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产学研协同创新信息服务研究

 论文栏目:协同创新论文     更新时间:2018/9/13 14:41:17   

摘要:本文简要介绍了产学研协同创新的概念,分析了高校图书馆为产学研协同创新提供信息服务的优势,以及产学研协同创新下高校图书馆服务的新模式,并提出运用科协模式开展社会服务,最后研究了高校图书馆在产学研协同创新背景下实现可持续发展的机制。

关键词:产学研协同创新;信息服务;高校图书馆

产学研协同创新是指高校、研究所和企业之间相互合作,整合各自优秀的信息资源,从而实现互惠互利、共同发展的新局面[1]。目前,随着科技的不断发展与创新,国内大部分高校图书馆积极开展各类技术创新活动,虽取得一定的成效,但由于产学研协同创新中的促进机制、研究机构和行业协会提供的服务、市场导向等方面存在问题,直接影响了产学研协同创新的质量和效益。高校图书馆作为教学、科研的信息中心,应充分发挥在人力、资源、服务等方面的优势,不断的改进服务模式,有针对性的为其提供专业性的信息资源,推动产学研的进一步发展。

1高校图书馆为产学研协同创新提供信息服务的优势

1.1馆藏资源优势

各高校都有其相应的优势学科和重点专业,图书馆基本保存着相应学科完整的资源,有利于企业了解高校的科研动态和发展方向,进一步促进高校和企业间的交流和合作。此外,各高校图书馆的网络化、信息化建设,使信息的获取、储存、查询、管理等都有相应的支持,为产学研协同创新提供了强大的技术保障。

1.2人员结构优势

①高校图书馆在长期的信息服务过程中积累了一大批高素质的人员,他们既能熟练的运用各种数据库,又能深入挖掘潜在的文献资源,最终锁定合适的检索策略,进一步确保信息的完整性、权威性、前沿性。②为满足广大用户的需求各大高校图书馆在近几年逐渐推行学科馆员制度,构建了一支实力雄厚的学科馆员队伍和计算机方面的专业人员。在产学研协同创新背景下,他们能更好的基于馆藏特色,结合企业和科研机构的需求,利用现代网络技术对其进行有效的筛选整理,建立对应的产学研专题数据库,为其发展提供广泛的资源支撑。

1.3国家政策优势

2010年,党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,要求高校树立社会服务意识,全面推动产学研发展,加快科技转化[2]。图书馆作为高校的信息中心,在产学研协同创新中发挥着巨大的作用,肩负着与高校同样的使命。《普通高等学校图书馆规程》中提出:“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放”[3]。此规定明确指出了高校图书馆要尽可能的为广大社会服务,企业、科研机构作为高校图书馆服务群体之一,理所应当纳入其服务范畴。

2产学研协同创新下高校图书馆服务的新模式

2.1转变服务模式,采用科协社会服务模式

随着产学研协同创新理念的不断深化,高校图书馆的服务对象由本校师生扩展到相关企业的研究人员,这一转变要求图书馆在资源供给方面即要满足校内读者的需求,又要满足合作企业的需求。目前,高校图书馆的服务模式主要以传统的馆藏借阅为主,此方式严重制约了其服务水平。为此,国内一些高校图书馆借鉴中国科协建设经验,探索出一条利用科协模式开展图书馆社会服务的道路。科协社会服务是依靠地方政府、高校、研究所、企业的信息资源优势,建立一体化的社会服务联盟,参与者本着优劣互补、互相帮助、共同进步的原则,使各自有限的人力、技术、资金、课题、项目等资源产生集聚效应,在加快科技人才进步、促进科技推广、促进科技与经济结合等方面共同发展。此外,中国科协常务副主席邓楠曾指出,高校是科技发展与推广、科技人才成长与提高、科技与经济相结合的重要阵地;在高校建立科协组织,有利于发挥人才优势、科研优势和学术优势,促进产学研协同创新的发展,推进知识的传播与利用,进一步服务地方经济。由此可见,将科协作为图书馆服务地方的载体是再合适不过的。

2.2构建服务平台,倡导资源共享

产学研协同创新背景下,高校图书馆应借助现代信息技术和自身优势,依据本校的重点专业和重点学科,深入挖掘特色资源,及时收集国内外相关的热点和前沿文献信息,提供专业的培训和咨询,广泛搜集有价值的专利、课件,建立该方面的专题库、难题库,进一步实现知识的创新,为构建平台提供坚实的物质基础。此外,在产学研服务平台的构建过程中,图书馆应建立师生、科研机构、企业和其它中介机构的相互合作关系,让产学研成员参与到图书馆的资源建设、信息服务、文献加工和数字化服务等建设中去,有效的实现各个主体间的相互协调、密切配合,从而达到资源共建、共享的目的。

2.3注重知识创新,拓展服务职能

高校图书馆作为产学研协同创新的参与者应从现有的知识中探索出新的规律,并获取新的知识,也就是说要做到知识创新。在产学研协同创新背景下,知识创新包括产品、技术、市场、管理等多个方面。高校、企业、科研机构和中介机构都可以参与其中,相互交流、借鉴,最终实现资源的有效利用。高校图书馆应发挥其主导作用,积极推动高校开展创新,避免研究和成果脱离实践,提高其核心竞争力。产学研服务背景下,高校图书馆在确保正常借阅等传统服务的条件下,应大力拓展以下服务职能:①努力为产学研协同创新团队提供核心资源、最新热点等文献信息服务,并及时的将结果传递给相关的参与者。②随着市场竞争的日益激烈,情报自然而然的成为企业的无形财富。为此,图书馆应结合企业部门的需求,充分利用自身的优势,从大量的信息中综合筛选,帮助企业获取该行业竞争对手的产品、市场和服务等方面的资源,为其提供信息支持。③高校图书馆应与企业部门保持密切联系,及时准确的将师生的科研成果、新发明、新产品传递给相关部门,确切的做到将科技转化为生产力。此外,图书馆要努力做好高校与企业的牵线搭桥,促进其密切合作,更好地为社会创造价值。

2.4逐步实现服务模式的一体化

在产学研协同创新的背景下,各大高校图书馆须不断完善自我,争取创建一条“高质量、高效益”的一体化服务路线[4]。2.4.1高校图书馆应实现与本校科研机构的一体化。图书馆应主动加强与本校科研管理部门的联系,明确服务目标,加强服务针对性,及时了解本校近期的科研项目及下一步的计划,准确掌握其科研发展方向,定期将收集到的有效文献进行细化,并及时的反馈给相关部门负责人。此外,图书馆还应委派即懂得图书馆知识又熟悉某个专业的馆员到产学研相关的学院,参与到整个项目的立项、规划、实施中。为了进一步实现科研、教学、社会的同步发展,图书馆须整合有效的信息资源,建立与产学研协同创新项目相关的专题数据库;馆员应了解校内科研机构的基本框架(重点包括校内的特色学科、重点专业的研究方向、学科带头人、重点项目的负责人等),并及时提供代查代检、翻译、重点项目的跟踪、资源共享等多种服务手段,尽量为其提供国内外最新的研究热点。目前,我校(淮阴师范学院)大力提倡校企合作,近几年我校化学化工学院已经与淮安利宏科技公司、淮安罗瑞尔药业有限公司、盱眙欧伯特黏土材料有限公司、江苏黄马化工有限公司、淮安环境工程有限公司、淮安科润膜材料有限公司等组成产学研联盟。由于这些公司大多涉及新材料、新能源、新技术等方面,学校和企业急需该方面的文献资料,为此要求图书馆尽可能的提供所需的信息,为产学研协同创新提供智力支撑。2.4.2高校图书馆应实现与企业信息资源整合一体化。近些年,国内大部分高校图书馆主动配合学校,为知识转化为生产力和地方经济发展,提供了有效的人力资源和信息支持,加快了产学研协同创新的发展进程。①定期为企业相关人员提供资源培训。主要包含数据库检索方法、相关文献查询、信息分析与整合、有关计算机操作问题等,在培训过程中采用讲座、授课、视频等灵活的模式。对企业人员的培训,不仅可以提高企业人员的专业技能,节约成本,还有效加快了产学研协同创新的发展速度。②为产学研项目建立专门的数字资源库。企业往往存在没有图书馆或图书馆的规模较小、信息资源匮乏、大部分资源仅限于纸质形式,难以满足产学研项目推进。高校图书馆具备丰富的信息文献资源、专业的人力资源、先进的网络设备等优势条件。因此,高校图书馆与企业合作,可有效的实现优劣互补,提高信息利用率。为此,图书馆应委派一批专业的馆员把企业的信息资源和图书馆的馆藏资源进行系统的收集、整理、分析、重组,最终整合有价值的资源,建立专题数据库。这样不仅提高了信息在企业发展中的效率,也有效推动了企业的文化发展[5]。

3产学研协同创新下高校图书馆的可持续发展

由于高校图书馆长期以来主要是为本校科研和教学提供服务,与社会合作缺乏经验和主动性。这种长期以来的封闭体制,严重影响了社会服务的进程,在一定程度上制约了图书馆的转型发展。另一方面,企业和部门研究机构与高校图书馆合作较少,他们大多倾向于一些信息机构寻求帮助。因此,图书馆在为产学研协同创新项目提供信息服务时,也应该采取一些保障机构,维护其可持续发展。①图书馆应依托政府,加强与社会群体的合作,加大宣传力度。部分社会机构、行业协会、企事业单位等具有相当的影响力,高校应抓住机会,将其作为桥梁,构建适当的服务机制,更好的为社会服务。此外,高校图书馆可采用多种宣传手段(如开展宣传活动、发放宣传单、开展培训服务等),向产学研参与者展示自身成果、知识产权等内容。这种方式不仅可以让参与者充分了解图书馆开展信息服务的作用,也可以调动其积极性,从而获得社会支持。②调整与资源商的合作模式。由于资源商在提供信息时有诸多限制,如非高校用户不能使用数字化数据库,部分资源无法访问等问题。这不仅降低了图书馆的资源利用率,也为产学研协同创新参与者带来了不便。为此要求图书馆在搭建服务平台时,应与资源供应商沟通协调,争取探讨出一种新的合作模式,以满足产学研参与者的要求。③图书馆应主动获得学校、企业的支持。产学研协同创新是在高校引导下,以产学研各方为主体,从而获得政府、社会机构的支持,最终将知识转化为生产力的过程,图书馆作为高校辅助机构,很容易被产学研参与者忽略。这就要求图书馆积极向高校领导、产学研参与者展示其优势。此外,图书馆还要主动加强与教师、科研领头人、项目负责人的联系,在产学研项目中争取主动性,从而保证可持续发展。

4结束语

产学研协同创新是提高区域竞争力、实现科技创新的有效途径。这项工程需要联合企业、政府、科研机构、高校等多方力量,并密切协作才能促进其顺利发展。高校图书馆将在产学研协同创新工作中发挥越来越重要的作用。这就要求我们除了要转变服务理念,打破以往破旧的运行体制外,关键是要构建产学研协同创新信息服务平台,采用科协模式开展社会服务,将本馆的人力资源和信息资源都纳入到服务范畴,只有这样,才能进一步提高自身的创造力,实现图书馆的可持续发展。

[参考文献]

[1]李艳坤.产学研协同创新下高校图书馆信息服务模式研究[J].图书馆学刊,2015,(12):68~70.

[2]陈海鹏,刘红斌.落实规划纲要推动高校产学研合作[J].中国高校科技与产业化,2010,(12):7~9.

[3]陈平华.高职院校图书馆为产学研服务实践初探[J].农业图书情报学刊,2011,(4):194~196.

[4]王华.高校图书馆产学研一体化的服务模式[J].图书馆学刊,2012,(1):73~75.

[5]王连明.高校图书馆服务的功能转型与知识经济圈的发展[J].大学图书情报学刊,2011,(1):3~6.

作者:安松松 张佳 单位:淮阴师范学院 淮阴师范学院 物理与电子电气工程学院

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