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计算机网络信息安全现况分析

 论文栏目:信息安全论文     更新时间:2017/1/6 14:45:57   

【摘要】在当前信息时代不断进步与发展的过程中,信息技术呈现出迅猛发展的趋势,因此可以说网路在我们的学习与生活中变得更加密切,高中生是新时期发展过程中培养的重点人才,无论是在身体健康方面还是在增长知识方面,都处在十分关键的位置上,网络是获取资源的重要途径,合理的利用网络资源能够帮助当前的学生尽快成长起来,但是在实际应用的过程中,却发现一些不良的信息反而会让高中生受到不利的影响。作为一名高中生来说,笔者认为有必要加强对网络信息方面的安全教育,这样才能促进我们的健康成长。

【关键词】高中生;计算机网络;信息安全;分析

在时代发展的过程中,我们无论是在学习中,还是在生活上,网络信息的应用已经深深扎根,这对学生的学习与生活产生了极大的影响。尤其是当前的高中学生,正处在成长的重要阶段,是形成正确价值观与人生观的阶段,如果受到不良网路信息的影响,那么对于今后的学习与发展是极为不利的,在问题发生以后也已经后悔莫及,因此只有对网络信息的安全问题引起必要的重视,加强对于安全教育方面的研究,还学生一个良好的网络环境,才能促进他们健康的发展。

1当前高中生计算机的网络信息安全现状

从周围身边的情况进行分析,随着互联网的应用,人们的生活正在悄然之间发生着变化,这与网络信息的不断涌现具有密切相关的联系,以此为发展背景可以得知,高中生要想得到更加健康的发展,就必须要重视起网络信息安全性的营造。加强对网络环境的进一步净化,对当前的高中生开展网络方面的安全教育工作就显得相当有必要了。只有认识到这一问题的重要性,才能在今后的学习与生活中正确的应用计算机,运用网路,为学习起到事半功倍的效果,而不是应用网络作为违反犯罪的工具。

2高中生要应该掌握的计算机网络信息技术

(1)防火墙技术是当前网络安全应用比较中广泛的一项技术,这项技术中主要包含两方面的内容,一是软件,一是硬件,其主要作用是对不安全的网络访问起到限制性的作用,可以说为网络安全起到屏障性的作用。在网络安全防护的过程中,加强对防火墙的有效配置能够对高中生安全上网带来一定的保护性,避免受到不良网站的影响,在配置防火墙的过程中,主要是以防火墙为中心进行方案配置的,只有经过安全检验才能进一步访问,否则是没有访问权限的,这样一来就能及时的发现可疑动作,从而保障网络不会受到外界的攻击。(2)数据加密技术,这项技术顾名思义,主要是起到对数据进行加密的作用,这项技术主要的特点在于更加灵活,主要是在开放性的网络环境下应用的。在这项技术中,可以实现对动态信息的保护作用,有些主动攻击是无法避免的,但是在应用这项技术以后,却能够对不安全的信息加以进一步检测,对于被动攻击而言,就需要进一步对数据进行加密,当前所采用的加密技术可以分为两种,一种是对称加密技术,另外一种是非对称的加密技术。(3)访问控制技术,为进一步保证高中生计算机信息安全,应当对访问控制技术进行合理应用,也就是说,要尽可能采取有效措施防止非法用户入侵,切实保证高中生计算机信息安全。在实际操作过程中,依据标准技术手段和计算机系统信息资源对用户进行确认,从而最大程度上阻止非法用户入侵,并对合法用户使用非授权资源等行为进行有效阻止,切实保证高中生计算机信息安全。实践研究表明,访问控制技术在保证高中生计算机信息安全上发挥着重要的作用,能够有效保证内部信息安全性和完整性,降低病毒感染几率,延缓病毒传播速度,保证高中生计算机内部信息与资料的安全,从而尽可能将由于信息泄露或受损等原因对高中生所造成的不利影响。访问控制技术在保证高中生计算机信息安全方面,能够结合用户身份给予一定的使用权限,明确主体访问客体的合法性,并通过注册口令、用户分组控制以及文件权限三个层次来保证高中生计算机信息安全。(4)其它方面的计算机信息安全管理技术。为保证高中生计算机信息安全,可以对安全扫描技术进行合理应用。当前社会科学技术发展形势下,常用的安全扫描技术主要是基于服务器和网络的基础上所实现,能够对计算机进行实时扫描,明确监测系统设备中存在的安全漏洞,降低系统危险性,保证高中生计算机信息安全。与此同时,入侵检测系统也是一种可行的保障高中生计算机信息安全的方式。

3结语

加强在计算机网络信息安全方面的教育是一项长期的工作,并且是相当重要的,这不仅需要从学生的自身角度出发加强对这方面的管理,还应该在社会上引起一定的重视,从学校方面加强对这一教育的重视,降低因为不良因素对学生造成的损害,本文主要提出几点建议,希望能够在今后的工作中有效的促进计算机网络安全的全方位发展。

参考文献

[1]杨丹.新课程环境下引导学生树立正确的网络观[J].新课程学习(中),2011(09).

[2]金凌好.网络与中学生人生观的形成[J].文学教育(中),2010(10).

作者:张馨月 单位:锦州中学高三十五班

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