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发表于:2017/11/15 8:33:50  点击数:146次 小学科学教学的创设与利用

小学科学是做思共同结合的科学学习,学习中做思共生的科学学习是培养学生科学精神和科学实验能力的重要途径。对培养学生的科学精神和科学试验态度具有不可替代的作用,也是培养学生科学实验能力和科学素养的重要途径。学习科学中是做和思考共同配合的学习过……

发表于:2017/11/15 8:33:33  点击数:367次 小学科学教学设计的规范化及学科化

小学科学主要是为了培养小学生的科学素养和实践动手能力,教师要对这方面的问题引起重视,不断提高小学科学教学的课堂效率。在小学阶段,科学是一门重要的基础性学科,教学设计是小学科学教学中必不可少的重要环节,要注重教学设计的规划化、学科化,提高教……

发表于:2017/10/27 8:50:29  点击数:184次 小学科学探究活动如何培养学生数据意识

摘要:在小学科学教学中培养学生的数据意识是科学新课程标准的要求,是科学教学的重要目标与任务。学生具备了数据意识,才能形成良好的观察与思考习惯,提高科学思维能力,促进自身科学素养的提高。 关键词:小学;科学探究;数据意识;培养策略 在科学探……

发表于:2017/10/6 9:27:21  点击数:202次 电教媒体在小学科学教学的运用

摘要:科学是一门趣味性、知识性以及操作性都比较强的学科,如果在教学过程中进行电教媒体的应用,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能拓宽学生的视野。因此,文章对电教媒体在小学科学教学中的应用进行了详细分析,有利于小学生的全面发展。 关键词:电教媒……

发表于:2017/9/30 9:14:40  点击数:223次 科学探究在小学科学教学的运用

摘要:在新课程的理念下,传统的科学教学方式已经满足不了教学的发展,教师必须转变传统的教学方式,改进教学思想,促进科学课堂教学效率的提升。小学科学是一门比较抽象的学科,小学生的年龄又普遍偏小,思维能力还没得到很好的发展,所以对小学科学的接受……

发表于:2017/9/30 9:10:34  点击数:395次 小学科学实验教学方法及思考

小学科学这门学科是以培养学生的科学素养为宗旨,以动手实验和实践活动为基础的自然学科,这就要求教师在实际教学中要打破教材束缚,创造性地使用教材方能取得较好的效果。笔者就自己在《热在固体物质中的传递》这一课中的实验教学引发的思考诉诸笔端,期待……

发表于:2017/9/30 9:10:07  点击数:329次 小学科学教育实施生活化教学的策略

【摘要】理想学校教育不仅仅要让学生掌握知识与技能,更要让学生具备学习能力、思维能力,要让学生能用学到的知识解决生活中的问题,完善自己的生活,真正做到学以致用。小学科学与学生的日常生活息息相关,教师必须要把小学科学教育生活化,实施生活化的教……

发表于:2017/8/16 11:13:04  点击数:200次 小学科学如何追求生活化教学

摘要:科学课堂呼唤生活的回归,重视生活化的教学是时代对科学教育的新要求。本文试从探究问题从生活中来、探究材料由生活中得、探究情境从生活中导、探究过程需生活来助等方面阐述在小学科学探究中追求生活化教学的重要性。 关键词:科学;教学;生活 陶……

发表于:2017/7/11 9:12:35  点击数:182次 谈小学科学教学问题意识的培养

摘要:在小学科学教学中,对于学生问题意识的培养具有非常重要的作用,学生问题意识的提高标志着学生学习积极性和主动性的提高,也标志着学生良好学习习惯的初步养成。因此教师应该注重在实际教学过程中培养学生的问题意识,以此为基础来做好小学科学的课堂……

发表于:2017/7/4 11:04:20  点击数:154次 小学科学课堂教学有效性的发展对策

摘要:小学科学是一门拓宽学生视野、完善学生知识体系的重要学科,可以有效提升学生的科学素养,在帮助学生全面发展过程中起到了奠定坚实基础的作用。基于新课程改革的持续深入,以及素质教育目标的实现,应该树立全新的教学理念,及时对传统教学模式进行改……

发表于:2017/7/4 11:01:42  点击数:162次 小学科学中学生科学素养的培养

摘要:小学科学探究过程中,“猜想”环节一直容易被教师忽视。其实,一个重要的科学探究过程往往是从一个重要的猜想开始的。目前小学科学课堂中,学生“猜想”的情况并不理想。根据这些现状的分析,本文对学生养成逻辑式猜想展开浅析,从几个方面培养小学生……

发表于:2017/7/4 11:01:12  点击数:202次 小学科学探究教学如何训练学生思维能力

摘要:小学科学课的课程目标是通过对科学课程的学习,引导学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活的实际,进而逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。那么如何加强小学科学探究教学训练学生的思维能力,就成为了我们今天的研究课题。……

发表于:2017/5/18 11:39:53  点击数:305次 小学科学教学如何提高学生的观察能力

摘要:在倡导素质教育的今天,小学科学课已经不再被仅仅看作是“副科”,其重要性日益被教育界所关注。科学课是一门同大自然、同日常生活联系较紧密的课程。所以在教学中,为了有效地提高教学效果,应当在提高学生的观察能力上下功夫,这是在教学中需要注意……

发表于:2017/5/18 11:39:25  点击数:137次 农村小学科学教育现况及展望

摘要:尽管西藏地区的教育在不断发展和完善,但与全国其他地区相比仍存在较大差距,尤其是在农村小学的科学教育方面。介绍了西藏农村小学科学教育发展的现状,指出探索和提高西藏农村小学科学教育对推进素质教育的普及具有重要的作用。 关键词:西藏农村;……

发表于:2017/3/31 15:41:41  点击数:386次 小学科学课堂如何培养学生操作能力

【摘要】动手操作能力,对小学生的个性培养,以及创造性的开发具有十分重要的意义,是提高小学生科学素质的一项重要内容。鉴于此,笔者通过本文首先简要分析了小学科学课堂中学生操作能力现状,目前小学生在科学课堂上存在的主要问题是缺乏动手操作的兴趣,……

发表于:2017/2/7 15:22:49  点击数:188次 信息技术在小学科学教学的实践

摘要:二十一世纪是信息爆炸的世纪,新世纪小学课堂中的多媒体技术功能非常全面非常强大。因此实现现代信息技术与小学科学课程的有机整合,对提高学生的学习兴趣,培养学生科学探究能力等各方面都具有很大的帮助。 关键词:信息技术;多媒体;科学教学;应……

发表于:2017/2/7 15:22:26  点击数:128次 小学科学游戏化教学现况探索

摘要:在小学科学教学过程中,要注重教学的趣味性和启蒙性,小学科学教育工作者需要将游戏化教学引入日常教学模式之中,真正做到寓教于乐,实现以小学生为主体的互动教学,提升小学科学教学质量的同时,增强学生们的课堂参与度。下文将针对小学科学游戏化教……

发表于:2017/2/7 11:40:59  点击数:185次 小学科学实验评价的思考

【摘要】对科学实验进行评价可以有效促进学生更好地进行实验。在对学生科学实验进行评价时,评价主体要多维,评价策略要创新,评价时机要把握,只有这样,才能让学生的科学素养在评价中得到长足地发展。 【关键词】主体多维;策略创新;时机把握 在学生进……

发表于:2017/1/5 15:22:20  点击数:342次 探究式学习在小学科学教学的实践

摘要:小学阶段是培养人才的基础阶段,所以小学基础知识学习的良好与否,直接影响到学生未来的综合能力培养效果。探究性学习是指在教师的指导下,学生在学科、生活领域中发现问题并逐渐进行分析、研究、获取知识的过程。新课改背景下,教师应在科学教学中重……

发表于:2017/1/5 15:21:57  点击数:79次 小学科学课与科普阅读教学分析

【摘要】以科学探究为核心的小学科学课程中,还有一部分以科学知识学习为主的科普阅读教学。找准科普阅读教学在科学课程中的地位和作用,注重学习策略,开展有效的科普阅读教学有助于完善科学课程,提升科学素养,增强创新意识。 【关键词】科普阅读教学;……

发表于:2016/11/21 8:32:36  点击数:419次 小学科学生活化教学论述

摘要:小学科学来源于生活,又高于生活。小学科学教师要把握科学学科的特点,根据小学生的个性特点和认知规律设计课堂教学策略,使小学科学可以丰富小学生的日常生活,给小学生提供生活经验的指导。主要研究小学科学生活化教学的有效策略,希望对小学科学教……

发表于:2016/11/17 9:13:13  点击数:722次 小学科学探究活动优化策略

摘要:小学科学是一门以探究为主的课程,它强调探究过程比结论更重要,目的在于培养学生的科学探究能力,使学生更好地获得科学知识。优化策略是提高探究活动的重要方式,教师如何结合探究活动,有效优化?本文从优化教学目标,凸显生本理念;简洁教学内容,……

发表于:2016/11/17 9:10:54  点击数:350次 学习笔记在小学科学的必要性

科学学科学习笔记的孕育而生反映了当前国内外科学教学改革和发展的新趋势,其体现的是以学生为本的教学理念。研究科学学科学习笔记的使用,一方面可以改进教师的教学方式和方法,转变教师的角色。另一方面,可以突出学生的主体地位,强化学生在学习过程中的……

发表于:2016/11/17 9:10:03  点击数:369次 多媒体在小学科学教学的应用

摘要:小学科学充满了神秘、乐趣和多样化,这些优点恰好符合小学生的身心成长特点。然而,小学科学毕竟是科学类学科,这必将使小学科学具有深奥性、抽象性和前沿性特点,这与小学生思维能力还处于建构阶段不相适宜。将多媒体引入到小学科学教学活动中,它突……

发表于:2016/11/16 11:41:47  点击数:223次 小学科学课堂教学质量与方法(7篇)

第一篇:小学科学课堂教师的角色定位 摘要:在新课程背景下,小学科学大纲发生了明显改变,在教学理念、教学方法、教学目标等方面,对一线教师提出了更高的要求。更高要求的提出意味着教师在课堂中的角色也发生了潜移默化的改变,教师如何在小学课堂中给自……

发表于:2016/9/29 8:44:04  点击数:1567次 小学科学教学方法与实践(6篇)

第一篇:小学科学课堂核心概念教学的思考 摘要:科学教育应注重学生的科学素养,是一个趋向于核心概念的进展过程。但目前的现状是广大科学教者们还是比较习惯知识性的教学,而忽视核心概念教学的重要性。小学科学课堂核心概念的建构教学是非常重要的。 关……

发表于:2016/8/17 15:56:16  点击数:496次 小学科学课堂教学综述(3篇)

第一篇:创新实验对小学科学课堂的运用 摘要:在小学科学课堂中,最重要的教学活动内容就是科学创新实验的教学,这部分教学内容要求教师在现有科学实验的基础上,按照小学科学教学内容以及教学目标的要求,创新实验方式以及实验教学方式,激发学生的学习兴……

发表于:2016/7/1 10:54:53  点击数:167次 信息技术对小学科学课堂的时效性

在信息技术高速发展的当今社会,小学科学课堂摒弃了以往以教师为中心的“讲授式”教学法,提倡的是在教师指导下,以学生为中心的学习。信息技术在小学科学学习中的运用,可以提高科学课堂学习的时效性。教师利用信息技术,充分激发学生学习的主动性、实验的……

发表于:2016/7/1 10:50:42  点击数:161次 小学科学教学问题及反思研究

随着新课改的全面深入,小学科学教学的开展需要在坚持探究这一核心理念的基础上,实现教学理念与教学方法的进一步更新,以激发学生的探索求知欲,促使学生带着浓厚的兴趣投入到教学活动中,以实现对学生探究精神以及创新能力的培养,在为学生树立内科学本质……

发表于:2016/7/1 10:47:48  点击数:113次 小学科学激活课堂方法分析

小学科学属于新课程改革产物,由于缺少教学经验积累,也给科学学科教师带来诸多挑战。如何有效激活课堂教学,激发学生学习科学的主动性,提升课堂教学品质,已经成为科学学科教师需要直面的重要课题。教师要对教材学习内容和学生学习认知基础进行多元考量,……

发表于:2016/6/21 11:10:40  点击数:90次 小学科学分组实验低效性成因分析

科学课的教学是建立在动手基础上,实验是小学科学探究活动的主要方式,分组实验更是科学课上教师常用的手段。放眼现今的科学课堂,科学教师大多很怕做实验,究其原因,实验教学的有效性得不到保障。小学科学实验课合作教学为何低效?如何提高实验目标达成度……

发表于:2016/6/21 11:08:35  点击数:353次 小学科学探究学习问题及对策

摘要:探究学习是小学生进行科学学习的高效方式。本文首先对当前小学科学课堂上探究学习存在的问题进行了剖析,并从探究情境、探究材料、探究过程三个维度例谈了优化小学生科学探究学习的策略。 关键词:小学科学;探究学习;问题;对策 【中图分类号】G……

发表于:2016/6/21 11:05:41  点击数:226次 小学科学课小组合作探究学习活动分析

摘要探究是学生学习科学这门课程的主要学习方式之一,而小组合作前提下的探究学习方式更有利于学生分工合作学习科学这门课程。因此,教师在指导学生进行小组合作探究学习活动时要努力做到以下几点:1.合理分工,组建探究小组;2.专项训练,培养探究技能……

发表于:2016/4/3 17:28:54  点击数:112次 小学科学高效教学模式的构建

摘要:一直以来,高效的课堂教学都是教育者们孜孜不倦追求的教学目标之一,小学科学是培养学生在小学学习阶段提高探索能力,学会发现周围、观察世界的有效教育平台,打造高效课堂教学就是让学生能够高效率、高质量地完成每天的学习任务,获得有用的科学知识……

发表于:2016/4/3 17:25:25  点击数:141次 小学科学教学中培养学生的创造性思维

前言 对于小学科学教学而言,应始终坚持大胆假设、小心求证的态度而教导学生,以更好培养小学生的创造性思维,对学生终身发展发挥着重要作用。传统的小学科学教学中,教师未能充分发挥学生的主体地位和作用,使学生在教学活动中十分被动,思维方式受禁锢和……

发表于:2016/4/3 17:20:01  点击数:122次 提高小学科学有效教学的途径

摘要:小学科学教育是培养小学生学习科学知识的启蒙教育,但受各方面的原因的影响,小学科学教学的成果一直不理想,教学有效性差。本文在分析了小学科学教学效率低的原因后,对提高小学科学课堂教学有效性的途径进行了简单的陈述。 关键词:小学科学;有效……

发表于:2016/3/25 10:45:13  点击数:234次 提高小学科学实验课动手能力的策略

小学科学实验课是我国当前的小学教育中为了提高孩子动手能力和学习能力的一项重要课程,此课程的设立,目的是希望孩子在寓教于乐当中获得相应的科学知识。但是在当前科学实验课的进行当中,教师教学方式的问题导致了科学实验课的实际效果达不到预期要求,造成……

发表于:2016/3/25 10:39:49  点击数:57次 小学科学课程完善对策

随着我国教育事业的发展,教育模式也发生了重大的变革。新课程改革后更加重培养小学生探索的精神,所以科学课成为新时期小学课程的重点内容。小学科学课程重视培养学生的科学素质。通过对科学知识的了解,让小学生树立起正确的价值观,对学生综合素养的提升和……

发表于:2016/3/25 10:37:01  点击数:80次 信息技术在小学科学教学的应用

随着信息技术的普及,信息技术辅助教学已经成为实现教育现代化不可或缺的手段之一。为此,本文认为在小学科学教学中要积极引入信息技术,优化课堂教学,为学生营造现代化的气息与氛围,提高课堂教学的趣味性,实现高效科学课堂的目标。新课程标准对小学科学课……

发表于:2016/3/3 16:30:14  点击数:218次 培养小学科学探究问题意识的建议

摘要:在小学科学教学中,教学目的之一是为了培养学生探究问题的精神和创新能力。培养学生科学探究问题的意识是新的教学要求,这对于培养学生科学学科的思考能力,提高学生的学习效果有重要的作用;小学科学探究问题意识的培养,对于教师教学水平的提高也是一……

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