获取的主要途径。与此同时由于人群基数较大、地区发展水平参差不齐、社会对于未成年人法律教育不够重视等等原因,学校对于法律知识的供给也相当有限。近年来,青少年犯罪率虽在下降,但犯罪年龄却一直在低龄化,而法律意识淡薄、缺乏正确引导则成为青少年犯罪的主要原因。因此,提高青少年法律意识、树立青少年法律引导刻不容缓。

三、为何针对青少年

提高青少年法律意识是全社会所有成员应尽的义务。同时笔者作为法学专业的学生,更是应当将保护未成年人遭受不法侵害、提高未成年人法律意识作为己任。从广义上来讲,提高青少年法律意识不仅有利于降低未成年人犯罪率,更有利于社会的和谐稳定,促进社会发展,增强国民法律意识,而且可以为国家法治建设提供充足的后备力量;从狭义上来讲,提高青少年法律意识有利于增强自身知识储备,提升法律素养。不仅如此,近年来,为倡导习总书记“依法治国”的理念,提升国家软实力,就必须增强法治建设。青少年作为社会最薄弱的群体,理应受到重视并被保护,这种保护不仅来自于社会的外在力量,更需要青少年自身的力量,正如“木桶效应”那样,一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板,同理可得,一个社会能够发展到什么样的程度,完全取决于这个社会最薄弱的力量。青少年由于身体和思想尚未发育完全,处于整个社会阶层的劣势地位,如同尚未发育完全的树苗,需要扶持和引导,而这种匡扶和引导,恰恰也是社会各界应尽的义务。随着社会的发展,犯罪的形式和范围也在变化。未成年人犯罪主要集中在极具攻击性的暴力犯罪案件上,主要原因源于冲动、不计后果,知识少、阅历浅,涉世未深且社会引导具有偏差。而未成年人作为弱势群体更易受到除暴力犯罪之外的非法侵害,如一时风头无两的“汤XX案”、“2011广东校园枪击案”等,我们不得不承认我国青少年法律意识淡薄,急需提升青少年法律素养。因此,为了避免惨剧的再次发生,我们的项目作为社会引导的一部分,应当对青少年产生正确积极的影响,丰富青少年的法律知识,不仅能减少青少年因一时冲动而酿成的过错,更能促进社会和谐、倡导“建设和谐社会”的主旋律。除此之外,因未成年人涉世未深,在保护未成年人的基础上,预防青少年犯罪的同时更要使其树立自我保护意识,免受不法侵害,使其在成年乃至踏入社会之后依旧能够学以致用,运用自己手中有效、健全的武器去消除危险、抵御不法侵害。

四、创新创业项目的意义

对于提升青少年法律意识,降低未成年人犯罪率,我们还有很长一段路要走,对于个人因素、社会因素、家庭因素等各种因素的掌控是难以控制的。但如果青少年法律问题能够引起社会各界的广泛重视的话,依笔者见,降低未成年人犯罪率、建设和谐社会的初衷终将会实现。而笔者以及笔者的团队基于这个初衷,创立了这个微信公众平台,旨在针对青少年普法,扩大法律基础知识的传播范围,构建和谐社会。

[参考文献]

[1]姚亚维.传统媒体微信公众号的现状、突破与崛起[J].新西部,2017(9).

[2]陈瑶.未成年人犯罪现状分析及预防研究[D].浙江工商大学,2017.

作者:赵慧雯 王奉桦 冯诗涵 赵郁 张雄 包玉秋 单位:沈阳师范大学

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