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马克思主义哲学基础分析

 论文栏目:哲学基础论文     更新时间:2018/5/2 15:01:52   

摘要:贯彻从严治党思想以及学习和运用马克思主义理论,自中国共产党建立以来就备受重视。2014年12月起,全面从严治党上升为习近平总书记治国理政战略思想的重要构成部分之一,这是马克思主义在新形势下同中国共产党自身建设实践相结合的成果。从马克思主义哲学的角度,分析全面从严治党思想中所蕴含的辩证法、认识论和历史唯物主义思想,对加深全面从严治党思想地理解,把握好全面从严治党思想的内在逻辑联系有重要作用。更有利于使全面从严治党思想成为中国特色社会主义建设的推动力量,成为实现“两个百年”目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”的有力保障。

关键词:习近平;全面从严治党;马克思主义哲学

一、引言

中共十九大召开以来,为了有效保持党的先进性和纯洁性不减,全面从严治党思想上升为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略重要组成部分之一[1]。习近平总书记指出:“马克思主义是在批判吸收人类全部知识的基础上产生并且随着时代、实践和科学的发展而不断丰富发展的,是人类迄今为止最先进的思想体系[2]。”中共十九大召开以来,以习近平总书记为核心的新一届中央领导集体强调要加强马克思主义理论建设,要求全党认真学习马克思主义理论,把握马克思主义中国化的最新成果,全面从严治党思想正是我们党在长期实践中探索、总结,并将马克思主义理论同我国特殊的国情相结合所得出的,是马克思主义中国化的最新理论成果[3]。研究分析全面从严治党思想所蕴含的马克思主义哲学,有利于把握好其中的内在逻辑联系,有助于加深我们对全面从严治党思想地理解,也将进一步贯彻落实全面从严治党思想,帮助克服新形势下党所面对的困难,提高党的执政能力,稳固党的执政地位不动摇,保持党的领导方向不改变,最终带领全国人民又好又快地实现“两个百年”目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”。

二、全面从严治党思想中的辩证法基础

唯物辩证法是马克思主义哲学的核心组成部分,也是中国共产党建设与发展的重要指导思想。在唯物辩证法地指导下,看问题办事情要用联系而非孤立、发展而非静止、系统而非片面的眼光。要学会“弹钢琴”,妥善处理好部分和整体、当前和长远、表面和本质、重点和非重点的关系,提高自身驾驭复杂局面、处理复杂问题的能力[4]。全面从严治党中的唯物辩证法体现在以下几个方面。

(一)普遍联系观点在全面从严治党思想中地体现联系作为唯物辩证法的总特征之一,体现在自然界、人类社会以及思维规律是一个普遍联系的整体,因此我们要用联系的观点看问题,切勿主观随意地分析联系,应以分析事物的固有联系为出发点,把握好联系存在和发展的各种条件。从全面从严治党的内涵来看,“全面”就是联系观最好的体现。全面从严治党的“全面”体现在对党地整治是多方面的,而非解决党内存在的某个问题,以保证党的思想、组织、作风、制度以及反腐倡廉等整治内容成为一个有机的整体,相互联系、贯通、影响。思想建设是全面从严治党的第一步,这是其他整治工作顺利开展的前提。领导干部要做好“领头羊”,带领全体党员同志坚定共产主义的理想信念,坚持马克思主义的指导思想,有计划有组织地采取广大党员同志喜闻乐见的思想建设形式,以永葆党的活力、创造力。组织建设是全面从严治党的基石,要不断加强和完善党的干部队伍建设、党员队伍建设和民主集中制建设等任务。作风建设是全面从严治党的关键,它是党的思想、组织、制度建设的外在表现形式,首先要加强领导干部的作风建设,以身作则、树立榜样,其次要重视普通党员的作风教育、建立严密的作风制度体系和监督惩罚机制,并且要坚持贯彻群众路线,保持全心全意为人民服务这一宗旨不变。制度建设是全面从严治党的保障,要加强党性教育,不断提高党员干部的制度意识,完善制度运行、监督、惩罚机制,保证制度地落实与实施。反腐倡廉是全面从严治党的重要任务,要严惩党内的腐败之风,不断开展反腐败斗争,致力于建立一个公平、公正、廉洁的执政党[5]。

(二)分析矛盾的特殊性在全面从严治党思想中地体现

1.重点抓主要矛盾在全面从严治党思想中地体现。事物均是由多种矛盾构成的,且矛盾具有特殊性,如存在根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾,不同的矛盾以及矛盾的不同方面都有其特点,但相比于其他矛盾而言,只有主要矛盾处于支配地位,对事物地发展起决定性作用。这就要求我们要认真分析矛盾的各个方面,找到重点,集中力量解决主要矛盾。落实到全面从严治党中,首要任务是解决无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾。无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾始终存在于中国共产党内部[6]。这一矛盾主要表现在部分党员放弃以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,丧失了作为一个共产党员必备的共产主义与中国特色社会主义的理想信念[7],极端民主化、绝对平均主义、个人主义、小团体主义、自由主义、主观主义、宗派主义等在党内频繁发生,总之,产生了与无产阶级思想各种对立的思想。新形势下,无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾之所以成为全面从严治党面对的主要矛盾是由于,部分党员同志的马克思主义信仰日渐薄弱,其工人阶级阶级立场动摇,党员干部与普通党员之间不和谐,党内不良风气盛行,贪腐事件频发等,从而降低了党的执政能力,损害了人民群众的利益,最终民众反对的呼声频发,党的执政地位受到威胁。不可否认的是思想决定行动的路线,对行动地落实与实施起着支配作用,无产阶级思想和非无产阶级思想矛盾地产生表明党内思想的纯洁性、先进性受到污染,必会对党内各种政策地落实与实施产生消极影响。因此在新形势下,集中力量解决无产阶级思想和非无产阶级思想这一主要矛盾,是贯彻落实全面从严治党思想的关键之举。

2.重点论观点在全面从严治党思想中地体现。重点论是一种辩证的思维方法,与均衡论相对立。要求我们看待问题解决问题时要把握事物的主要矛盾以及矛盾的主要方面,不能平均看待各种矛盾或矛盾的各个方面,这样便会陷入均衡论的错误,无法解决任何问题。坚定党员的理想信念是解决无产阶级思想和非无产阶级思想矛盾的首要任务。在牢牢把握无产阶级思想和非无产阶级思想这一主要矛盾的情况下,坚定全体党员同志的理想信念就成为解决该矛盾的首要任务。作为一个真正的中国共产党人,其重要的精神支柱就是坚定共产主义及中国特色社会主义的远大理想,必须将对马克思主义的信仰作为毕生追求,要对中国特色的社会主义制度有充分的自信,各级领导干部要在实践中让党员同志和广大人民群众感受到坚定信念的强大力量。全体党员也应该将坚定的理想信念体现在落实本职工作中,面对困难不后退,面对诱惑不妥协,面对胜利不自满,面对风雨不动摇,将苦干实干精神融入到建设中国特色社会主义事业中来。坚定理想信念落实到具体方法措施上则首先应该加强学习,要对尤其以高级领导干部为首的各党员领导干部加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记一系列重要讲话精神以及党章党规地学习,不断加强思想建党,并制定详细的学习制度,定期组织集体学习,各级党组织也要对学习情况进行监督检查,将其作为党员干部考核标准之一,从而帮助全体党员建立正确的政治立场,坚定共产主义理想信念,从源头上解决无产阶级思想和非无产阶级思想这一主要矛盾[8]。

3.两点论观点在全面从严治党思想中地体现。对立统一规律即矛盾规律,是唯物辩证法体系的实质和核心。事物的矛盾既有主要矛盾也有次要矛盾,既有矛盾的主要方面也有矛盾的次要方面。所以想问题办事情要从实际出发,统筹全局,抓重点抓主流,不能将两点论重点论分开来看,要坚持二者相结合。结合两点论,坚定党员的无产阶级思想以及帮助纠正非无产阶级思想,两者均不能忽视。要完全解决无产阶级思想与非无产阶级思想这一主要矛盾,不仅要坚定党员的理想信念,使无产阶级思想深入全党上下,而且还要对党内的非无产阶级思想进行惩罚、净化、纠正,使其向无产阶级思想转化,只有这样无产阶级思想才能真正成为党内的主流思想,党才能永葆纯洁性与先进性。新形势下中国共产党内的非无产阶级思想表现形式多样,如形式主义、官僚主义、享乐主义以及奢靡之风,但尤为突出的则是以高级领导干部为首的部分党员,违背历史唯物主义观点,放弃人民立场这一根本政治立场,脱离群众路线,损害群众利益,从而动摇着党的执政根基。因此一旦党内存在上述非无产阶级思想的行为,必须对其进行告诫、惩罚,将马克思主义群众观和党的群众教育路线贯彻到底。针对“四风问题”党员同志首先要对照党章党规进行自我审视,找到自己同正确作风的差距,弄清方向,明白问题所在。其次,在正视自身不足的情况下,端正自己的缺点,自觉加强党性修养,保持作为一个中国共产人的良好形象。最后,还要不断开展批评与自我批评,对存在作风问题的党员进行重点教育、提醒,情节严重的应进行查处。如此一来,党内的非无产阶级思想才能得到充分地矫正,无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾也能够彻底解决[9]。

三、全面从严治党思想中的辩证唯物主义认识论基础

唯物主义认识论是辩证唯物主义的重要组成部分之一,它将辩证法与认识论相结合,同时也是实践论,首次将实践观引入认识论中,是关于人类认识的科学理论。反映论是其基本前提,它承认可知论,否定不可知论。因此在认识论的指导下,我们要把实践放在首位,重视认识对实践的指导作用,在实践中不断丰富、完善认识,循环往复。全面从严治党的认识论体现在以下两个方面。

(一)“实践是认识的来源”观点在全面从严治党思想中地体现

唯物主义认识论认为,认识由实践决定。人们只有通过实践实际地作用于对象,才能够对对象的属性、本质和规律形成正确的把握,产生正确的认识。实践具有第一性,是认识的来源、动力、目的和检验真理的唯一标准。这就要求我们坚持实践第一的观点,重视实践,积极参加实践活动,以加深对事物的认识。中国共产党成立至今走过的全部道路都为全面从严治党理论的提出奠定基础。全面从严治党是对党的建设经验的深刻总结,这是全面推进从严治党的主要依据之一。全面从严治党是新形势下建设党、管理党最深刻最先进的理念,然而理念的得出源于对中国共产党成立以来每一次经验教训的深刻总结。如1935年中共中央在贵州遵义县召开的遵义会议,总结了第五次反围剿以来的教训,纠正军事指挥上的“左”倾错误,结束了王明“左倾”冒险主义在党中央的统治,确立了以毛泽东为代表的新一届党中央的正确领导,为后来谁领导以及怎样领导中国共产党为人民服务指明了方向。正是得力于1941年5月至1945年4月的延安整风运动,才有力地促进了马克思主义作风的形成,让后继者意识到优良党风对党的建设的重要性,所以全面从严治党将严厉整顿党的作风作为推进路径之一。随后的建国初期,在“三反运动”中查处的刘青山、张子善案件,这是一起严重的党中央领导干部贪污盗窃国家财产案件,由于二者都被判以死刑,成为中国共产党建党以来最早因贪污被杀的官员,所以该案被称为“共和国第一贪污案”,此案给我们带来的经验教训是对于贪污腐败现象要严惩不贷,党内容不得一丝一毫的不良风气,必须将腐败苗头扼杀在摇篮中。中国共产党自1921年成立以来,历经了90多年的磨砺,走过了无数艰难曲折的道路,犯下了众多错误,但每一次失败都为下一次成功提供了宝贵的经验教训,奠定了坚实的理论基础。全面从严治党思想经过实践的反复检验与总结,不断完善,但是它并不是终点,实践不止,认识就不会终结,只会更加完善且同具有中国特色的社会主义事业结合得更为紧密。

(二)“认识对实践具有能动的反作用”观点在全面从严治

党思想中地体现唯物主义认识论认为正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用,引导实践发展得越来越好,反之错误的认识会误导实践,把实践引向歧途,阻碍实践的发展。这就要求我们既要坚持实践的观点积极参与社会实践,又要求我们将理论与实践相结合,坚持真理对实践的指导作用。落实到全面从严治党理念中就是要认识把握从严治党的规律,致力于又好又快地指导、推动党的建设工作。深刻认识和把握从严治党的规律是推进全面从严治党的途径和方式之一。中国共产党自成立以来就要求从严治党,在几十年的时间里,通过实践总结出了从严治党的一系列规律,把握和认识从严治党的规律对党的建设是很有必要的。可以通过对党风治理的规律,党的执政规律以及党的建设规律地把握,进一步对从严治党规律全方位多角度地理解和掌握,进而指导党员干部认清执政活动的特点和规律,从党内实际情况出发,而非盲目地照搬别人的东西,更好的落实从严治党,让党完全发挥带领、服务人民群众的作用。由于我国现阶段的特殊国情,一切规律地发现都要从实际出发,从民众出发,在深入基层的实践过程中认识和把握规律,如此才能理性认知新形式下从严治党的规律,从而提高全面从严治党的实效性。[10]

四、全面从严治党思想中的唯物史观基础

历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分之一,它揭示了人类社会发展的一般规律,是科学的历史观。它阐释了社会存在与社会意识的辩证关系,揭示了社会两大基本规律的矛盾运动以及社会历史发展的总趋势,认为人民群众是实践的主体,是历史的创造者,并对民众树立正确的人生观价值观具有重要的指导作用。这就要求我们想问题、办事情要做到一切从实际出发实事求是,尊重社会发展的客观规律,时刻同人民群众保持血肉联系。全面从严治党中蕴含的唯物史观体现在以下两个方面。

(一)正确处理领袖、政党、阶级和群众的关系在全面从严治党思想中地体现

列宁在《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一文中指出:“谁都知道,群众是划分为阶级的;只有把一般并不按照社会生产地位区分的绝大多数人同那些在社会生产中占有特殊地位的集团对立时,才可以把群众和阶级对立起来;在多数情况下,至少在现代的文明国家内,阶级通常是由政党来领导的;政党通常是由最有威信、最有影响、最有经验、被选出担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持的。[10]”从上述原文中可得知,正确处理领袖、政党、阶级和群众的关系是无产阶级政党建设和革命事业成败的关键,而贯彻落实全面从严治党思想是正确处理四者关系的必要措施。执政党是其所在阶级的领导核心,而执政党是否全心全意为阶级服务,以及是否拥有一个好的领导者是决定该阶级人民满意程度的关键因素。由于我国是人民民主专政的社会主义国家,工人阶级是领导阶级,中国共产党则是代表工人阶级领导工农联盟和同一战线的唯一执政党,因此对中国共产党进行全面严格地整顿治理,对于实现国家发展、人民幸福至关重要。全面从严治党正是新形势下帮助建立一个高效、稳定、团结、便民的执政党的必经之路,并能够加固执政党在长期革命斗争中成长起来的领袖的核心地位,使其更加成熟,有利于无产阶级把人民群众团结在中国共产党的周围,使其更好地带领全党上下,领导无产阶级实现中华民族伟大复兴的中国梦,完成历史的使命。

(二)群众路线观点在全面从严治党思想中地体现

马克思主义的唯物史观回答了谁是历史的创造者以及如何看待人民群众的历史作用这一长期困扰人们的难题。人民群众在创造历史的过程中起决定作用,是社会历史的主体,是历史的创造者,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。所以要求我们要坚持马克思主义的群众观点,贯彻党的群众路线,坚信人民群众自己解放自己、全心全意为人民服务、一切对人民群众负责以及虚心向群众学习的观点,并且坚持一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。发挥人民群众的监督作用是推进全面从严治党的途径和方式之一。全面从严治党不能忽视人民群众的作用,人民群众发挥监督作用可以使党员干部的工作透明化,整治党内的不正之风,规范党内秩序,使全党上下全身心投入到为人民群众服务中去,因此想要推进全面从严治党,群众的力量不可忽视。发挥人民群众的监督作用,最重要的是要让群众有地方说话,应主动设立群众上访机构,及时收集来访信息,加强同群众的沟通交流,对于群众指出的问题一经查实,如存在任何有损人民利益的行为,要不留余地对其进行惩治,坚决杜绝歪风邪气的生长。因此,党要在贯彻落实全心全意为人民服务的宗旨下,坚持让人民群众过上更美好的生活这一奋斗目标不变,并坚信群众是真正的英雄,绝对抛弃英雄史观。综上所述,笔者分析了全面从严治党思想中蕴含的马克思主义哲学原理,并结合马克思主义哲学的方法论,提出了一系列贯彻落实全面从严治党理论的具体方法,将理论与实际相结合,为新形势下中国共产党面临的困难提出了具体的解决方法,对党地建设和管理起到了积极的推动作用。但是在新形势下,全面从严治党不仅要牢牢把握思想建党,而且要紧抓制度建党,只有二者相互协调,共同作用,缺一不可,中国共产党才能更好地发挥其领导作用,带领中国人民向着“两个百年”目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”稳步前进。

参考文献:

[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利———在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2017-10-28.

[2]贾高建.用马克思主义科学理论武装全党[N].人民日报,2016-3-24,(7).

[3]王钰鑫.“四个全面”战略布局的哲学意蕴与展望———兼谈坚持和发展21世纪中国的马克思主义哲学[J].思想教育研究,2015,(8).

[4]董振华.唯物辩证法与协调发展[J].湖南社会科学,2016,(2).

[5]龙秀雄.正确把握全面从严治党战略思想的三个重要维度[J].求实,2015,(10).

[6]刘少奇.论党[M].北京:人民出版社,1980.

[7]中国共产党党内监督条例[N].人民日报,2016-11-3(6).

[8]关于新形势下党内若干生活的准则[N].人民日报,2016-11-3(5).

[9]阮博.全面从严治党若干问题研究述评[J].社会主义研究,2016(1).

[10]习近平.在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话[N].人民日报,2014-10-9(2).

[11]列宁.列宁选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,2012.

作者:吴璇 朱丽霞 单位:武汉纺织大学 马克思主义学院

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